Сценарий развлечения для детей 5 лет

Сценарий  развлечения по правилам дорожного движения для детей 4 – 5 лет «В гости к Светофорычу»

Цель: Профилактика детского дорожного травматизма в дошкольном возрасте.  Повышать интерес детей к изучению правил дорожного движения.

Задачи:

образовательные:  познакомить с работой светофора, объяснить, какую важную роль он играет на проезжей части; закрепить с детьми знание цветов светофора — красный, желтый, зеленый, пешеходный переход в игровой ситуации.

развивающие: развивать связанную речь; формировать словарь по теме: дорога, транспорт, светофор, пешеходный переход, проезжая часть;

воспитательные: воспитывать дружеские отношения между детьми, способствовать созданию радостного эмоционального настроения у детей посредством подвижных и дидактических игр.

Методическое обеспечение: презентация "Загадки Светофорыча",интерактивная доска, картинки- светофорчики для каждого ребенка, 2 обруча, кружки красного, желтого и зеленого цветов, дорожные знаки.

Звучит песня «Веселые путешественники» , дети рассаживаются по местам .

Логопед:  Веселые дети здесь живут, веселые песни они поют. Вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием Светофория.

Разный там народ живет -

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

Чтобы попасть в эту страну, нужно купить билеты на проезд. Плата  за проезд – ответы на загадки о правилах дорожного движения.

Включается  презентация "Загадки Светофорыча". за каждый правильный ответ дети получают билет- картинка в виде светофорчика.

Логопед:  У всех есть билеты и мы можем отправиться в путешествие.

Песня "Веселые путешественники"

А вот и Светофорчик, он нас встречает и приготовил вам игру. вам нужно внимательно слушать и  отвечать на вопросы словами запрещается и разрешается, т.е. закрывать ладошками свой "билетик" и поднимать, когда надо сказать разрешается.

Игра «Кто внимательный»

Идти толпой по тротуару… (запрещается)

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается)

Помогать пожилым людям, переходить улицу… (разрешается)

Выбегать на проезжую часть…(запрещается)

Соблюдать правила движения... (разрешается)

Логопед . Молодцы! вы внимательные дети и правильно отвечали на вопросы. А кто знает, что означают сигналы светофора?

ответы детей.

А вот мы сейчас посмотрим, как все дети запомнили сигналы светофора.

Игра «Сигналы светофора»

Логопед показывает детям разные цвета сигнала светофора, а дети выполняют следующие движения: зеленый свет – шагают,

желтый - хлопают в ладоши, красный – приседают.

Логопед: молодцы, ребята, все запомнили сигналы светофора. У наш Светофорчик не один- у него есть друзья, его помощники- дорожные знаки. с ними мы тоже познакомимся сегодня.

Логопед: А сейчас я проверю, как вы запомнили правила дорожного движения

Игра «Это – я, Это – я, Это все мои друзья».

Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Логопед: Молодцы, ребята, запомнили правила дорожного движения. Вам можно прокатиться на машине.

Логопедическое упражнение «Машина»

Папа мне купил машину, (обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты )

Значит я теперь шофер.( соединить все пальцы обеих рук, начиная с больших)

Открываю я кабину, ( раскрыть ладони)

Завожу мотор.         ( сжать кулаки)

На педали нажимаю, ( соединять все пальцы обеих рук, начиная с больших)

По площадке разъезжаю. ( вытянуть сомкнутые руки вперед)

Би – би – би - Гудит машина, Тук-тук-тук Мотор стучит, Едем, едем, едем, едем- Он так громко говорит. Шины трутся о дорогу: Шу – шу – шу - Они шуршат. Быстро крутятся колеса. Та-та-та- Вперед спешат.

Дети ритмично постукивают кулачком одной руки о кулачок другой руки . Ритмично хлопают в ладоши. Потирают ладони друг о друга. Ритмично вертят руками.

Логопед:  Транспорт перевозит  людей . Скажите, а на чем можно поехать по городу? А где можно сесть в автобус? Конечно, только на автобусных остановках.

Игра «Остановка общественного транспорта».

Первый ребенок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к команде. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) второй участник – пассажир, и теперь они бегут к стойке ужу вдвоем. У стойки пассажир отцепляется – «выходит». Так «водитель» «перевозит» всю свою команду к стойке. В конце игры вся команда берутся друг за друга (впереди – водитель) и возвращаются на исходное место.

Логопед: Хорошо в гостях у Светофорчика? Вам понравилось? Скажите светофорчику, что вам больше всего понравилось.  Наше путешествие закончилось. Занимайте свои места, пристегивайтесь, мы едем домой.

Песня "Веселые путешественники"