Сценарий родительского собрания с концертом учащихся "Про трех китов и многое другое"

Сценарий родительского собрания в детской музыкальной школе.

Декабрь 2017г.

Про трех китов и про многое другое.

Цель мероприятия:

Воспитание познавательной деятельности, интереса и инициативы учащихся.

Задачи:

1.     Развивать  творческие способности учащихся;

2.     Воспитывать в детях чувство ответственности, дружбы, взаимопомощи;

3.     Поддерживать у родителей интерес к классной и внеклассной деятельности учащихся, содействовать сближению родителей и детей.

На сцене рояль. В зале слушатели (родители, бабушки и дедушки, братья и сестры).   Исполнители (дети) сидят на первом ряду.

Преподаватель:

Добрый вечер, уважаемые гости, родители, бабушки-дедушки, братья-сестры! Мы  вновь встретились с вами, чтобы слушать музыку. И не только слушать! Сегодня мне хочется побеседовать с вами  о Музыке, о том, какая она многообразная, как тесно она вплетается в нашу жизнь.  И конечно же,  рассказать вам о людях, которые пишут музыку. Кстати, вопрос к самым маленьким слушателям. А как называется человек, который  сочиняет музыку? …Молодцы! Это композитор!

«Три кита» — это основные жанры, типы музыки.
Впервые в своей книге для детей их описал композитор Д. Д. Кабалевский: « Как всякий дом стоит на фундаменте, так и эти «три кита» держат на своих плечах весь огромный мир музыки». Они всегда рядом с нами. Если кто-то знает, может мне подсказать! …Верно! Это Марш, Песня, Танец. Они стали частью нашей повседневности и настолько слились с нею, что порой мы не замечаем и не воспринимаем их как искусство.

Песня, танец и марш – три кита в музыке – как фундамент держат на себе весь огромный, необъятный музыкальный океан.

Танец — одно из древнейших проявлений народного творчества. В ритмическом или плавном движении люди стремились передать свои чувства, настроения и мысли. Люди танцуют, участвуя в торжественных церемониях или веселясь в свободные вечера и на праздниках. А есть целое искусство – балет. У каждого народа сложились свои национальные традиции танца с характерной, присущей ему музыкой.

И начнем мы наш концерт со старинного танца с интересным названием Контрданс.  Это старинный английский народный танец. Но, надо сказать, что танец этот получил широкое распространение во многих европейских странах, в том числе и в России. В каждой стране его называли по-разному: во Франции – котильон, в Австрии – экоссез, а в России – кадриль.

Итак: Старинный танец Контрданс.  Исп. Мухамадеева Нурсана.

Менуэ́т  — старинный народный французский грациозный танец, который затем стал бальным танцем. Менуэт – танец, который состоит из медленных движений и маленьких шажков.

Сначала  мы услышим Менуэт, который сочинил немецкий композитор Георг Бём. Исп. Замалютдинова Лейсан.

А сейчас прозвучит Менуэт великого немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха. Исп. Минуллина Чулпан.

Сарабанда — старинный испанский танец, имеет торжественный, величавый характер.  В последствии сарабанда стала также применяться во время торжественных погребений, как похоронное шествие.

Прозвучит Сарабанда  итальянского композитора Доменико Циполи.

Исп.  Приймак Даша.

         Вальс многогранен и полон разновидностей – медленные и степенные, быстрые и стремительные. Но всех их объединяет одно – трехдольный размер с акцентом на сильную долю.  Вальс всегда кружится. Ведь даже само слово «вальс» произошло от немецкого «walzen», означающее «вращаться» или «кружиться». Поэтом музыку вальса всегда можно отличить ощущением легкого кружения, быстрого или медленного. Вальс как инструментальный жанр весьма популярен у композиторов классиков.  К жанру вальса  часто обращались Штраус, Шопен, Чайковский, Прокофьев, Глинка. И во многом благодаря им, вальс так популярен и любим.   

Мы послушаем  Вальс очень известного русского пианиста и композитора Самуила Майкапара.

Исп. Минуллина Чулпан.

А сейчас давайте вернемся к старинному танцу Контрданс. Помните, мы говорили, что он был распространен во многих странах? Вот теперь вопрос к детям. Вспомните, пожалуйста,  как он назывался в России?... Правильно, кадриль!  В завершение нашего разговора о танцах звучит Кадриль российского композитора Владислава Агафонникова.

Исп. Сафронова Виолетта.

Марш — это короткое слово знакомо каждому с раннего детства.
С маршами — бодрыми, веселыми, походными, праздничными, а порой печальными и даже траурными — связаны многие события в жизни человека. И хотя марши отличаются друг от друга мелодией, характером и содержанием, их объединяет четкий и энергичный ритм.

Сейчас мы услышим пьесу, которая написана в характере марша. Называется она Стаккато. Сочинил пьесу французский композитор, пианист Франсис Пуленк, один из самых обаятельных композиторов Франции 20-го века. Надеюсь, вы сами заметите, насколько эта музыка непосредственна, добра, немного шутлива и выражена очень простым языком.  Исп. Приймак Даша.

Песня. Трудно даже сказать, когда она появилась. Наверное, когда человек научился внятно говорить, он тут же запел. Может быть,  от радости  а может, тоскуя. В песнях человек изливает душу.

Сейчас в исполнении Нурсаны прозвучит Песня русского композитора, пианиста, педагога Александра Федоровича Гёдике .  Александр Гёдике написал очень много пьес для самых юных исполнителей.

          Очень часто к слову «песня» прибавляют определение «народная»Каждая народная песня имеет ярко выраженный национальный колорит, потому что поют народы всех наций, всех континентов по-своему. Сегодня мы услышим несколько народных песен.

Николай Любарский. Чешская песня . 

Белорусская народная песня Бульба.  Исп. Камалеева Камилла.

Татарская народная песня Тюмень. Исп. Замалютдинова Лейсан.

Сейчас прозвучит Хоральная прелюдия для органа И.С.Баха. Бах сам прекрасно играл на многих музыкальных инструментах. Например, на органе, клавесине и на гармони. Бах обладал уникальным слухом. Он мог исполнить один раз услышанное произведение без единой ошибки.
За свою долгую музыкальную карьеру Бах написал более 1000 музыкальных произведений. В последние годы жизни великий композитор почти ослеп, и, хотя он не раз делал операции, они ему не помогали.

 Хорал означает хоровое церковное песнопение.  И вы услышите трехголосный хор в исполнении Баязитовой Камилы. Эта музыка текучая, непрерывная, немного аскетичная и в то же время возвышенная.

Камила исполнит еще одну пьесу. Это Арам Ильич Хачатурян. Музыкальная картина. Пожалуй, каждый из вас услышит в этой музыке своё. Кто-то представит море  и беспокойные волны, которые накатывают на берег. А кто-то  - волнения в душе перед важным в жизни событием. В любом случае, эта пьеса не оставляет слушателя равнодушным, она будоражит, волнует.

Феликс Мендельсон (1809-1847) – немецкий композитор, написавший знаменитый «Свадебный марш». Он же – талантливый пианист, педагог, дирижер и просветитель.

Мастерство Мендельсона ярко выражено в простом и одновременно изысканном произведении «Песни без слов». Это серия фортепианных пьес, очень разнообразных по содержанию и характеру.

В исполнении Гимадиевой Камили мы услышим две песни.

Ми мажор №9. 

фа-диез минор №12 , которая называется Песня венецианского гондольера. Нашим юным слушателям хочу пояснить, что гондольер – это лодочник. Он тихо ведет свою лодку и поет простую, незамысловатую песню.  А звучит песня под аккомпанемент мерного покачивания волн.

Фредерик  Шопен  (1810-1849) - великий композитор-романтик, основатель польской пианистической школы. За всю жизнь он не создал ни одного произведения для симфонического оркестра, но его сочинения для фортепиано являются непревзойденной вершиной мирового пианистического искусства.

В завершение концерта Камиля исполнит Вальс ми минор Шопена.

Итак, наш концерт окончен.   Но мы еще не прощаемся.   Мне очень хочется обратиться к самым маленьким слушателям. Друзья,  какие танцы вы сегодня услышали?....     А каких композиторов вы запомнили?... (Вместе перечисляем)…  Молодцы!

Хочу поблагодарить всех наших сегодняшних исполнителей. Спасибо! Ведь для того, чтобы выйти на сцену и сыграть музыкальную пьесу, им приходилось заниматься почти каждый день. Спасибо и Вам, уважаемые родители! Только с вашей помощью и благодаря вашей заинтересованности мы имеем тот результат, который сегодня услышали!

Использованная литература:

1.     Д.Д.Кабалевский. Про трех китов и про многое другое. Изд. «Детская литература», Москва, 1972г.

2.     Интернет-ресурсы: www.balletmusic.ru