Сценарий 1 сентября во 2 классе

1 сентября.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ во 2- А классе.

Цель: Помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Оборудование: Класс украшен шарами и цветами, плакатами; маленький сундучок с картинками для гадания.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель: Вот и 1 сентября,  начался новый учебный год. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.

Дорогие ребята! Мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе. Я поздравляю вас с началом Нового учебного года, с Днём Знаний. Надеюсь, вы летом хорошо отдохнули, набрались сил и готовы к учёбе

А Вам сегодня прислала свои поздравления Министр образования России Ольга Васильева! Сама она приехать не смогла – Россия большая страна, она Вам прислала звуковое обращение.  Послушайте, пожалуйста!

1.     Аудио-поздравление Министра образования.

Учитель: Ребята, мы выполним пожелания министра образования? А давайте сейчас немного потрясём ваших родителей знаниями, которые Вы получили в 1 классе.

1)    Итак, а начнём  с разминки – повторения.

·     С помощью чего люди общаются друг с другом? (речь)

·     Какие виды речи вы знаете? (устная и письменная)

·     В какой речи используем буквы? (письменной)

·     В какой речи используем звуки? (устной)

Молодцы, с разминкой вы прекрасно справились.

2)    Мы отправляемся на остров «Алфавитный».

Чтобы якорь нам поднять,

Надо алфавит назвать!

 Следующее ваше  испытание – расставьте буквы в алфавитном порядке.

(На доске выставлены буквы из магнитной азбуки. Дети должны их расста-вить в алфавитном порядке).

Учитель: Молодцы, вы хорошо справились с задание.

3)               А сейчас побываем на острове «Важных правил».

         Сколько правил! Правил сколько!

С непривычки бросит в дрожь.

Будь внимателен и только,

Всё запомнишь, всё поймёт .

 1 испытание: ( на доске записаны слова)         ЯМА,      КОНЬ

Учитель: Внимательно посмотрите на слова и назовите слово, в котором букв

больше, чем звуков?  

Молодцы! Вы прекрасно преодолели это испытание.

2 испытание: (на доске слова – загадки, эти же слова на листочках у детей).

Перед вами новое задание. Вы видите слова, в которых переставлен порядок букв. Разгадайте эти слова!

ИНКАГ  -  КНИГА          ЧРУАК  -  РУЧКА             ЕЛАНП  -   ПЕНАЛ

РАПАТ  - ПАРТА            ОШЛАК  -  ШКОЛА

Учитель: Молодцы!

В ГОСТИ К СКАЗКЕ.  

Отвечаем на  вопросы:

На чём путешествовал Емеля? (На печке)

В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и продолжите предложение, назвав животное. Можно воспользоваться картинками-подсказками. 

·       Убедительная просьба к родителям, участвуйте с нами.  

Трудится как … ( муравей)
Неуклюжий как … (медведь)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Трусливый как … (заяц)

Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА» - это урок на котором изучают основы гадания на весь учебный год.  И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?!  Здесь в конверте картинки. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же,  толковым словарем из книги «Школоведение».

Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.

Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.

Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.

Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.

Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

1 испытание: закончи фразу:

- утром рано в класс в оконце

 к нам заглядывает (солнце)

- только входим в кабинет

говорим мы всем (привет)

- в нашем классе есть закон

вход неряхам (запрещен)

- парта- это не кровать

и на ней нельзя (лежать)

- на уроках не болтай

как заморский (попугай)

- для рисования  нужны нам краски,

а читать мы будем (сказки)

- ответить хочешь – не кричи,

 а только руку (подними)

- чтоб 5-ку получить

 уроки надо всем (учить)

- к доске вышел – не молчать

урок быстрее (отвечать)

Учитель - Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.

2 испытание « Проверка знаний»

а) в области математики

(выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

( дети пишут на листочках и поднимают ответ, каждый раз за правильный ответ ставят себе «+», у кого больше, тот молодец)

1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?

а)  1                     в)  10

б)  9                     г)   0

2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?

а)  3                  в)   6 

б) 2                   г)  15

3) Ск. часов в двух сутках?

а)  12                 в) 48

б) 24                  г) 68

б) в области русского языка

(выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

1)      Ск. гласных звуков в русском языке?

а) 10                 в)  6

б) 8                   г)  5

2)      Разделительный мягкий знак пишется:

а) между двумя согласными          в)  в начале слова

б) в конце слова                              г) между согласным и гласным

3)      Какой знак чаще всего встречается в конце предложения?

а) «?»                    в) «,»

б) «!»                     г)  «.»

4)      Какое из данных слов пишется  не всегда с заглавной буквы?

а)  Иванов.               в)  Тебе.

б) Анна.                   г)  Москва

Учитель  - Молодцы, и с этим заданием справились неплохо. Приступаем к следующему.

4. На уроках «Окружающий мир»  мы учились не только  любить и беречь родную природу, но и развивать наблюдательность.   Проверим ваши знания и в этой области.

1) Что происходит весной с почками?

   а)  лопаются                в) опадают

  б)  взрываются           г)   улетают на юг

2) Как называются первые весенние цветы?

                                      а) подводники                в) подоконники

                                      б)  подснежники            г) подгузники

3)Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?

а) мед                       в) смола

б) нектар                  г) сироп

« Не зевай, не зевай – побыстрее отвечай»

1. если грачи  прилетели, то наступила   (весна)

2. какая птица приносит новости на хвосте  (сорока)

3. она всех обманывает в сказках   (лиса)

4. на этом животном ездят в пустыне   (верблюд)

5. она снесла золотое яичко (курочка – ряба)

6. сколько глаз у светофора    (3)

7. она поет, да орешки все грызет   (белка)

8. он спас муху в сказке    (комарик)

9. у какой девицы коса на улице    (морковь)

10. перерыв в учебе     (каникулы)

11. какое дерево украшают игрушками         (елку)

12. что пишут художники              (картины)

13. у кого костяная нога          (у бабы-Яги)

А теперь пришло время исполнить всем шуточную песенку «Улыбка»

( куплеты поют дети, а припев поют родители по заранее розданным с текстами листочкам)

1. От улыбки станет веселей,

                                      От улыбки даже и лентяй проснется.

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз еще вернется. 

ПРИПЕВ

И тогда наверняка

 Дети из 2-го «А»

На уроках будут слушать и учиться.

Не ворон в окне считать,

                                                        Не сороками трещать,                    2 раза

А решать задачи так, чтоб научиться.

2. От улыбки нашей озорной

Перестанут драться с нами все мальчишки,

И девчонки, все- все до одной

Перестанут набивать на лбу вам шишки.

ПРИПЕВ

3. От улыбки станет всем теплей,

И Никитке, и Артёму, и Настюшке,

 Так давайте будем веселей

Математику учить с тобой и русский.

ПРИПЕВ

Учитель:

1 Вот пришел желанный час,

Во второй пришел ты класс.

   И время подошло как раз

Послушать детям  мой наказ.

 ( Его прочитать помогут мне ученики) (читают выразительно дети у доски )

2  Утром раньше просыпайся,

Водой холодной умывайся ,

Чтобы в школе не зевать,

Парту носом не клевать.

3  Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Второклассник ты теперь. 

4        Приучай себя к порядку,

                                                                               Не играй с вещами в прятки.

Дневником ты дорожи,

В чистоте его держи.

5        На уроках не хихикай,

Стул туда сюда не двигай.

Учителей всех уважай

И соседу не мешай.                                                 

6        Не дразнись, не зазнавайся,

                                                                          В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

7        Должен знать ты на «отлично»:

В школе драться неприлично.

Чтобы ты всегда был весел-

Больше пой хороших песен.

8        Учитель:    Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Что ж, ребята, в добрый путь

Учитель:

             -Молодцы, ребята, верю, что любые испытания и трудности вы достойно одолеете  и одержите победу, особенно, если каждый из вас будет соблюдать правила из ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ.

      Давайте их прочитаем  (читают хором), если вы согласны соблюдать их, то возьмите  цветные карандаши, «превратите» веселого человечка в  «ученика или ученицу»  и сохраните эту памятку.

                                     Памятка      друзей.

Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.

Не дерись - это очень стыдно.

Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.

Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.

ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!

Ты -  неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.

Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.

Не ябедничай – доносчику первый кнут.

Будь добрым и щедрым на  помощь, люби не только себя, но и других.

Учитель: - А чтобы пожелания из памятки еще крепче запомнились, каждому из вас вручается значок с изображением этого веселого человечка  (вручаются значки). 

       А теперь подошло время вручить вам еще одну очень важную и нужную вещь - ключи к знаниям. Как вы думаете, как может выглядеть такой ключ? Конечно в виде  пятерки. (Каждому вручается «5» из цветной (красной) бумаги.

                                                     В добрый путь  к вершинам наук.