Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыСценарий спортивных эстафет для старших классов

Сценарий спортивных эстафет для старших классов

Скачать материал
библиотека
материалов

Весёлые эстафеты

«Здоровье нации в наших руках»



ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: 
1. Формирование здорового образа жизни. 
2. Повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся. 
3. Приобщение их к занятиям физической культурой и спортом.
4. Реализация умений и навыков, полученных на уроках в соревнованиях с достойными соперниками.
5. Сделать этот день праздником
6. Повышение эмоционального настроения.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: спортивный зал.
УЧАСТНИКИ: учащиеся 10-х и 11-х классов.
ИНВЕНТАРЬ: стулья – 2 шт., воздушные шары – 40 шт., большие мячи с ручками – 2 шт., 2, мешки – 2 шт., 2, ватман – 2 шт., фломастеры – 2 шт., кегли – 10 шт., подносы 2 шт., теннисные мячи - 20 шт., калоши – 2 пары, перчатки – 2 пары, покрывало – 2 шт., подушки – 2 щт., обручи – 2 шт., бумажные цветы – 20 шт., магнитофон, свисток, поворотные стойки – 2 шт.


Ведущий:
Внимание! Внимание!
Зрители, берегите нервы! 
У нас сегодня в зале- 
"Олимпийские резервы"! 
Прячьтесь слабые и лежебоки. 
Перед вами противники поющих в караоке! 
Перед вами поклонники мешков и плавательных масок!
Представят себя без излишних красок!

Итак, дорогие гости, рассаживайтесь поудобней, так как скоро появятся наши участники соревнований – наши главные действующие лица, которые просто рвутся в бой. Даже боюсь их выпускать. Слабонервных просьба удалиться! Что же не разбегаетесь, думаете шучу? Ну да ладно, оставайтесь, раз вы такие смелые! Встречайте: (под спортивный марш в зал заходят команды)

Команда _____________________, капитан ______________________________
Команда _____________________, капитан ______________________________

У нас сегодня – праздник спорта, и для праздника у нас есть всё - хорошее настроение и уважаемое жюри, в составе:
1. ________________________________________
2. ________________________________________
3. ________________________________________

Мы надеемся, что в наших соревнованиях принимают участие те, кто дружит со спортом, с физкультурой, с юмором и умеет смеяться.
На любых соревнованиях существуют правила, на наших тоже есть такие. Строгое жюри их с вами сейчас познакомит.



Ведущий: 
Торжественную клятву зачитывают капитаны команд.

Торжественная клятва.
От имени всех участников соревнований торжественно клянёмся:

участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят;

клянёмся бежать только в указанном судьёй направлении – шаг влево, шаг вправо считается попыткой к бегству;

клянёмся передвигаться только на тех конечностях, на которых разрешают правила;

клянёмся соблюдать олимпийский девиз: Быстрее, выше, сильнее», что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить;

клянёмся подножки сопернику не подставлять, упавших не добивать;

клянёмся громче соперников не кричать, кроссовками в них не кидать;

клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта, во имя чести своей команды;

клянемся не подраться из-за первого приза, но победить любой ценой!
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!

Ведущий:
Итак, объявляю соревнования открытым! И в честь открытия соревнований первый конкурс:

1. «ФЕЙЕРВЕРК»

(2 карандаша, 20 шаров)



Напротив каждой команды подвешены воздушные шары (по количеству участников в каждой команде). Участник с карандашом в руке подбегает к шарам, лопает один шар и возвращается к своей команде, передав карандаш следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее лопнет все свои шары.

Ведущий:
Отлично справляются наши участники с заданием. Громким фейерверком они озвучили начало великой битвы!

Каждое соревнование начинается с эстафетной палочки. Но мы здесь собрались люди взрослые, поэтому и палочки нам нужны уже подросшие. Внесите эстафетные палочки .


  1. «ЭСТАФЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ»

(2 подушки, 10 кеглей)


А теперь переходим к основным заданиям. И следующий наш конкурс называется

3.«ПОПРЫГУНЧИКИ»


(2 мяча с ручками)



У направляющих в руках большие мячи с ручками. Задача каждого участника пропрыгать на мяче до поворотной стойки и обратно. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.


Ведущий:
И с этим заданием справились наши участники, но очень хочется узнать результаты первых трёх конкурсов.

Жюри объявляет результаты.

Ведущий:
Мячик в руки я возьму, 
И к тебе его прижму.
Ты держи его сильней, 
Вместе побежим быстрей! 
Следующий наш конкурс называется


4. «ПЕРЕНЕСИ МЯЧ»


(2 волейбольных мяча, 2 футбольных, 2 баскетбольных мяча, 2 обруча)


На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до обруча и складывает в него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде.



Ведущий:
Молодцы наши участники, хорошо и дружненько справляются с заданием. Когда в команде собрана женская и мужская энергетика, команде не грозят неудачи. Но всё-таки девушки это слабый пол и поэтому в следующем конкурсе мы даём им возможность отдохнуть. И следующий конкурс называется

5. «КОВЁР - САМОЛЁТ»

(2 покрывала)


Участникам предоставляется возможность покататься на “ковре-самолёте”. Девочка садиться на «ковер», а юноша берется за два конца мата и тащит его до стойки и обратно, передает эстафету следующим игрокам.


Ведущий:
Сейчас мы ждем от жюри объявления предварительного итога после пяти конкурсов.

Жюри объявляют предварительный итог конкурсов.


Ведущий:

Волосата, зелена

В листьях прячется она

Хоть и много ножек

Бегать всё равно не может


6. «Гусеница» (по принципу паровозика)

(18 воздушных шариков)

Командам раздаются воздушные шарики, участники зажимают шарики между собой, по сигналу идут два, возвращаются, берут третьего и т. д. В конце идут всей командой. Так чтобы шарики не упали. Держать руками нельзя.



Ведущий:
Все обходят это место,
Здесь земле как будто тесно.
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги.

Но идти нам туда надо, потому, что учитель биологии дал задание собрать гербарий растений водоёмов.


7. «БОЛОТО»

(калоши, перчатки, 20 цветов)


У направляющего калоши и перчатки. Возле поворотной стойки «рассажены» цветы. Участник добегает до стойки, берёт цветок и приносит на старт. Далее он передаёт калоши и перчатки следующему участнику.




Ведущий:
Все получается в спорте у наших будущих олимпийцев. А теперь посмотрим, как хорошо они умеют рисовать. Следующий конкурс называется

8. «ОЛИМПИЙСКАЯ ЭМБЛЕМА»

(2 листа ватмана, 2 фломастера)



На стене напротив каждой команды висит ватман. В руках у направляющих фломастер. Команда должна «разделить» слона на 10 частей. Каждый участник рисует только одну часть слона, возвращается к команде и передает фломастер следующему участнику. (Туловище, голова, хобот, уши, глаза, рот, бивни, хвост, передние ноги, задние ноги.) Побеждает команда, которая быстрее нарисует слона.

Ведущий:
Вот это я понимаю – эмблема! Лучше всяких художников справились наши команды с заданием. Давайте сейчас послушаем предварительные итоги конкурсов.

Жюри объявляет предварительный итог.

Ведущий:
Наши команды отдохнули и готовы состязаться дальше! И следующий наш конкурс…


9. «ПРЫЖКИ В МЕШКАХ»

(2 мешка)


Команда должна по очереди преодолеть дистанцию, прыгая в мешках. Побеждает команда, которая быстрее справиться с заданием.



Ведущий. Всем вам знакома ситуация, когда вы идёте в столовую накрывать столы, а звонок с урока уже звенит. Надо накрыть столы быстро и аккуратно и поэтому наш следующий конкурс называется…

10. «ДЕЖУРНЫЙ»

(2 подноса, 20 теннисных шариков)


Ведущий формирует две команды, в состав каждой входит по три участника, всем выдается по одному теннисному мячику. Первым игрокам (стартующим) выдается еще и поднос. По команде первые игроки кладут мяч на поднос и быстрым шагом проходят до флажка и обратно. Передают поднос следующему участнику. Он проходит эту же дистанцию, но уже с двумя мячами, следовательно, третий игрок — с тремя. Побеждает команда, которая справилась с этим заданием быстрее





Ведущий. Впереди у нас заключительный конкурс. Если вы помните, начали мы свои соревнования с фейерверка, так давайте, же закончим их весёлым салютом.


11. «ВЕСЕЛЫЙ САЛЮТ»

(20 шариков, 2 стула)


Участники выстраиваются в колонну по одному. В руках у каждого надувной шарик. У поворотной стойки напротив каждой команды стоит стул. Участник должен подбежать к стулу и сесть на шарик так, чтобы он лопнул, но без помощи рук. Вернуться к своей команде и передать эстафету следующему. Выигрывает команда, которая первой справится с заданием.

Пока жюри готовится к окончательному подведению итогов и объявлению победителей, давайте все вместе станцуем танец дружбы.


(флеш-моб)



Ведущий:
Слово для окончательного подведения итогов и награждения предоставляется главному судье.
Подводятся итоги. Объявляется победитель Награждение команд.
Ведущий:
Наши соревнования подошли к концу и мне хочется надеяться, что вы не пожалели о том времени, которое провели сегодня с нами. Я думаю, что мы с вами ещё не раз встретимся на полях спортивных сражений. Спасибо всем участникам за настроение, позитивные эмоции которые мы испытали сегодня.









  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.