СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО МЕРОПРИТИЯ КО ДНЮ МАТЕРИ " ЯРМАРКА ПОДВИЖНЫХ ИГР"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ АЛАПАЕВСКОЕ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Левушка» общеразвивающего вида

С приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников

Методическая разработка

Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста и родителей.

«Ярмарка  подвижных игр»

Выполнила: Туча Мария Владимировна, Инструктор по физической культуре 1 КК Адрес ДОУ: Алапаевский район, пос. Верхняя Синячиха, улица Октябрьская 27. Телефон: [phone] e-mail: [e-mail]

 

р.п. В. Синячиха, 2017

Содержание

Аннотация                                                                                                3

          Сценарий спортивного праздника «Ярмарка подвижных игр»           7

          Список используемой литературы                                                         14

         Приложение                                                                                               15

Времена теперь другие, 
Как и мысли и дела –
Далеко ушла Россия
От страны, какой была. 
Умный, сильный наш народ
Далеко глядит вперёд, 
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Н. Кончаловская

Аннотация

Ребенок в дошкольном возрасте должен почувствовать мышечную радость и полюбить движения, это поможет ему пронести через всю жизнь потребность в движениях, приобщиться к спорту и здоровому образу жизни. Успешное решение этой задачи возможно через включение его в спортивные и подвижные игры.

Игра для ребенка – это не просто веселое времяпровождение – это его жизнь. Ведь именно в процессе игры ребенок, сам того не замечая, приобретает навыки, без которых ему просто не выжить в настоящей жизни.

Ни для кого не секрет, что подвижные игры почти исчезли из жизни современных детей. А когда-то эти игры учили детей находить общий язык, помогали им решать спорные, конфликтные ситуации. Они давали детям возможность познавать самого себя и доставляли при этом огромную радость. А много ли сейчас играют наши дети, им часто совсем некогда поиграть. Одни с ранних лет нацеливаются родителями на обучение, другие просиживают все свободное время у телевизора или компьютера, при этом лишая себя радости движений и живого общения со сверстниками.

В настоящее время, по мнению специалистов, нарушена меж поколенная преемственность передачи игрового опыта, большая часть игр наших родителей забыта. Ребенку будет интересно узнать о том, в какие игры играли мама и папа, бабушки и дедушки. При этом важно не только рассказать и научить играть, но и организовать детей на игру, поиграть вместе с ними. Кроме этого, и взрослым полезно будет познакомиться с разнообразием современных подвижных игр и научиться им от своих детей. Польза от этого огромная. Кроме укрепления здоровья и хорошего настроения, совместные игры способствуют улучшению взаимоотношений, сближают детей и родителей.

Данный сценарий прошел апробацию в детском саду «Левушка», его результативность подтверждается активным участием родителей в спортивной жизни детского сада.

Данное пособие может быть интересно инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, рекомендовано педагогам дополнительного образования, полезно родителям.

Актуальность

Дворовые компании разновозрастных детей в настоящее время редкость, прерывается опыт поколений передачи игр от старших детей к младшим. Игры, в основе которых используется детский фольклор – это народные подвижные игры. Дети в таких играх показывают быстроту движений, ловкость, сообразительность. В процессе использования подвижных народных игр решаются следующие задачи:

- создание здоровьесберегающей и развивающей среды;

- накопление ребёнком необходимого двигательного и речевого опыта;

- укрепление физического, психического и духовного здоровья;

- повышение творческого двигательного потенциала детей;

- формирование личностной культуры здоровья;

- обогащение словаря.

В народных играх много юмора, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными моментами, любимыми детьми считалками и зазывалками и закличками. Считалок и зазывалок дети знают множество.

Почему же наши современные дети не играют в подвижные игры, либо играют очень мало, не могут занять себя на прогулке?

• Подвижные игры заменяются компьютерными играми, просмотром мультфильмов.

• Современные дети не знают подвижных игр.

• Не умеют конструктивно общаться и взаимодействовать со сверстниками.

• Многие родители стремятся научить детей читать, писать, считать, забывая о том, что ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста - игровая и познавательная.

• Родители современных детей сами не умеют играть.

• У взрослых регулярно не хватает времени.

Цель: создать условия для развития двигательной активности детей дошкольного возраста, через обмен игровым опытом между детьми и их родителями и формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

- развивать двигательную активность, крупную и мелкую моторику;

- формирование привычки и интереса к двигательной активности;

-приобщать детей к играм своих родителей, побуждать самостоятельно организовывать их в свободной деятельности;

- возрождать интерес к подвижным играм;

- формировать представления родителей о разнообразии подвижных игр,  о возрастных особенностях игровой деятельности детей 5-6  лет;

- повысить уровень общения родителей с детьми, посредством совместной подвижной игры;

- содействовать развитию потребности в здоровом образе жизни;

-привлечь родителей к сбору информационного и наглядного материала, формировать активную позицию родителей в педагогическом процессе ДОУ.

Предварительная работа:

·        разучивание старинных считалок, пословиц, поговорок;

·        беседы о правилах игры;

·        красочное оформление спортивного зала;

·        привлечение родителей к организации праздника;

·        заучивание закличек, прибауток, танцев.

·        приготовить костюмы для каждого ребенка в русско-народном стиле

Время проведения: (40 минут)

Место проведения: спортивный зал

Участники: дети старшего дошкольного возраста и их родители.

Оборудование:

- атрибуты для подвижных игр;

- наглядный материал;

- картотеки подвижных игр;

- музыкальный центр, компьютер

Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста

«Ярмарка подвижных игр»

Будем вспоминать вместе! Будем играть вместе!
Будем возрождать вместе!
Играйте с радостью!

Звучит фонограмма русской народной песни «Барыня»

Ведущий выходит с солнцем в руках!

Ведущий: Солнце яркое встает

Спешит на ярмарку народ.

Отворяют ворота, 

Проходите, господа.

Под музыку под музыку «Ай, да ярмарка» вбегают два ребенка по очереди!

1 ребенок: Добрый день гости дорогие. Званные, да желанные.

Собрались мы на ярмарку, на веселую да на спортивную.

1 ребенок: Здравствуй, (имя ребенка) Ты куда идешь?

2ребенок: Я иду на ярмарку.

Вот собрался народ

Скоро Ярмарка придет.

С блинами, калачами

 С бубликами, сушками,

Разными игрушками.

1 ребенок:

Нет! Блины и калачи –

В теплой пусть сидят печи!

Наша ярмарка другая,

Мы – с народом поиграем!

2 ребенок: А я думал, здесь товары продают, что-нибудь себе куплю!

Думал подарков купить: матери – платок, отцу – сапоги, бабушке – сережки, а сестренке – ленту, по самые коленки!

1 ребенок: Да что ты, (Имя ребенка), наша ярмарка не простая, она не похожа ни на одну ярмарку в мире.

Это ярмарка подвижных игр.

2 ребенок:

Песни, игры, хороводы,

Не уйдут из моды,

Собирайся детвора,

Коль играть пришла пора.

Дети убегают из зала

Под музыку с разных дверей дети парами начинают забегать в зал (с лентами, на самокатах, с мячами, на хула-хупах)

После выступления убирают атрибуты, забегают в зал и встают врассыпную начинают кричать прибаутки:

Сколько шуму, сколько смеха

Сколько радостных затей

Шуткой смехом и весельем

Мы приветствуем гостей

По обычаям российским,

Всем гостям поклон наш низкий

Ярмарка, ярмарка

В гости к нам идет,

Ярмарка, ярмарка,

Что же нам несет?

Обручи, скакалки

И цветные палки

Будут прибаутки,

Игры, смех и шутки

У нас игры спортивные,

Будьте по активнее

Глядите, не зевайте,

Рты не разевайте.

Спорттовары покупайте.

Посмотрите на лоток

Вот колокольчик и платок

Ворон не считайте, быстро покупайте.

Мама из зала (заранее маме дать слова):

Колокольчик, платок покупаю

Играть в Жмурки приглашаю

П/и «Жмурки»

Описание игры (игру повторить три раза):

Считалка:

Я решил ворон считать:

Раз, два, три, четыре, пять,

Шесть - ворона на столбе,

Семь - ворона на трубе,

Восемь – села на плакат,

Девять – кормит воронят…

Ну, а десять – это галка.

Вот и кончилась считалка!

А. Усачев

С помощь считалочки выбирается водящий. Остальные игроки его раскручивают, приговаривая:

Кот, кот, где стоишь?

-На мосту.

- Что пьешь?

- Пиво, квас

- Лови мышек, а не нас!

После этого все игроки разбегаются в разные стороны.

И начинают «дразнить» водящего, подавая ему разные сигналы о своем местонахождении. Можно звонить в колокольчик или хлопать в ладоши. Во избежание травматизма необходимо обязательно предупреждать водящего о препятствиях или острых углах.

После того, как водящий поймал кого-нибудь, он наощупь пытается определить имя попавшегося. Если это удается, пойманный становится водящим. Если нет, то игра продолжается.

Облегченный вариант игры – водящему необходимо просто осалить кого-то из игроков, не ловя и не угадывая кто это. В этом случае осаленный становится водящим сам.

Во время игры одному ребенку надевают лоток, кладут следующий предмет.

Тра-ля-ля, тра- ля-ля

Прошу внимания друзья.

Есть для вашей детворы,

Необычные  мячи.

Две мамы из зала: До чего товар хорош,

Ту уж мимо не пройдешь.

Мяч большой мы покупаем

В вышибалы приглашаем.

П/и «Вышибалы»

Описание игры:

На площадке очерчиваются 2 линии на расстоянии 5-7 метров друг от друга. Выбираются двое вышибал, остальные игроки собираются в центре между двух линий. Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Мяч, пролетевший мимо игроков, ловит второй вышибала, а игроки разворачиваются и спешно отбегают назад. Наступает очередь второго вышибалы бросать.

Задача вышибал — попасть в игроков мячом. Задача игроков — изворачиваться. Тот, в кого попал мяч, считается выбывшим и покидает игровое поле. Если мяч сначала ударился о землю, а потом попал в игрока, данный удар не считается результативным («От земли зайца не убьёшь!»). Когда на поле остается последний игрок, его задача увернуться от мяча столько раз, сколько ему полных лет. Если ему это удалось, игра считается выигранной, все выбывшие игроки возвращаются и всё начинается с начала. Если же последнего игрока выбили, то первые выбывшие становятся вышибалами и игра продолжается.

Во время игры одному ребенку надевают лоток, кладут бубен.

 Тары-бары, тары- бары

Расторгуем все товары!

Бубны, дудки, хлопушки

Красиво! Приятно, для детей занятно!

Мама из зала: Не товар, а сущий клад!

Бубен покупаю, в горелки играть приглашаю!

П/ и «Горелки»

Описание игры (игру повторить пять раз):

В игре участвуют от 11 человек. Для игры выбирается большая поляна или место во дворе. Водящий находится внутри круга скачет поскоками в противоположную сторону. Игроки идут по кругу и поют:

«Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо:

Птички летят,

Колокольчики звенят!»

Как только они заканчивают петь, водящий ставит бубен между двумя детьми.

Все дети кричат:

 «Раз, два, не воронь, беги, как огонь!»

Дети бегут в разные стороны, кто в перед хлопнет по бубну, тот и становится водящим.

Мама из зала:

Так играть умеет всяк,

А умеет ли вот так!

Раз, два, три,

Выше ноги от земли!

П/и «Выше ноги от земли»

Описание игры:

Выбирают водящего. Остальные разбегаются. Спасаясь от «салки», играющие должны оторвать ноги от земли. С этой целью они залезают на какой-либо предмет или дерево, садятся, ложатся на спину, подняв ноги вверх. В таком положении «салка» не имеет права их салить. Если же ноги игрока оказываются на земле, его можно осалить. Осаленный начинает ловить играющих, а бывший «салка» убегает со всеми.

Играющие должны оторвать ноги от земли - залезть на дерево, скамейку или какой-либо другой предмет, лечь, сесть, обязательно подняв ноги.

Не успевшего поднять ноги, осаливают.

Ведущая: Внимание! Внимание!

 Продолжаем наше гуляние!

Маму за руку берите,

В круг скорей ее ведите.

Хором: Мы играем и поем,

Вместе весело живем!

Коммуникативная танец - игра «Опаньки»

Зажигательный танец для детей старшего возраста. Можно использовать на любом праздничном мероприятии. Движения выполняют по тексту песни, с ускорением.

Родители и дети встают в большой общий круг для танца.

Ведущий:

Вот и солнце закатилось -

Наша ярмарка закрылась!

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

---

Список используемой литературы

Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»

Картушина М.Ю. – Сценарии досугов для детей 3-4 лет. М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.

Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э.Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011. – 144 с.

Шебеко В.Н. – Физкультурные праздники в детском саду: творчество в двигательной деятельности дошкольника: Кн. для воспитателей дет.сада / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак. – 3-е изд. – М.: Просвещение. 2003. – 93 с.

Интернет ресурсы

https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2015/10/26/razvlechenie-yarmarka-podvizhnyh-igr

https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2013/04/02/podvizhnaya-igra-priemy-podvizhnykh-igr

http://pedsovet.su/dosug/podvizhnye_igry_dlya_detey

http://lib.uspi.ru/2014/04/25/pedagogicheskie-nauki-spisok-literaturyi-za-2012-2013-god/

ПРИЛОЖЕНИЕ

«Вышибалы»

«Гори, гори, ясно, чтобы не погасло»

«Выше ноги от земли»

Сюрприз родителей для детей «Калинка-малинка»

Общий танец- игра «Опаньки»

Фото на память