1152782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаКонспектыСценарий урока музыки в 5 классе на тему "Можем ли мы увидеть музыку?"

Сценарий урока музыки в 5 классе на тему "Можем ли мы увидеть музыку?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий урока по музыке: «Можем ли мы увидеть музыку?» для обучающихся 5 классов.


Цель урока: показать взаимосвязь музыки и живописи через образное восприятие мира.

Ход урока.

Учитель. Сегодня на нашем уроке прозвучит произведение уже знакомого нам композитора Н.А. Римского-Корсакова. С его музыкой мы встречались довольно часто.

Мир сказок и легенд привлекал многих русских музыкантов: Мусорского, Балакирева, Чайковского, Кюи. Но для всех них это лишь романтический эпизод, лишь ступень в творческом развитии, а для Н.А. Римского-Корсакова мир народной фантазии остался до конца жизни источником вдохновения. Среди всех русских композиторов никто так не любил природу, никто так хорошо не знал и не чувствовал её, никто не умел так изумительно передать её красоту в музыке, как Н.А. Римский-Корсаков.

(Показ видеофильма «Н.А. Римский - Корсаков»)

Учитель. Произведение, которое сегодня прозвучит на нашем уроке, - «Три чуда» - симфоническая картина из оперы «Сказка о царе Салтане» Н.А. Римского-Корсакова.

- Кто написал эту сказку?

Ученик. А.С. Пушкин

Учитель. Сколько чудес описывают корабельщики в сказке А.С. Пушкина?

Дети. Три. Первое чудо-белка. Второе чудо – тридцать три богатыря. Третье чудо – царевна Лебедь.

(Показ фрагмента из сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»

(три чуда/

Учитель. А сейчас послушаем симфоническую картину «Три чуда» Н.А. Римского – Корсакова. Послушайте, как композитор чарующими звуками музыки передаёт характер каждой пьесы. Композитор всё время помнит, что здесь он сказочник, и музыкой рассказывает нам сказку. У каждого чуда есть своя музыкальная тема – яркая, красочная картина, только написанная не красками, а звуками.

(Слушание. Симфоническая картина «Три чуда» Н.А. Римский – Корсаков)

Учитель. Какой оркестр исполняет это произведение?

Дети. Симфонический.

Учитель. Все три чуда предстают перед нами в полном блеске. Оркестр подробно рисует нам каждое из чудес.

Учитель. Назовите знакомые вам музыкальные инструменты, звучание которых вы услышали в трёх фрагментах этой симфонической картины.

Дети. Струнные, медные духовые, деревянные духовые, ударные.

Учитель. Какое первое чудо звучит в симфонической картине?

Дети. Белочка.

Учитель. Найдите в тексте слова первого чуда, которые помогли композитору услышать эту картину в звучании.

Дети.

Ель растёт перед дворцом,

А под ней хрустальный дом:

Белка в нём живёт ручная,

Да чудесница какая!

Белка песенки поёт

Да орешки всё грызёт,

А орешки не простые

Скорлупы-то золотые.

Ядра – чистый изумруд;

Белку холят, берегут.

(Показ слайда «Белочка»)


Учитель. Какой характер пьесы «Белочка»?

Дети. Музыка весёлая, лёгкая, игривая, сказочная, песенно-танцевальная.

Учитель. Какую песенку исполняет белочка?

Дети. «Во саду ли, в огороде» - русская народная песня.

Учитель. Найдите в тексте слова второго чуда которые помогли композитору услышать эту картину в звучании.

Дети.

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснётся в скором беге ,

И останутся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря,

Все красавцы удалые,

Великаны молодые,

Все равны, как на подбор-

С ними дядька Черномор.

(Показ слайда. «Богатыри»)

Учитель. Какой характер пьесы «Богатыри»?

Дети. В музыке слышится тяжёлая поступь витязей – богатырей и шум «Бурливого» моря. Музыка звучит мужественно, громко, словно идут волшебные великаны.

Учитель. Какой динамический приём использует композитор, чтобы показать, как богатыри появляются издалека, а потом вновь уходят в море?

Ученик. Усиление и ослабление звучания (р,f)

Учитель. Найдите в тексте слова третьего чуда, которые помогли композитору услышать эту картину в звучании.



Дети.

А у князя есть жена,

Что не можно глаз отвесть:

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает;

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

( Показ репродукции картины «Царевна-Лебедь» М. Врубеля)

Учитель. Какой характер пьесы «Царевна-Лебедь»?

Дети. Музыка нежная, волнующая, светлая, прозрачная, плавная, певучая, сказочная. Сначала напоминает всплески волн, а затем – напев русских песен.

Учитель. Скажите: Можно ли представить себе царевну Лебедь без музыки?

(Ответы детей)

Учитель. Насколько беднее, суше был бы её пленительный образ, если бы из него ушла музыка. Композитора и художника подтолкнули на создание этого произведения одни и те же события, но каждый по-своему изображает одно и то же жизненное содержание.

Вывод. Живопись и музыка живут в семье муз очень дружно и охотно помогают друг другу.

Исполнение песени.

«Дорога Добра» (сл. Ю. Энтина, муз. Минкова).




Общая информация

Номер материала: ДВ-283104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.