Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий утренника "Давайте будем беречь планету"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий утренника "Давайте будем беречь планету"

библиотека
материалов

Донецкая профильная гимназия №122











Давайте будем беречь планету

внеклассное мероприятие

для 3 класса







учитель Василевская О. Ю.



















Донецк 2013





Давайте будем беречь Планету

утренник на экологическую тему

Цели: расширять знания учащихся о природе Украины, животном и растительном мире, природоохранной деятельности человека; развивать мышление, память, речь, навыки выразительного чтения, творческие способности учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, экологическую культуру учащихся.

Подготовительная работа:
- разучивание стихотворений, сценок, песен;
- оформление класса (декорации для сценок);
- подготовка костюмов и инвентаря для участников сценок;
- подборка музыкального сопровождения ( "Звуки живой природы", В. Шаинский «Наедине со всеми», Г. Гладков «Мистер Жук», М. Минков «Песня Медуницы»)

- подбор наглядного материала (иллюстрации с изображением растений и животных Красной книги Украины, заповедника Хомутовская степь, эмблемы по охране природы)


Содержание утренника

Ведущий: Природа… 1000-летиями мы боролись с нею, покоряли ее, преобразовывали, нещадно уничтожали. И вот брошенный нами бумеранг возвращается. Мы сами занесли меч над собственной головой.

Все глубже и чувствительнее раны
Своей Земле наносит человек.
Седые баламутит океаны,
Ломает русла животворных рек. (Звучит музыка и на сцену выходит Природа)

Природа: - Я природа. Я – великий мастер
Вечный мастер жизни. Я могу,
Человек, тебе за соучастье подарить –
В моей все это власти! –

Гриб в лесу, ромашку на лугу,
Небо в час восхода и заката,
Ягоду в бору…

И, наконец,
Солнцем прокаленный, рыжеватый
Хлебный колосок! Как всему венец…
Только ты
Мой дар, мое уменье
Не прими за дань, я не раба,
Не забудь: ты сам мое творенье!
И у нас с тобой - одна судьба!

Да, ты вырос. Скоро ты простишься с детством,
Шире - что ни год – твои шаги…
Но не занимайся самоедством!
И былинку даже, что в наследство
Я тебе вручила, береги!

Мы с тобой дорогою одною
Катимся – ни часа врозь, ни дня…
И не можешь быть ты надо мною
Как не можешь быть
И вне меня.

Ведущий: Природа прекрасна – она сама делает жизнь тех, кто ее любит, кто умеет смотреть на нее добрыми глазами, прекраснее, ярче, богаче. И еще. Важно не только самому встать на защиту живой природы. Важно убедить в этом своих товарищей, а если потребуется – отнести занесенную над природой руку взрослого человека. Человечество не может существовать без животных и растений. И наша задача охранять их.

Экологическая сказка

Ведущий: На поляне под сосной
Заседал народ лесной.
Под сосною той сидели:
Лесовик, Лесная Фея,
Водяной с сестрой своею.
Собранье это Леший вел,
Там шел серьезный разговор.

Леший: Собрались мы на совет
Как избавиться от бед!?
В лес, друзья, пришла беда,
Помощь срочная нужна.

Лесовик: Леса здесь когда-то стояли густые,
Шумели липы молодые,
Березки нежно всем кивали,
В своих сережках щеголяли,
Осины протяжно скрипели,
А птицы так радостно пели.

Фея: А сосны, как стражи, в бору здесь стояли,
Дубы вековые, как старцы, ворчали.
И елок пушистых зеленый народ
Водил на поляне свой хоровод.

Кикимора: В болотах такая была благодать!
Во мху так приятно было лежать.
И мягко, и влажно, и ягод не счесть –
Бывало, что за день устанешь их есть. (Обращается к Водяному)

А ты, братец мой, отчего не речист?
Ведь каждый ручей был прозрачен и чист.

Водяной: Да что говорить? Загрязнили озера и реки.
А виною тому все они – человеки!

Леший: Верно ты дружок сказал:
Человек не тот уж стал.
Обогатиться все хотят,
Вот и рубят все подряд.
Веселые липки пошли на кули,
За них заплатили большие рубли.
Березы на ложки срубили,
Дубовую мебель куда-то спустили,
А сосны и елки опять продают,
Их рубят и пилят – куда-то везут,
А люди-то не понимают,
Что сами край свой разрушают.
Нам пора вооружаться:
Дурман-травою запасаться,
Одолень-траву берите
И на охрану все идите.

Фея: Все ко мне на инструктаж!
Расскажу я вам сейчас,
Как с дурманом обращаться,
Одоленью как сражаться.
Для чего дурман-трава,
Знаю только я одна.

Заденешь ты кого дурманом,
Тотчас он станет словно пьяный,
И будет спать он крепким сном,
Про все забудет он потом.
Одолень всех одолеет –
Силу травка та имеет.

Леший: А ну, все мигом поднялись
И на охрану разошлись! (входят туристы)

1 турист: Вот хороший водоем, давайте здесь сейчас рванем.

2 турист: Рыбку будем здесь глушить
И костерчик разводить.

3 турист: Здесь прекрасно отдохнем,
Выходные проведем.

4 турист: Готовьтесь рыбу брать, друзья,
Динамит бросаю я!

Водяной: Я – Водяной, я – водяной.
Мне реки, море – дом родной.
Вы осквернить мой дом хотели,
Да, слава Богу, не успели!
Надо вас бы проучить:
На дно вас что ли утащить?

Туристы: Только в сказках так бывает,
Нечисть разна выползает.

Водяной: Но я не сказка и не миф.
Проси прощенье, пока жив!

Туристы: Ты прости нас, Водяной,
Отпусти ты нас домой,
Про динамит мы позабудем
И даже рыбу есть не будем.

Водяной: На сей раз я вас отпущу,
Но вас я всюду отыщу.
Коль нарушите запрет,
Вам пощады, знайте, нет!
Поселюсь я в ванне, в бане,
Буду жить я даже в кране.
Вас везде я отыщу
И на дно всех утащу.

Кикимора: Эй, мой братец Водяной,
Ты что, их отпустил домой?
Ну ты, братец, и простак…
Я бы сделала не так.
Вот уж я вас не прощу,
Всех сейчас я проучу!
Вы и на болоте были?
Все болото загрязнили,
Голубику растоптали,
Клюкву с корнем вырывали!
Вас за это не прощу.
С собой в болото утащу!

Туристы: Госпожа Кикимора!
Нам домой уже пора!
Нас в болото не тащи,
Других виновников ищи!
Мы на болоте не бывали,
Клюкву мы не вырывали.
А коль по ягоды пойдем,
То ни ветки не сорвем!

Кикимора: Ну, ежели не вы, то
Отпустить мы вас должны.
Ну что, брат Водяной,
Отпускаем их домой?
Мы, кажись, их напугали
Да кое-что им втолковали.

Туристы: Не будем речку загрязнять,
Динамитом баловать.
Будем ягоды умело брать,
Зря болото не топтать.

Ведущий: Все собрав, туристы спешно
Враз оставили то место
И подальше от реки
Молча по лесу пошли.
На полянке они сели,
Костер устроить захотели.
Тут же музыку врубили
И все правила забыли.

И пошла у них работа:
Там березку рубит кто-то,
Кто-то хворост собирает
И в костер его бросает.
Девочки цветы срывают
Да букеты составляют.
Ну, а музыка орет –
Всех зверей испуг берет.
Вот на этот шум и гам
Леший к ним явился сам.

Леший: Это что за тарарам?
На вас глядеть-то – стыд и срам!
Захламили всю поляну!
Лесовик, ты только глянь!

Лесовик:

Все-то вы здесь истоптали,
Растений сколько изломали!"

Леший: Вас разве в школе не учили?
И дома вам не говорили?
Природу нужно уважать,
Беречь, любить и охранять.
В лесу у нас свои законы,
И вам, друзья, они знакомы.

Лесовик: Позвольте дать один совет:
Всегда блюдите этикет,
А музыка у нас не хуже –
Да только слушать ее нужно.(фонограмма шума леса, пения птиц)

Леший: Что притихли, обормоты?
Вряд ли поняли вы что-то!
Туристы:
Нет, мы это будем знать,
И строго будем соблюдать
Все мы правила лесные –
Станем мы совсем другие!

Давайте будем беречь планету!
Во всей вселенной красивей нету!
Во всей Вселенной совсем одна!
Что будет делать без нас она?

Фея: Взгляни на глобус – шар земной-
Ведь он вздыхает, как живой.
И шепчут нам материки:
"Ты береги нас, береги!"

Леший: В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
"Ты береги нас, береги!"

Водяной: Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
"Ты береги нас, береги!"

Лесовик: Остановил олень свой бег:
"Будь Человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги.
Ты береги нас, береги!"


Ведущий: Человек на земле – недавний гость в сравнении с природой. Наши угрюмые предки еще прятались в пещерах, а на лугах уже пестрели цветы. Вы любите цветы? Кто же их не любит. Ведь каждый цветок – это упавшая с неба звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов.  Цветы всегда были любимы людьми. Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение.

 На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!


Глаза распахните!

Смотрите:

Растущая дико

Цветет земляника.

Не рвите!

И в чаще не рвите –

Ночную фиалку.

Не делайте палку

На случай

Из маленькой елки колючей.

Цветка не сорвите,

А лучше скажите:

Купальница, ландыш,

Лесная гвоздика,

Цветите!

Не исчезайте, растущие дико!

В феврале-марте Всеукраинская экологическая Лига и Всеукраинская детская организация «Экологический дозор» вместе с другими общественными организациями и органами государственной власти проводят ежегодную всеукраинскую природоохранную акцию «Первоцвет». В рамках акции Всеукраинская экологическая Лига проводит ряд мероприятий, направленных на сохранение первых весенних цветов, в частности распространяет информационные материалы. В одной из таких листовок читаем: « В Украине уже исчезло почти 50 видов первоцветов.





1. Выглянул подснежник
В полутьме лесной –
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Пусть еще над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат над снегам
Сонные луга,
Пусть на спящей речке
Неподвижен лед –
Раз пришел разведчик,
И весна придет.

Издавна подснежник считался символом надежды. Старинная легенда рассказывает, что в момент изгнания Адама и Евы из рая было холодно, шел снег, и Ева замерзла. Чтобы утешить ее, несколько снежинок превратились в цветки подснежника – вестника весны. Подснежник в ближайшем будущем может быть отнесен к категории «Исчезающие виды» в Красной книге Украины, если продолжится массовое срывание цветов на продажу, выкапывание луковиц.

Ранняя весна. Тает снег. Среди прошлогодней травы появляются небольшие бокаловидные цветы. Эти нежные растения называются шафранами, или крокусами. По легенде, название «крокус» связано с именем Крокоса – друга бога торговли Меркурия. Как-то Меркурий упражнялся в метании диска, и промахнувшись, попал в своего друга Крокаоа, смертельно ранив его. Чтобы немного сгладить отчаянье и горе Меркурия, боги превратили капли крови Крокоса в прекрасные цветы – крокусы.

Люди, одумайтесь! Цветок – словно человек, он живой… К сожалению, сегодня красота не спасает мир, потому что пришло время спасать ее саму! Если вам нравятся живые цветы, выращивайте их у себя дома, на балконах, участках, но не рвите полевые цветы, не топчите их ногами, потому что это – аморально, это экологическое преступление против леса или луга, где они растут.

Есть растения, которые радуют нас не только своей красотой, но и приходят к нам на помощь, когда мы болеем.


Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью

Мята, пижма, зверобой.

Мы растенья эти знаем,

Бережем и охраняем,

Мы их рвем не на потеху,

Отнесем мы их в аптеку.

Из даров лесного царства

Люди делают лекарства.

Девочка в костюме исполняет «Песню Медуницы» (муз. М. Минкова, сл.Ю. Энтина)


Моя планета – наш с тобою дом.

Но как ей жить под дымным колпаком,

Где сточная канава – океан,

Где вся природа поймана в капкан,

Уже не напиться и не умыться –

Химия вместо воды:

Рыбки исчезли, птички пропали,

А сажи – пуды!

Валим отходы и мусор мы в реку:

Дескать, вода унесет.

Но у воды есть пределы терпенью,

Люди, смотрите вперед.

Сейчас мы вспомним наиболее распространенные виды отходов. Ваша задача как можно быстрее понять о чем речь.

1.Ее изобрели китайцы. Из нее получается очень много мусора. У нас ее получают из дерева. Она легко горит. На ней обычно рисуют и пишут.

2. В нее чаще всего упаковывают различные товары. Сама по себе она не разлагается. Она бывает разноцветной, ее очень трудно сломать. Предметы, изготовленные из нее мало весят. Если ее поджечь, появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

3. Его делают из песка. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто. Чаще всего оно прозрачное. Когда оно падает, то разбивается.

4. Этого почти не видно. Этого очень много в промышленном городе, где ра­ботают фабрики и заводы. От этого у людей бывают астма, бронхит, рак. Это могут собрать на свои листья зеленые расте­ния.

5. Это получается, когда что-то становится старым или ломается. Это можно увидеть везде — в городе, в деревне, даже вдоль дорог. Из этого можно сделать что-то новое. Это бывает цветным, и за него можно получить деньги.

6. Всегда черного цвета. Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики. Это очень вредно. У человека вызывает болезни, а одежда его делает­ся грязной. Этого много при горении.

7. Это то, без чего мы уже не можем прожить. Этим мы пользуемся каждый день.

Когда это попадает в воду, то образуется много пены. Это убивает рыбу в воде, растения на земле. С помощью этого в доме становится чище.

8. Это используется в автомобилях и разных станках. Если это вылить на землю, все живое в этом месте погибнет. В речке этого много, когда в ней моют машины. Это мешает дышать рыбам. Поэтому его надо уда­лять с поверхности воды.

Ответы: 1 Бумага. 2. Пластмасса 3 . Стекло. 4. Газовые отходы.

5 . Металлолом. 6. Сажа.7. Моющие средства.8 . Машинное масло.

Ведущий. А теперь кто ответит, какие отходы вместо того, чтобы выбрасывать, загрязняя природу, можно пере­рабатывать для вторичного использования? (Металло­лом, макулатуру, пластмассу)






Давайте вспомним правила поведения в природе


дети показывают экологические эмблемы



  • Не ломай ветки деревьев и кустарников

Растение – живое существо. Листья выделяют в воздух кислород, задерживают пыль


  • Не рви на лугу и в лесу цветов

Пусть красивые растения остаются в природе. Ведь здесь они у себя дома, они связаны с другими обитателями. К цветам прилетают насекомые, которые питаются его нектаром. После цветения появляются семена, из которых вырастают новые растения.


  • Не сбивай грибы, даже несъедобные

Своей подземной грибницей они срастаются с корнями деревьев кустов, трав, обеспечивая их водой, минеральными солями. Грибы являются санитарами леса, они участвуют в разложении растительных остатков. Для животных грибы служат пищей и лекарством.



  • Не подходи близко к гнездам птиц

Если окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему, сразу же уходи. Иначе птицы – родители могут навсегда покинуть гнездо.


  • Не оставляй после себя мусор

Мусор, оставляемый людьми, буквально обезображивает лицо природы, в замусоренном лесу увеличивается риск возникновения пожаров. Не разжигай костер


  • Не лови животных и не уноси их домой. Не лови бабочек, стрекоз и других насекомых. Не разоряй муравейники. Все они нужны природе.


Какого жука я в лесу повстречал!

Он топал как бык и рогами качал.

И очень серьезным и грозным он был –

Я даже дорогу ему уступил.

Мне имя его неизвестно пока,

Но я не забуду лесного жука.

Я в городе в библиотеку пойду,

Жука моего по рисункам найду.

Узнаю, где водится, как он живет,

Зачем ему крылья и что он жует.

Я всем расскажу про жука своего,

Как славно, что я не обидел его!


Мальчик в костюме жука исполняет песню Г. Гладкова «Мистер Жук»



Уж очень я беспокоюсь за нашу Природу. Сколько ран мы ей нано­сим, не соблюдая эти и другие правила!

Ведущий: С каждым днем вырубается все больше лесов, загрязняют­ся водоемы, воздух. Страдают многие растения и животные. Если раньше они встречались часто, то сейчас некоторые виды исчезли совсем.

Поэтому в 1966 году Международный союз охраны природы учредил Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет сигнал опасности. В эту книгу занесены растения и животные, которые срочно нуждаются в защите человеком. Есть такая книга и у нас. Впервые Красная книга Украины вышла в печать в 1976 году. В ней разноцветные страницы. В зависимости от состояния угрозы животных и растений они поделены на 6 категорий:

Черный – исчезнувшие виды

Красный – исчезающие

Оранжевый – уязвимые

Желтый – редкие

Серый – недостаточно известные

Зеленый – восстановленные

(демонстрируется «Красная книга Украины»)


Ученик 1:

Охраняется «Красной книгой» Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Столько редких животных и птиц, Чтобы души не стали пусты,
Чтоб выжил простор многоликий Охраняются звери, охраняются змеи,
Ради света грядущих зарниц. Охраняются даже цветы.

И тревога за жизнь неустанна, Мы леса и поля, обижаем,

Чтоб не сгинуть в космической мгле: Стонут реки от горьких обид.
Исчерпаемы все океаны, И пока что себя мы прощаем.

Исчерпаемо все на Земле. Но грядущее нас не простит.


«Красная книга» — красная! Все живое хранить зовет.

Значит, природа в опасности! Пусть зовет не напрасно,

Значит, нельзя терять даже мига, «Красная книга»! Красная!


Есть одна планета — сад Ландыши в траве зеленой.

В этом космосе холодном. И стрекозы только тут

Только здесь леса шумят, В речку смотрят удивленно.

Птиц скликая перелетных. Береги свою планету,

Лишь на ней одной увидишь Ведь другой на свете нету.


«Заповедник» - это слово

Всем и каждому знакомо.

В нем животных охраняют,

Кормят и оберегают.

Запрещают здесь охоту

Проявляют здесь заботу

О растениях лесных,

луговых и полевых,

водоемов и болот.

Вся природа здесь живет

Под охраной человека

Много лет, от века к веку.


В нашей области есть заповедник «Хомутовская степь». (рассказ сопровождается показом иллюстраций растений и животных)

Хомутовская степь - центральное и наибольшее по площади (1028 га ) отделение Украинского государственного степного природного заповедника. Расположена Хомутовская степь в Новоазовском районе Донецкой области к северу от Азовского моря Заповедник здесь был организован в 1926 году. Хомутовская степь включена в специальный реестр Организаций Объединенных Наций, а так же занесена в список природных памятников ЮНЕСКО.
Степь сохранилась до наших дней почти без изменений. Причем одна часть заповедника – площадью в 90 га - являются абсолютно заповедным участком, которого никогда не касался плуг и на котором 70 лет не выпасался скот и не проводилась косовица. Хомутовская степь

В Хомутовской степи произрастают 546 видов растений. Наиболее красива Хомутовская степь во второй половине мая и в начале июня. В это время разные ковыли (их в степи 6 видов) придают ей характерную серебристо-голубую окраску. В народе ковыль ласково называют шелковая трава, белоус, волоски.

Разнообразна фауна заповедника: волк, лиса, енотовидная собака, заяц, хомяк, байбак, суслик, полевка, мыши, хорек, ласка, ящерица, полоз, медянка, уж, гадюка степная, жабы, лягушки и т.д.

Пернатый мир Хомутовской степи представлен более 80 видами птиц. Встречается куропатка, перепел, фазан, утки, дрофа, стрепнт, жаворонки, скворцы, луни, степной орел, сорокопут-жулан, славки, синица, иволга, кобчик, пустельга, осоед, камышевка, выпь, бекас, чибис, зимородок, цапля, кукушка.

Мы много сегодня говорили о красоте природы, о бережном к ней обращении. Хотелось бы, чтобы наша встреча оказалось бы для вас полезной.

1. Услышу ль сосен шум в полдневный час
Журчанье струй средь камушков у брода, -
О, люди, мыслю я, у всех у нас
Есть мать одна, по имени – ПРИРОДА!

2. Природа-мать ни рек
И не морей от глаз твоих не прячет.
Ни росных трав, ни голубых небес…
Цени ее доверие, ПРИРОДЫ!
Не обмани его!

3. Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.

4. Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!

5. В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие. Что светлей на свете жить…
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!

6. Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубиться на заре тумана дым…
Все это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим!

7. Прекрасный вальс танцует с ветром лето
Дрожит в окне вечерняя звезда…
Природой называется все это,
Давайте же любить ее всегда!

Дети исполняют песню В. Шаинского, А. Поперечного «Наедине со всеми»

В один из дней весенних,
Тех дней, что не забыть,
Наедине со всем
Хотел бы я побыть,
Наедине со всеми
Хотел бы я побыть.

Припев:

Живи, Земля, живи, Земля,
И вы поймите, люди,-
Второй Земли, второй Земли,
Второй Земли не будет.
Из тысячи планет
Такой зеленой нет.
Из тысячи планет
Такой любимой нет.

Окинув взором Землю,
Гляжу в судьбы экран,
Наедине со всеми,
Как с болью прошлых ран.
Наедине со всеми,
Как с болью прошлых ран.

Припев

Мир ждет добра и света...
И счастлив я, друзья,
Наедине со всеми
Сказать: "Живи, Земля!"
Наедине со всеми
Сказать: "Живи, Земля!"

















Список используемой литературы:

  1. Анохина Е. Край мой родниковый // начальная школа. – 1992.-№5-6с.64

  2. Измайлова Р. Лес – наше богатство// начальная школа.- 1990.-№6с.62

  3. Гущинская И. Страницами Красной книги Украины: Исчезающие растения. Справочник ученика.- К: Освита, 2004

  4. Китаева Н. Земля – наш дом родной. Утренник на экологическую тему// Начальная школа.-1991.- №5 с.61




















































«


Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров348
Номер материала ДВ-544721
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх