Сценарий выпускного в 4-м классе

Сценарий выпускного праздника для 4 класса

Выполнила учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия № 4» г. Смоленска

Кондрашенкова Е.А.

Звучат фанфары.

Ведущий 1

2014 год – год  олимпийских игр. С большим триумфом прошли  зимние Олимпийские игры в Сочи. 4 года наши спортсмены шли  к этой победе.

Ведущий 2

4 года назад и мы начали свой нелегкий путь к своей Малой Олимпиаде. Ступенька за ступенькой мы поднимались на первый свой Олимп, штурмовали вершины сложных наук. И у нас все как в спорте.

Ведущий 3

А у спорта язык одинаков для всех:

Труд, устремленье, рывок – и успех!

НОМЕР – ГИМНАСТЫ

Ведущий 4

5 олимпийских колец – 5 континентов.

5 олимпийских колец и у нас сегодня, 5 классов, 5 замечательных команд со своими тренерами.

Встречайте олимпийцев, которые  сражались долго, реально, стойко за звание сильнейших и умнейших.

4-а класс

4-б класс

4-в класс

4-г класс

4-д класс

Показ слайдов. Входят классы под свое слайд-шоу и музыка (герои спорта)

Ведущий 5

Пять колец, пять кругов – символ наших пяти классов.
Знак, который означает то, что гимназия, как общий друг.
Всех сюда нас приглашает, в свой надежный - дружный круг.

1-й ученик: 

Синий – морской прибой, свод небесный над тобой.

2-й ученик:

Желтый – солнышка привет и луны полночный свет!

3-й ученик: 

Фиолетовый–  цвет морских глубин, южной  ночи господин!

4-й ученик:

А зеленый – цвет листвы, шепот пальм и шум травы.

5-й ученик:

Красный – утренний рассвет, полевых цветов букет!

Ведущий 1

Давайте же кольца  соединим, и если мы вместе, то мы победим!

Ведущий 2

Мы знаем толк в Олимпиадах – сегодня будет праздник и игра,

Скорее к делу, много спорить нам не надо, а познакомиться давно уже пора.

Ведущий 3

Олимпийские надежды вырастить из нас стремились.

Посмотрите же на нас, вы не зря трудились

Представление классов

4-а

Мы активны, аккуратны. Артистичны и азартны.

4-б

Мы бодры, бесстрашны, бойки, бескорыстны, благородны.

Не болтливы, не бездарны, бесподобны, благонравны.

4-в

Мы вежливы, воспитаны, вдумчивы и восхитительны.

Не витаем в облаках, верны и веселы всегда!

Весенний ветер вольно веет 4-в всерьез взрослеет.

4-г

Мы громким голосом своим про Г четвертый говорим.

Гостеприимны и галантны, грациозны и гуманны.

За годом год грызем гранит, готовы  в Гарварде гостить.

Грядущее не за горами, глядим горящими глазами.

4-д

Дружбой долго дорожить, действовать достойно.

Думать, доверять, дарить, добиваться, не дерзить.

Девиз наш добровольный.

Ведущий 4

Мы поднялись на первый свой Олимп. На мир глядим торжественно и строго

Пусть будет трудной школьная  дорога,

Надеемся и верим — победим!

Ведущий 5

Нелегким был путь к Олимпу.

Ведущий 1

У доски мы стояли, как лучшие вратари, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Ведущий 2

Были быстрыми и стремительными, но не превышали скорости 60 км/ч при движении по коридору.

Ведущий 3

Выжимали из учителей прочные  и точные знания и навыки.

Ведущий 4

Плавали на «хорошо»  и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Ведущий 5

И наш девиз «Быстрее, выше, сильнее»

Каждый член команды внес свой достойный вклад в победу. Каждый достоин своей медали. Сегодня мы передаем эстафетную  палочку и олимпийский огонь наших сердец новым олимпийцам, которые придут в сентябре в нашу гимназию. 

Право открыть нашу Малую Олимпиаду предоставляется  нашему министру спорта, директору гимназии  (вручение дипломов и грамот)       

НОМЕР (БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ) - вальс

Реклама (4-а)

4 года назад мы стояли на пороге гимназии №4. Почему? Потому что родители выбирают для нас самое лучшее! А самая лучшая в мире – гимназия №4. В нашей гимназии созданы все условия для учебы и спорта. Они неразрывны.

Наши мальчики «спортсмены»,

Ведь на каждой перемене ни за что их не унять, упражняются опять.

Тренировки, тренировки – для спортивной, знать сноровки.

Вот на старте Коля с Толей, что ракетой мчат по школе.

Догоняет их Олег – этот спорт зовется «бег».

Бег спортивный – это кросс. На него огромный спрос.

Мальчик Боря дружит с боксом, оттого с распухшим носом.

Он вчера подрался с Васей, что его в игре « раскрасил».

Коль дерущихся гурьба, то не драка, а борьба.

Но совсем, не вольная, а кулачно – школьная.

Разные есть виды спорта – теннис, только не на корте.

Как в пинг-понге резво скачет по столам, по книжкам мячик.

Коль летят над нами шапками иль пеналы или папки –

Это вовсе не гулянье, это школьное метанье.

Друг на дружке – это скачки, где нужна спина – силачка.

Всадник должен удержаться, чтоб до финиша домчаться.

Есть фигурное катанье – пола мокрого маранье.

Что совсем не распрекрасно, а заведомо опасно.

Вот такие виды спорта…Где призы совсем не торты.

Ни медали, ни признанья, вместо кубка – порицанье.

-В нашей гимназии смешное соседствует с серьезным. Здесь нет места лени и скуке.

-В нашей гимназии всегда хорошая погода.

-Когда я её не посещаю, как-то даже начинаю нервничать.

-В неё хочется ходить, ходить и ходить.

-Каждый раз, приходя в гимназию, вы найдете в расписании тот урок, который вам нужен.

-Учителя у нас отменные!

-Приходите в нашу гимназию!

-Вам будут рады!

НОМЕР (ПЕСНЯ) – О ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ – вокальная студия

О школьной жизни (4-в)

С чего начиналась учеба? С чистых ступеней крыльца,

Которые вычистил дворник к началу занятий с утра.

А может она начиналась с приемной у секретаря,

Где с личного дела у каждого своя начиналась судьба

С чего начиналась учеба? С администрации всей,

С завхоза, директора, завуча с начала начал всех идей.

А может она начиналась с того, кто нам знанья дает?

С любимого нами учителя,который нас к цели ведет.

С чего начиналась учеба? С медкарты, что медик завел.

А может быть с библиотеки, куда нас учитель привел?

Сцена 1  (былина)

Подымалось красно солнышко, красно солнышко, да над гимназией.

И вставали то добры молодцы, открывали они очи ясные,

Собирались они в путь дороженьку, в гимназию славную.

На тяжелую на работушку, да к учителю на съедение.

Уж такие они распрекрасные, добры молодцы, ясны соколы,

По плечу им дела богатырские, все умеют на свете делати,

Все читают, считают родимые и в тетрадочках пишут летопись.

Нет ни отдыха им, не спасения все с утра и до ночи учатся

То не полюшко, поле бранное это класс родной, белокаменный.

То не резвы-то, резвы коники, это четвероклассники, ясны соколы.

Скачут, носятся по коридорчику с богатырскими криками, посвистом,

Да по стеночкам жмутся девицы.Красны девицы, раскрасавицы.

Как вставала учитель-наставница обращалась к народу русскому

Уста сахарны слово молвили, ой, вы, гой еси добры молодцы,

Добры молодцы, ясны соколы, вы сдавайте работу домашнюю.

Похваляйтеся, кто как выполнил.

Опечалились тут добры молодцы, залилися слезами горячими,

Резвы ноженьки подкосилися, белы рученьки заломилися.

И поведали тут ясны соколы о своей нелегкой судьбинушке,

Как с утра они в гимназию отправлялися по проезжей по дороженьке.

Вдруг напало на них злое полчище и врагов было там немерено,

То хан Батый с Золотой Ордой, то ли сам Тугарин Змей.

Завязался тогда уж неравный бой, и сложили враги буйны головы,

Но в бою том, в пылу сражения смертью храбрых погибла домашняя

По труду, математике, чтению. Вот такое уж невезение.

Да не гневайся, ты, пожалуйста да прости нас в последний раз.

Их послушав учитель их добрый вдруг достала перо волшебное.

И зачем-то черкнула в летопись цифры-лебеди раскрасивые.

Сразу видно — не красна девица, никакого в ней нет почтения

К богатырским делам, к славным подвигам нету должного уважения.

Опустилося красно солнышко, ясный месяц на небе светится.

Спят в кроватушках ясны соколы, снятся ноью им подвиги славные,

А еще снятся девицы разные:Лиза, Вика, Катюша и Анечка,

Лена, Юля, Алиса и Танечка,Соня, Женя и Настя с Полиною,

Снятся Маша еще с Эвелиною. Если вдруг нападут злые вороги,

Змей Тугарин иль чудище злобное защитят всех девиц добры молодцы,

Заслонят их собой ясны соколы.Но за это должны красны девицы

Обогреть их в минуту трудную. Подсказать, дать списать заданьице -

Уж такая их доля женская.

Рассказали мы вам былинушку, да о славных дела класса четвертого,

Класса четвертого гимназии Смоленской. Но пора говорить: «До свидания!»

СЦЕНА 2 (ералаш)

Любой урок, любая встреча всех вкладов на земле ценней

Ведь каждый школьный миг отмечен неповторимостью своей.

Учитель! Чтоб без нервов жить, смотря на детские проказы,

С тоскою можешь ты не жить, но с юмором ты быть обязан!

Звучит музыка – ералаш

-       Почему опоздал на урок?

-       Учиться никогда не поздно.

-       Итак, мы решили уравнения и получили, что х равен нулю.

-       Это же надо, сколько мучений и все зря.

-       Где впервые одержал победу великий полководец Суворов?

-       На 104 странице учебника.

-       Петров, я надеюсь, что больше не увижу, как ты списываешь с чужой тетради?

-       Я тоже на это надеюсь.

-       Ты все решила?

-       Нет, сдала чистый листок.

-       Я тоже.

-       Ты что! А вдруг Мария Ивановна подумает, что мы друг у друга списали?

-       Болтаешь на уроках?

-       Нет!

-       Списываешь?

-       Да вы что!

-        Дерешься?

-       Никогда!

-       Да есть ли у тебя хоть какие-то недостатки?

-       Вру многою

-       Толя, ты подсказывал Павлу, за подсказку два поставлю.

-       Но я подсказывал и Кире, может быть поставите четыре?

-       Иванов, что такое биссектриса угла?

-       Биссектриса ...  Биссектриса Угла... Какое красивое имя, но какая странная фамилия

-       Вася, признайся, кто тебе домашнее задание сделал?

-       Честное слово не знаю, я рано спать лег.

-       Какое это время? Ты бегаешь, он бегает, они бегают.

-       Перемена!

Звучит музыка – ералаш

СЦЕНА 3

1-й: Внимание! Внимание!

2-й: Наш микрофон установлен в гимназии №4

1-й: До конца перемены осталось 5 минут

2-й: В раздевалке у окна мы выдим Иванова Евгения и Петрова Михаила

1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов.

2-й: К ним присоединяться еще трое ребят.

1-й. В результате этого «пятиборья» Женя и Миша теряют форму.

2-й: У Миши оторван рукав и отлетает пуговица

1-й: У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.

2-й: Соревнования продолжаются!

1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием», провел Ковалев Игорь: он дернул за волосы Петрову Наташу.

2-й: Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.

1-й: У входа в класс начинаются соревнования по «тяжелой атлетике».  Особенно отличаются Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и … врывается в класс первым!

2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри.

1-й: До начала урока остается совсем немного.

2-й: Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение… заданное на дом.

1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.

1-й и 2-й вместе: На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Песня под музыку «Наш сосед»

МУЗЫКА «ГЕРОИ СПОРТА»

Поздравление  администрации- 5 ведущих

Ведущий 4

Мы рассказали вам о лучшей в мире – гимназии №4. Но кто же делает ее такой? Конечно, это наш директор, его помощники и самые хорошие учителя.

Поздравление  директора

Ведущий 5

Наших чувств нерастраченных чашу и живое дыханье весны,

Адресуем директору мы, наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе – вечно Вы в поиске, вечно в заботе.

Мы Вам желаем таким оставаться и не за что никогда не меняться

Ведущий 1

Олимпийской медалью награждается лучший директор в мире гимназии №4 ………………….. Вручает ученица 4-а класса ……

Поздравление  завуча нач. кл.

Ведущий 2

Как тяжело составить расписание, задумывался кто-нибудь хоть раз

Здесь надо все предусмотреть заранее предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой сложною вы справились, конечно же на «пять»

И сделали все, даже невозможное,чтоб школе двигаться вперед, а не стоять.

Ведущий 3

Олимпийской медалью награждается лучший завуч начальных классов …………….Вручает ученик 4-в класса ……………….

Поздравление  завучей

Ведущий 4

Вы помогали и заботились о нас все наши проведенные здесь годы

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз, что видел непорядки и невзгоды.

За Вами, как за каменной стеной, поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной спасибо Вам сегодня скажем все мы!

Ведущий 5

Олимпийской медалью награждаются  ………………..! Спасибо Вам от выпускников.

Вручают ученики 4-в класса ………………….

Поздравление учителей-предметников (4-а класс)

Ученик.

Учитель! Верный спутник детства. Он нам как мать, как старший брат!

И добротой большого сердца он согревает всех ребят!

В этот майский день чудесный признаёмся в любви к учителям.

Прекрасней с вами мир и интересней, вы отдаёте своё сердце нам.

Спасибо за то, что в работе пытливы, что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы, спасибо, родные!

Все (хором) Большое спасибо!

Ученик.

А вот педагоги – наставники строгие, которые в мир открывают дороги
Нам – послушным и умненьким детям, которые любят всех больше на свете

Любимую  нашу гимназию (все вместе)

Ученик  (обращается к учителю иностранного языка).

Дорогие­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­……………………………….! Эти строчки мы посвятили вам.

Планета наша очень велика, как славно в путешествие пуститься...

Но твердо знаем мы - без языка мы вряд ли где-то сможем объясниться.

Вы дали нам волшебный инструмент, вручили нам чудесный путь к общенью,

И можем на далекий континент теперь мы отправляться без смущенья.

А сколько мудрых иностранных книг откроют нам теперь свои страницы!

Вам благодарен каждый ученик за то, что вы раздвинули границы!

Олимпийской медалью награждаются …………………….  Вручают ученики 4- д класса………………………..

Ученик (учителю истории)

Олимпийской медалью награждается ……………………..

Вручает ученик 4-г класса___________________________________________

Ученик (учителю физической культуры)
Я встретил Вас, и дух спортивный в ленивом теле вдруг заговорил,
Ведь я до этой встречи с Вами, признаюсь, с физкультурой не дружил!
Компьютер был единственным мне другом, с ним на машине смело я гонял,
Я знал, что обруч не зовется "кругом", но что "козел" есть в зале, я не знал!
Вы научили бегать нас и прыгать, играть с мячом и делать кувырок,
Теперь мы полюбили физкультуру и не пропустим больше сей урок!

Как правильно нырять, что значит «брасс» нас надо научить – сложна задача.

Освоим правила мы плаванья сейчас, а летом закрепим их на реке, на даче.

Олимпийской медалью награждаются …………………… за наши победы и  достижения в спорте.

Вручают ученики 4-а класса ………………

Ученик (мечтательно): Итак, она звалась……….....
Ученик: Ты о ком замечтался?
Ученик: О ………………..
Ученик  (обращается к учителю музыки).

Мир музыки - волшебный и великий, как хор многоголосый, многоликий -

От баса до нежнейшего сопрано, от флейт и барабанов до органа.

Мы, словно в сказку, в этот мир попали, а вы проводником искусным стали,

Нам рассказали про ключи и нотный стан, про композиторов из самых разных стран.

Был, как концерт, прекрасным каждый ваш урок, спасибо вам за все, любимый педагог!

Олимпийской медалью награждается…………………

. Вручает ученица 4 – Б класса……………………..

Ученик (учителям ИЗО)

Вы учили нас живопись любить, мы радугу рисуем и листочки.

И пусть нам Левитанами не быть. В искусстве делаем мы первые шажочки.

Все мы любим рисовать, и лепить мы любим, и  учителей ИЗО точно не забудем..

Олимпийской медалью награждаются …………………. за то, что научили нас видеть во все частицу прекрасного.

Вручают ученицы 4-г класса …………………………

Ученик (учителям хореографии)

Уважаемые ……………………Преподаватели хореографии! Эти слова мы посвящаем Вам.

Большой квадрат и малый, повороты. Запомнить бы! Движения не легки.

Пока не получается, хоть очень мы стараемся. Не будьте к нам, пожалуйста, строги!

Двигаться ритмично, танцевать красиво вы нас научили, вам за то спасибо!

Олимпийской медалью награждаются …………………….. Вручают ученицы 4-б класса…………………….

Ученик: А уроки креативности научили нас думать, мечтать, сочинять, фантазировать. Мы теперь с этими знаниями, да с нашей безудержной фантазией  можем заглянуть хоть в будущее, хоть в прошлое. Спасибо Вам, ………

Олимпийской медалью награждается……………. Вручает ученица 4-г класса ……………….
Психологу

Психолог школьный детям помогает понять себя, проблемы разбирает,

Все наши тайны держите в секрете в своем уютном кабинете.

Олимпийской медалью награждается …………………….за то, что мы поверили в свои силы и в себя!

Вручает ученик 4-а класса ……………

Логопеду

Сколько было б в мире бед, как срывались б встречи,
Если б только логопед не помог мне в речи!
Я б сказала: Буду ждать возле магазина,
Но меня смогли б понять: Буду в мокасинах.
Я б сказала: у метро вас я ожидаю.
Получилось б: я с метлой, как Яга седая.
Вот такой смешной пример! Очень неприятно,
Что от звуков «эль» и «эр» что-то непонятно.
Речь нечёткая могла показаться бредом.
Внятной дикции — хвала! Слава логопедам!

Олимпийской медалью награждается…………………...

Вручает ученик 4-в класса …………………….

Библиотекарям

Что такое книжкин дом? Есть хозяюшки при нем.

Книжек лучшие страницы. Все у них – ручные птицы.

Стеллажи - как строй солдат. Полки чистотой блестят.

Глаз веселый огонек для души вам даст урок.

Милые, мои родные, ваши руки золотые книжку старую подправят,

Все листочки в ней расправят, добрым словом пожалеют и разумное посеют.

«Душ высокого стремленье» научились прививать,

В вас одно у нас спасенье продолжайте созидать!

Олимпийской медалью награждаются ……………... Спасибо за искреннее желание пробудить в нас любовь к чтению.

Вручают ученики  4-д класса…………………………...

Ученик: Физкультура, музыка… Что-то мне перекусить захотелось!
Ученик: Хочешь домой?
Ученик (с довольным видом): Нет, в столовую!

(Поздравление работников столовой)

Стены, лестница дрожит – завтракать наш класс бежит.

Стол толпою окружили. Стол в момент опустошили.

Очень сытно. Очень вкусно – вы готовите искусно.

За это честь Вам и хвала! Нашим поварам ура!

Спасибо поварам мы скажем за щи  и каши вкусные ваши

Ребята наши их съедали и незаметно  подрастали.

Цветы вручает ученица 4 — а  класса ……………..

Ученик (медперсоналу)

Медицинские работники гимназии………………, эти слова мы посвящаем Вам.

Вы, как мама, нас охраняли от ангины и разных простуд,

В тот же час, только мы зачихали, вы, как «скорая помощь», уж тут!

Ушиб или ранку любую сумеют они излечить

Прививку поставят такую, чтоб детям здоровыми быть.

Цветы вручают  ученицы 4 — б класса ………………………..

Дорогие наши учителя, этот танец мы посвящаем Вам

Сюрприз — степ.

Поздравление первых учителей (4-г)

Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

У каждого в жизни единственный раз бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок, и первый заливистый школьный звонок.

Мы помним тот звонок веселый, что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу, в свой самый первый лучший класс.

Как встретил у дверей учитель, нам верный друг на много дней,

И шумная семья большая подружек новых и друзей.

Пусть кому-то покажется мало, и не так уж огромен размах.
В каждом деле ведь важно начало, первый год, первый раз, первый шаг.

Давайте-ка вспомним: словно вчера школы начало, мучений пора.
Первый звонок, первый урок, первого класса знакомый порог.

Мы помним год, и день, и час, когда звонок веселый

Позвал учиться в первый класс, в родную нашу школу.

И робость сразу же прошла, и стала осень краше.

Когда с улыбкой в класс вошла  учительница наша.

Первые открытия на этой планете мы свершили с человеком, который имеет прекрасное звание на земле – первый учитель. Он открывал нам мир, дарил свою любовь, душевное тепло.

Мы с ней встречались поутру, спешившей на работу.

Она учила нас добру, и грамоте, и счету.

Она могла понять без слов и нас учила слушать,

Вселяя веру и любовь в распахнутую душу.

Как к солнцу тянется листва, тянулись к ней всегда мы,

И стали главными слова: «Учитель, друг и мама!».

Пускай проносятся года – как отблеск дней далеких,

Мы не забудем никогда те первые уроки.

И чтобы вновь  увидеть Вас, услышать ваше слово,

Мы все готовы в первый класс идти учиться снова.

НОМЕР – ПЕСНЯ ПЕРВОМУ УЧИТЕЛЮ.

Прощальная песня: « До свиданья, наш первый учитель!»

(Переделка песни А. Пахмутовой "На трибунахстановится тише...")

1. Мы сегодня в последний раз вместе в этот класс поднялись, как к себе.

На прощанье, наш первый учитель, эту песню мы дарим Тебе.

В наших стенах сейчас станет тише, первачков поджидает порог.

Плачут Даши, Илюши и Миши, - не вернётся любимый урок.

2. Сколько было желанных успехов! Сколько было счастливых дорог!

Сколько было веселья и смеха, - "Ералаш" позавидовать б смог!

Знайте, Вы нас учили на "восемь", то хваля, то браня неспроста.

На прощание искренне просим: вспоминайте о нас иногда!

3. Вы на многое были готовы, не жалели тепла и труда.

Помогали и делом, и словом, и беда нам была - не беда.

С Вами много смогли мы постигнуть. С Вами много смогли мы понять.

До свиданья, наш первый учитель! Будем школу и Вас вспоминать! 

4. Вам здоровья и счастья желаем, при удаче и в радости жить.

Оставайтесь, какой мы Вас знаем, чтоб достойную смену растить!

Пожелаем друг другу успеха, и добра, и любви без конца.

Пусть последний звонок светлым эхом разнесётся по нашим сердцам!

Припев:

Расстаёмся, друзья. Остаётся в сердце нежность.

Будем дружбу беречь! До свиданья, до новых встреч!

В нашем классе становится тише. Быстро так пролетели года.
До свиданья, наш первый учитель, расстаёмся с тобой навсегда.
Расстаёмся мы с Вашей улыбкой, с тем задором, что есть лишь у Вас.
И большое – большое спасибо говорит Вам сегодня наш класс.
Было много у нас дел весёлых и хороших.
Уходя в 5 класс, никогда не забудем Вас!

Пришло время поблагодарить наших первых учителей. Дорогие………………….. Мы любим Вас!

Какое гордое призванье давать другим образованье.

Частицу сердца отдавать, пустые ссоры забывать.

А ведь с нами объясниться трудно, порою, даже нудно.

Одно и тоже повторять, тетради ночью проверять.

Спасибо, Вам за то, что Вы всегда бывали так правы!

Хотим Вам пожелать здоровья, счастья на 100 лет чтоб Вы не знали много бед.

Мы будем помнить Вас такими, и память нам не изменить.

Выпускники начальной школы хотят колени преклонить.

Вы всегда рядом с нами останетесь потому что нужны нам всегда.

Значит Вы никогда не состаритесь

Никогда! Никогда! Никогда! (вместе)

Четыре  года вы заботились, волновались о нас, и все мы видели, как Вы очень искренне всех нас любили. 1 сентября на наше место к вам придут маленькие первоклассники и вот, чтобы вы их также сильно полюбили, мы дарим Вам сердца, наполненные добротой, отзывчивостью и необычайной любовью.

Вручение цветов и шариков первым учителям.

4-д класс  (поздравление родителей)

Ученик:

Мчатся секунды, проходят года, но есть люди, что с нами всегда.

Всю жизнь заботятся о нас, советуют, следят.

И с высоты прожитых лет помочь нам искренне хотят.

Отметки наши проверяют, за дружбой пристально следят

Проблемы наши обсуждают, в решении помочь хотят.

Ученик:   Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие 

Ученик: Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?». Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимые люди, когда живы и здоровы родители».

Ученик: Дорогие родители! Эти слова мы посвящаем вам.

Ученик: Дорогие наши папы и мамы!

Ученик: Наши самые близкие, родные, любимые люди!

Ученик: Спасибо вам, что помогли нам преодолеть нашу первую школьную дорогу.

Ученик: Обещаем радовать вас и не огорчать!

Ученик:             Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

                          Забота Ваша, и вниманье, и терпенье так помогают нам всегда!

Ученик:             Как нам сейчас не говорить о тех, делил кто с нами радость, горе, смех,
                             Кто ежедневно в школу собирал нас,  и от стыда за нас порой сгорал?

Ученик:             Если дочь растет другим на радость, умница, спортсменка и артистка,
                            Значит, это мама постаралась – и наставницей была и другом близким.

Ученик:             Если сын повсюду первый, звезды с неба запросто хватает –
                            Это все родительские нервы небеса к нему пододвигают.

Ученик:            Но признаюсь я с сожаленьем бываем глухи иногда

                          Мы к вашим просьбам и тревогам сомненьям, горестным упрёкам.

Ученик:             Не понимания стена  вдруг вырастает между нами,

          И кажется порою, что она  не может рухнуть с помощью цунами. 

Ученик:            А мы вас любим, любим вас! Но чувства часто держим под секретом,

                          И только сдержанность подчас мешает нам признаться в этом.

Ученик:             О вера наших матерей, вовек не знающая меры,

                    Святая, трепетная вера в нас – подрастающих детей.

                    Ее, как свет в березняке, не вытравит ничто на свете:

                    Ни «единицы» в дневнике, уж матери такой народ –

                    Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

                    «Пусть перебесится. Пройдет!» -

                    И снова верят, верят, верят.

Ученик:                                      

Так верят матери одни – взыскательно и терпеливо.

И не крикливые они, не почитают это дивом.

А просто нипочем года их вере трепетной и нежной.

Вот только мы-то не всегда оправдываем их надежды.

Ученик:   

Мамы, милые добрые мамы, вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами. Всем готовы, всегда помогать.

Вы из класса в класс переходили, набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили, всё осилить вы нам помогли.

Песня маме

Ученик:   

Милые мамы, милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час. Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной. Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой. Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами. И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.

 Ученик:  

Мы любим вас за ласку, за тепло, за то, нас заботой окружили,

И все свое здоровье и покой на жертвенный алтарь вы положили.

 Ученики 1 и 2      Девочка и мальчик по очереди говорят:
- Мама дорогая!
- Папа дорогой!
- Я большая стала!
- Стал и я большой!
- Вот четыре класса
Мы уже закончили,
- Нам пятерки красные
Вы не зря пророчили!
- Обещаем дальше мы
Пятерки получать!
- Обещайте нынче вы
Во всем нам помогать!
- Обещайте в пятый класс
Дружно нас вести!
- Ведь успехи только нас
Ждут лишь впереди!

 Ученик:  

Девочки и мальчики! Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме! Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам! Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки, за помощь, за подсказки!

Спа-си-бо!(все вместе)

Ученик:

Время пришло – выросли дети, бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы, как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –вам аплодисменты дарят ваши дети!

Ответное слово родителей:

1.      Вступительное слово

2.      Юмористический видеролик «Есть ли жизнь после начальнойшколы?» , снятый силами родителей и учителя

3.      Заключительное слово

Заключение

      Ведущий 5  

                                 Настал прощальный школьный час.

                      Мы переходим в пятый класс

                      Хороших дел не счесть,

                      Друзья, так не уроним честь!

Ведущий 4

На свете нет почетнее труда, чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда, и будем мы любви вашей достойны.          

Ведущий 3

Четыре года незаметно пролетели, все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо. Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

Ведущий 2

Закончен праздник олимпийский, значит прощаться пора.
Всем вам, друзья – олимпийцы, мы пожелаем добра.

Ведущий 1
Мира и радость победы  в спорте, учёбе, труде.
Кем ты и где бы ты не был, будь олимпийцем везде!

Ведущий 5

Мы надеемся, что кто-то из нас в будущем поднимется на олимпийский пьедестал и станет олимпийским чемпионом.

Ведущий 1

В честь завершения праздника – праздничный салют мыльными пузырями.

НОМЕР (прощальная песня)