Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного вечера "Алые паруса"

Сценарий выпускного вечера "Алые паруса"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускной вечер в 9 классах

«Алые паруса»


(в зале темно, на экране плывет корабль с алыми парусами)

ГОЛОС за кадром на фоне музыки

Верите ли вы в мечту? Верите ли вы в алые паруса – символ исполнения мечты? У каждого в жизни однажды в морской дали сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов, рассекая волны, двинется прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, и под звуки прекрасной музыки, он величественно подойдет к самому берегу. На этом корабле под алыми парусами каждому из нас суждено уплыть в блистательную страну, где никто и никогда не узнает слёз и печали.

(МУЗЫКА танец Ассоль)

Слова Ассоль Добро пожаловать в страну исполнения мечты! Я Ассоль – хозяйка этой страны. Сегодня сбылась мечта 60 мальчишек и девчонок. Они перешагнули порог ведущий в новую, яркую, неповторимую жизнь.


(МУЗЫКА выход выпускников, флешмоб)


1 сцена Пристань ДЕТСТВО

Слова Ассоль Знаете ли вы, как зарождается мечта? Она появляется в раннем детстве, когда первый учитель берет тебя за руку, вводит в класс, и его нежный твердый голос убеждает тебя в том, что все будет хорошо и что любая, даже самая смелая мечта обязательно сбудется. Путь нашего корабля начинается от пристани Детство.


ГОЛОС На пристань детства приглашаются

1.Анна Грушевская – а

2. Денис Зуев - а

3. Ксения Афанасьева - б

4. Иван Лазаренко - б

5. Виктория Дубакина - в

6Алексей Иванов - а

7. Любовь Зуева - а

8. Денис Сысоев - б

9. Татьяна Грезина– б

10. Артем Порокин – в

11. Алина Зотова – в

12.Александр Шамшин – б

13.Оксана Зубова – в

14Игорь Майстренко – а

15.Анжелика Леонтьева – в

16. Елена Комарова - в


ГОЛОС Для вручения аттестатов на пристань приглашается директор школы Елена Васильевна Азовская

(вручение аттестатов МУЗЫКА)


ГОЛОС На пристань детства приглашаются первые учителя Любовь Николаевна Невзорова и Наталия Викторовна Козлова.

МУЗЫКА

Н.В. Дорогие наши девочки и мальчики! Сегодня вы покидаете родную школу. За порогом осталось детство. Впереди вас ожидает самая счастливая пора - юность. Шагайте по жизни смело! Перед вами открыты разные дороги. Выберите свою и идите по ней уверенно и честно. Так, как учила вас наша школа. Будьте благодарны ей за это. За свои первые успехи и первые ошибки. За оценки, которые выставляли вам в дневниках, за друзей, которых она подарила. Не забывайте школу. Она ваша первая пристань. Приходите к нам за советом, приходите, когда тяжело на душе, приходите, чтобы поделиться своими радостями и печалями. И знайте, что мы всегда рады вас видеть!

Л.Н. А сейчас нам, тем, кто учил вас в начальных классах, очень хотелось бы проверить, как вы подготовились к 10 классу. Одним из самых сложных предметов для многих из вас всегда был наш родной русский язык. Ну что, проверим:

МУЗЫКА (Л.Н. + 2дев. 2 юноши)

Л.Н. Итак, придумайте предложение с прилагательным “черный”.

Девушка и юноша долго совещаются и потом со счастливыми лицами отвечают.

Юноша 1. Готово: “По улице шел негр!”

Учитель сокрушается.

Л.Н. Ладно... Тогда придумайте предложение с предлогом “на”.

Юноша2 (недолго думая). “Корова залезла на дерево”.

Л.Н. (поправляя очки). Зачем?

Девушка1. Чтобы был предлог “на” – сами же просили?!

Л.Н. Мда... Поговорим о временах. Какое это время: “Я убираю, ты убираешь, мы убираем”?

Девушка1(вздыхая). Предпраздничное?

Л.Н. (огорченно). А это: “Я бегаю, ты бегаешь, они бегают”?

Юноша 2(вздохнув облегченно). Пе-ре-ме-на!

Л.Н. Проверим, что у нас с числами. Слово “брюки” какого числа?

Юноша1 (удивленно). Ну, это как посмотреть. Сверху – единственного.

Девушка 1(в тон ему). А снизу – множественного.

Л.Н. (потирая виски). Хорошо, перейдем к падежам. Может, хоть это вы знаете?

Девушка и юноша довольно перемигиваются.

Л.Н. (к юноше). Просклоняй по падежам слово “книга”.

Юноша.1 Именительный: “что?” – “книга”, родительный: “из чего?” – “из бумаги”. (Задумывается.) Тьфу, слово-то какое сложное выбрали. Давайте что-нибудь попроще!

Л.Н. (злясь). Хорошо! Просклоняй слово “когда”.

Юноша1 (облегченно вздохнув):

Именительный: “когдА”.
Родительный: “когдЫ”.
Дательный: “когдЕ”.
Винительный: “когдУ”.
Творительный: “когдОй”.

Предложный (они вместе с девушкой, громко и торжественно): “о когдЕ”.

Л.Н. (в шоке). Так! Я буду писать докладную на имя директора школы о том, что вы ничего не хотите учить!

Девушка.2 Да не трогайте вы его – у него и так хлопот хоть отбавляй! Я вот домашнее сочинение принесла. Хотите, почитаю?

Девушка читает короткий текст “Как надо учиться”.

Как надо учиться

Чем больше человек учится, тем больше он знает. Чем больше знает, тем больше забывает. Чем больше забывает, тем меньше он знает. Чем меньше знает, тем меньше он забывает. Чем меньше он забывает, тем больше знает. Спрашивается: зачем хорошо учиться?

Юноша1 (констатируя). Коротко, грамотно, резонно. Короче, ЕГЭ по русскому сдадим без проблем(потирая ладоши)

Учитель. А вы, значит, думаете, что уже все знаете?

Девушка 2(задумалась). Ну почти….

МУЗЫКА фоном

Юноша3. Дорогие наши учителя, не сердитесь на нас. За время учебы в школе мы пришли к выводам, которые хотим озвучить, потому что они смогут в дальнейшем облегчить работу любого из Вас.

4. Не рекомендуется на первом уроке в понедельник задавать ученику вопрос, на какой предмет он пришел. Он же не спрашивает, какой предмет вы ведете.

5 Не стоит спрашивать ученика, почему не видели его на факультативе. Он же не виноват, что вы такая невнимательная.

6. Помните! Вы у ученика не одна.

7. Не смотрите на ученика пристально во время контрольной работы. Он подумает, что вы подозреваете его в списывании, и может на вас обидеться.

8. Будьте тактичны. Не повторяйте вопрос, если ученик его не расслышал, – постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

9. Если вы все же задали вопрос, а ученик отвечает неправильно, то вполне возможно, что он просто вас проверяет.

10. Если вы будете четко следовать нашим советам, то работать в школе вам будет легко и приятно!

МУЗЫКА все уходят


Песня

Лена Комарова Детства последний урок


Танец Антон и Лера

2 сцена Бухта РАДОСТИ

Слова Ассоль От пристани детства корабль мечты плывет дальше по волнам жизни. И ваши судьбы снова оказываются в руках таких добрых и строгих, таких мудрых и заботливых, таких классных – классных. Они переживают за ваши неудачи и радуются вашим успехам. Добро пожаловать в бухту радости.


ГОЛОС В бухту радости приглашаются

1.Ольга Кудрявцева – а

2. Надежда Карпутченкова – б

3. Денис Андрееев – в

4. Анастасия Милованова – б

5. Артем Мартемьянов – в

6. Юлия Прохоренко – б

7.Антон Савельев – в

8.Евгения Таулина – б

9. Александр Зоря – в

10.Юлия Чернышова – б

11.Илья Шишкин – б

12. Любовь Подольская – в

13. Александр Токарев - а

14.Анна Шишова в

15. Дмитрий Кузнецов - а


ГОЛОС Для вручения аттестатов в бухту радости приглашается директор школы Елена Васильевна Азовская

(вручение аттестатов МУЗЫКА)

Юноша 1. Слушайте, ребята, кто-нибудь может мне объяснить, зачем в старших классах нужны классные руководители?

Девушка 1.Как зачем? (Нежно.) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит...

Юноша 1 (злым голосом). Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!

Девушка 1 (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит...

Юноша 2 (злым голосом). Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе...И что за каждый прогул придется ответить!

Девушка 2 (нежно). Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том...

Юноша 2 (злым голосом). Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними...

Девушка 2.Для беседы о твоем поведении и успеваемости!

Юноша 3 Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.

Девушка 3 Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утонченные, воспитанные, как наши Ольга Александровна, Татьяна Ивановна и Ирина Александровна!

МУЗЫКА

ГОЛОС В бухту радости приглашаются классные руководители Ольга Александровна Рыкова, Татьяна Ивановна Ходякова и Ирина Александровна Ильинская.

МУЗЫКА

1Дорогие наши! Незаметно пролетели девять школьных лет, вы стали взрослее и теперь хорошо понимаете, что в мире существует добро и зло, хорошее и плохое, прекрасное и благородное. В школе вы научились справедливости, честности.

2. Сегодня пришла пора прощаться. Кто-то из вас продолжит свою учебу в десятом классе в новой школе, кто-то уйдет, но все вы навсегда запомните школьные годы, те уроки, которые здесь уяснили, тех, с кем вам выпало счастье встречаться каждый день.

3. Вот и настал этот день прощания со школой. Впереди неизвестная даль. В прошлом в нашей школе осталась протоптанная тропинка в школьном дворе, двойки и пятерки, каникулы и звонки, нравоучения родителей и учителей, переживания на экзаменах. Осталась самое главное - найти себя, свое место в жизни. Главное - оставаться человеком, как бы тяжело ни приходилось.

В добрый путь!

(МУЗЫКА)

Миниатюра

Музыка фоном

Юноша 1. Какой сейчас урок?

Юноша 2. Не помню. Главное, что последний.

Юноша 3. Сейчас учитель придет, задаст вопрос – станет понятно.

Входит учительница.

О.А. (бодро). Здравствуйте! Вопрос на “5”. Кто написал учебник по нашему предмету?

Юноша 1. Писатель?

Юноша 2. Ученый?

Юноша 3. Группа ученых!!!

О.А. (натянуто). Так, вопрос на “4”. Какой у нас сейчас урок?

Юноша 1. Эх, и четверка сорвалась…

Юноша 2. Опять не повезло!

Юноша 3 (размышляет вслух). Физика была, русский тоже, вроде…

О.А. (жестко). Понятно… Вопрос на “3”. Как меня зовут?

Юноша 1. У вас очень красивое имя.

Юноша 2. И отчество тоже красивое.

Юноша 3. И фамилия. И сами вы тоже очень даже…

О.А. (хитро улыбаясь). Неплохо, неплохо. Последний вопрос. Где мы находимся?

Юноша 1. Какая разница? Главное, что нам здесь нравится!

Юноша 2. Потому что мы с вами.

Юноша 3. И с теми, кто любит нашу школу и нашу Анну!

Песня

Дима Кузнецов Этот город

Юноша И все таки здорово, что мы живем в таком прекрасном поселке с таким прекрасным названием АННА

Девушка Здорово, что 9 лет мы учились в самой лучшей школе, школе №3.

Песня + вальс

Соня Сетракова



3 сцена Порт ДРУЖБЫ

Слова Ассоль Парусник мечты не смог бы идти по волнам жизни, если бы его пассажиры не умели дружить. Настоящая дружба помогала вам преодолевать трудности школьной жизни не унывать и не отчаиваться, ценить тех, кто рядом и радоваться успехам друзей. Наш корабль заходит в порт дружбы.


ГОЛОС В порт дружбы приглашаются

  1. Юлия Зуева – а

  2. Марина Рутц – а

  3. Никита Фомин - б

  4. Виктория Ераткина – б

  5. Наталья Кисурина – б

  6. Илья Карнюшин – а

  7. Инна Косцова – б

  8. Анастасия Бокова – в

  9. Софья Сетракова – а

  10. Софья Стебунова – а

  11. Артем Свистов – а

  12. Наталья Митрофанова – в


ГОЛОС Для вручения аттестатов в порт дружбы приглашается директор школы Елена Васильевна Азовская


(вручение аттестатов МУЗЫКА)

  1. Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека.


  1. За эти годы у нас было 12 тысяч уроков, более 120 учебников, а в них — более 25 тысяч страниц. В среднем от дома до школы и обратно за эти годы мы проделали путь, равный 3500 километрам, для нас прозвенело 25 тысяч звонков.


  1. Угадайте, что было самое страшное в школе?


  1. Ну, конечно, попасть на ковер к директору!


  1. Когда мы разбивали окно или когда мы сбегали с контрольной по алгебре.


  1. Или когда проводили несанкционированный опыт по химии.


  1. Все это заканчивалось в кабинете директора!


  1. Мы бодро давали слово, что никогда не повторим ничего подобного.


  1. Но уже на следующий день мы придумывали новые шалости.


  1. Сначала мы думали, что директор - это карающая инстанция.


  1. Но, став постарше, мы поняли, что это не так.


  1. Директор создает погоду в школе, от него зависит школьный климат!


  1. И мы благодарны за то, что климат в нашей школе был благоприятным для нас.


  1. И что погода в течение девяти наших школьных лет была теплая и солнечная!



Песня

Вечер выпускной

Антон, Настя, Инна


Танец

Рутц Марина и мальчик






4 сцена Остров НАДЕЖДЫ

Слова Ассоль Когда кажется, что твой корабль сбился с курса или сел на мель, вдали вдруг появляется остров надежды. Надежда - верный и надежный спутник мечты. Наш корабль подошел к острову надежды.



ГОЛОС На остров надежды приглашаются

  1. Наталья Берестнева – чемпионка области по стрельбе из лука

  2. Ольга Зинченко – призер районных соревнований по волейболу

  3. Владислав Князев – победитель соревнований районной спартакиады

  4. Виктория Солнцева – чемпионка России по стрельбе из лука

  5. Артем Антонов – призер областного первенства по боксу

  6. Никита Жарков – призер районных соревнований по плаванию

  7. Иван Киселев – призер областных соревнований по плаванию

  8. Александр Порокин – чемпион области по русской лапте


ГОЛОС И снова для вручения аттестатов на остров надежды приглашается директор школы Елена Васильевна Азовская


(вручение аттестатов МУЗЫКА)

Музыка


1. Ой, что-то загрустили наши учителя!


2. Конечно, ведь наш выпуск единственный в своем роде.


З. И больше таких, как мы, уже в школе не будет!


1. Да нет! Просто вместе с нами уходит из школы их молодость. Уходят их годы.


2. Да никуда их молодость не уходит! Наши учителя - всегда молоды душой!


З. И каждый год слышат они от выпускников... Признания в любви!


Вместе.МЫ ВАС ЛЮБИМ!!!!



Песня Ряховская и Ераткина






5 сцена Залив МЕЧТЫ

Слова Ассоль Для десяти мальчишек и девчонок паруса нашего корабля кажутся особенно яркими. Ведь сбылась их заветная мечта – они получают награду за свой упорный труд.


ГОЛОС В залив мечты приглашаются

  1. Антон Гудков – а

  2. Алина Ермакова – а

  3. Анастасия Конопкина – а

  4. Ирина Лебедева – а

  5. Валерия Натарова - а

  6. Виктория Матросова – а

  7. Надежда Жемирова – б

  8. Анна Соболева – в

  9. Маргарита Терехова – в

  10. Алина Волкова - в


ГОЛОС И снова для вручения аттестатов в залив мечты приглашается директор школы Елена Васильевна Азовская


(вручение аттестатов МУЗЫКА)


Девушка: Дорогие друзья! Наша жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши учителя — надежные товарищи и отличные советчики.

Юноша: Они руководящая и направляющая сила нашего взросления.

Девушка: Они вложили в нас свои души без остатка, поэтому лучшие черты мы берем в дальний путь у наших учителей и тех, кто был рядом с нами все девять лет.

1. Целеустремленность – Елены Васильевной Азовской

2. Строгость –Татьяны Ивановны Ходяковой

3. Доброту –. Светланы Борисовны Котковой

4. пунктуальность – Аллы Михайловны Лобовой

5. Серьезность – Антонины Юрьевны Корыпаевой

7. Легкость – Ольги Александровны Рыковой

8. Подтянутость – Александра Владимировича Петрова

9.Умение программировать – Игоря Владимировича Натарова

10. Решительность – Ирины Александровны Ильинской

11. требовательность – Наталии Владимировны Ряховской

12. Оригинальность – Людмилы Николаевны Мындра

13. Умение говорить по-английски –Елены Александровны Усковой и Натальи Ивановны Кротенко

14. Ответственность – Галины Станиславовны Конюховой

15. Артистичность – Татьяны Юрьевны Клименко

16. Чувство юмора – Виктора Семеновича Берина

17. Творчество – Елены Александровны Максимовой

18. Мужественность – Вячеслава Владимировича Долгова

Девушка Спасибо вам за нас, таких хороших, умных, талантливых.



Песня

Школа время открытий



Танец Рита, Надя, Наташа.

  1. сцена Причал ЛЮБВИ



Слова Ассоль Уж так повелось, что каждое морское судно делает время от времени короткие и длинные стоянки на берегу. И самым надежным и уютным причалом был и остается родительский дом. Это причал любви где нежный мамин голос успокоит и поддержит, а крепкие руки отца вселят уверенность в том, что все будет хорошо.

(МУЗЫКА)

(6 девушек, 6 юношей)

Выпускница1:Папа, посмотри, как я выросла,

Куклы брошены, нет косичек,

Слезы первой любви несчастной

Я смахнула с густых ресничек.


Выпускница2:Папа, посмотри, как я выросла,

за плечами уже 9 классов,

Но к тебе за советом и помощью

Я, как в детстве идти готова.


Выпускница3:Папа, посмотри, как я выросла,

Вечерами спешу на свиданье,

Но по-прежнему, только ты

Для меня - самый, самый, самый.


Выпускник1:Мама, посмотри, как я вырос,

Я все реже с тобой бываю,

СМС шлю я девчонке,

О тебе иногда забываю.


Выпускник2:Мама, посмотри, как я вырос,

Я бываю резок и вспыльчив,

Но в душе я по-прежнему

И раним и очень обидчив.


Выпускник3:Мама, посмотри, как я вырос,

Но к тебе я все так же привязан

И всем лучшим, что есть в моем сердце,

Лишь тебе я , родная, обязан.


Выпускница4:Да, мы выросли, стали выше

И сильнее, и даже мудрее.

Но все так же в минуты трудные

В вашу помощь, родители, верим.


Выпускник4:Чувства ваши не меркнут от времени

Нежность ваша с годами лишь множится

Сколько б зим не сменилось веснами,

Так же сердце за нас тревожится.


Выпускница5:Мы бываем порой невнимательны,

Непростительно равнодушны,

Независимость мы отстаиваем

И никак не хотим быть послушными.


Выпускник5:Но поверьте, все это правада.

Нет для нас никого вас дороже.

Мы вас любим, мы очень вас любим,

И без вас ни минуты не можем.


Выпускница6:Пусть улыбка всегда вам сопутствует,

Пусть слеза не туманит взора.

Да, мы выросли, но по-прежнему

Вам мы верить во всем готовы.


Выпускник6:Вам спасибо, поклон вам низкий

За любовь, доброту и терпенье

Мы вас любим, мы очень вас любим,

Прочь гоните из сердца сомненье!


(МУЗЫКА, дети уходят, родители выходят)

1. Дорогие наши дети, конечно же, в вашем школьном калейдоскопе особое место занимали мы ваши родители, мы все девять лет учились и мучились вместе с вами.

2. Это мы поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за вас ночью.

3. Это мы белили осыпающиеся школьные потолки и красили панели, исписанные вами, нашими детьми.

4. Это мы вместе с вами мы писали рефераты и рисовали школьную газету, участвовали в спортивных праздниках и субботниках, разбирались в английском и теоремах по геометрии.

5. Это мы краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки.

6. Это мы с гордостью смотрим сегодня на вас и радуемся, что вы смогли достойно выдержать все испытания школьной жизни.

7. Вы самые лучшие дети на свете. Мы вас любим!

Поют родители

7 сцена Маяк УДАЧИ

Слова Ассоль А вот и маяк удачи. Вам повезло, что на протяжении всего плавания с вами были лучшие учителя лучшей школы. Это они помогали вам правильно расправить паруса. Выбрать правильный курс. Третья школа была и остается для вас маяком удачи.


Учитель Дорогие наши девочки и мальчики! Время неумолимо, и с каждой секундой оно приближает ваше прощание с беззаботным детством... Счастья вам! Пусть каждый из вас найдет свою Ассоль и своего Грея.


Учитель Мы поздравляем вас с этим событием. Пусть всегда на вашем жизненном пути встречаются только хорошие люди. В добрый путь! И пусть ветер удачи дует вам во все паруса!



Песня учителей Петров, Берин и тд

МУЗЫКА Сменяют учителей дети на финал

  1. Дорогие наши учителя! Мы расстаемся сегодня с вами, и, может быть, вы облегченно вздохнете и чуточку взгрустнете, ведь мы были вашими детьми, вашей болью, не только головной, но и сердечной.


2.Мы скрашивали шутками невыученных уроков ваши трудные учительские будни. Без нас и скучно и грустно будет вам на Земле, ведь правда? Мы понимаем, что за нами придут другие поколения, другие выпускники. Может быть, они будут хуже нас, может быть, лучше. Но не в этом суть: это будут другие выпускники. Не мы!!!


3. Уходя, мы говорим «до свидания». Не верьте тому, кто скажет, что после выпускного мы забудем своих школьных учителей. Не верьте, мы – не такие!!!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ детей

Дети расступаются, в зале темно

и на экране корабль

ГОЛОС Тем, кому посчастливилось хоть один раз столкнуться в жизни с Алыми парусами, больше не захочется с ними расставаться никогда. Сказка об алых парусах становится былью. Алые паруса – это любовь к жизни и вера в то, что человек на пути к счастью способен своими руками творить чудеса…

МУЗЫКА



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров226
Номер материала ДВ-044290
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх