Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного выступления 4 класс

Сценарий выпускного выступления 4 класс

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий

выпускного выступления

  1. ВСТУПЛЕНИЕ

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «Московские окна», поет Полина Суслова:



День сегодня солнечный такой:

У меня - мой первый выпускной!

Я на сцену выхожу

И, поверьте, не дышу

И «пятачок» в ладошке я держу.



(Ульяна Козловская)



А из зала смотрит на меня

Вся моя чудесная семья.

Вижу мамины глаза

Нежно смотрят на меня ,

И мной гордятся, точно знаю я!



(Все выходят)

Не успели дух перевести,

Как четыре года позади.

И настал, поверьте срок

Первый подвести итог

И в новый мир шагнуть через порог.



  1. (Звучит запись школьного звонка. Звучит весенняя музыка. Дети забегают за ширму. Оттуда выходят с веточками, украшенными яблоневыми цветочками. Маршируют по тройкам)



1)Весна, весна на улице

Весенние деньки!

По школам разливаются

Последние звонки.



2)Оставив книжки умные

Скучать до сентября.

Весёлая, нарядная

Шагает детвора.



3) Бегут машины разные,

Проходят люди разные,

Мелькают лица разные,

Сплошной водоворот.

(Увидели окна)

4) У школы окна классные

Какие они разные!

Какие они странные!

А кто же в них живёт?

(Появляются 3 окна)

Первое окно- в ПРОШЛОЕ

(дети делятся на 2 группы: одна-спрашивает, другая- отвечает)



- Кто живет в окошке этом?

- МЫ из прошлого с приветом!

-Как живется вам, друзья?

- Хорошо и беззаботно,

Так что высказать нельзя!

- Нас с ответом не томите,

Лучше всё нам покажите!

(показывается слайдфильм про прожитые годы)



  1. Второе окно- в НАСТОЯЩЕЕ

(дети делятся на 2 группы: одна-спрашивает, другая- отвечает)

- Кто живет в окошке том?

- Дорожим мы этим днем!

-Как живется вам, друзья?

- рассудительно и строго,

Так что высказать нельзя!

- Нас с ответом не томите,

Лучше всё нам покажите!

Выступление «Что я люблю, что не люблю»

Я люблю я не люблю

Василина

Лиза

Я люблю, когда у меня тренировка, когда после неё меня забирает бабушка. Люблю, когда меня тискают, люблю, когда пятница

Я не люблю, когда надо мной смеются, когда меня не замечают, когда обсуждают за спиной, когда играет шансон и, когда орут в ухо.

Лиза

Василина

Я люблю лепить, готовить, играть, смеяться, лечь на кровать и расслабиться, петь, природу, долго спать, когда в классе добрая учительница и когда меня хвалят

Я не люблю смотреть новости, есть кашу и брокколи. Не могу ездить на машине и на лошади, не люблю писать стихи

2 пара


Арина

Поля

Я очень люблю читать, люблю шить наборы из фетра, делать открытки. Люблю красивые ручки и капроновые колготки. люблю кататься на велосипеде и самокате. Очень люблю вишню, малину, клубнику, землянику и замороженную тоже…

Что я не люблю? Так это , когда я не хочу есть. А меня заставляют, Очень не люблю , когда сплю, а сестра приходит , начинает кричать и дёргать за волосы, не люблю, когда встречаю собак они начинают лаять на меня. Не люблю, когда мне врут. Это оченьнеприятно!

Поля

Арина

Я люблю ходить на день рождения к друзьям, когда про меня говорят и рассказывают только хорошее, люблю играть на фортепиано, когда уже всё выучила. Люблю оставаться дома одна и есть очень много конфет!

Не люблю зиму, вообще не люблю, когда холодно!рано вставать, уроки делать не люблю, когда плохо пишут фломастеры и карандаши. Не люблю рыбу и печень, не люблю понедельник. Мыть голову не люблю. Когда у планшета низкий заряд и когда что-то теряю!

3-я пара


Ульяна

Саша Л

Я люблю выходные, потому что делаю, что хочу. Я люблю готовить, а потом есть то, что приготовила. Я люблю петь, танцевать, рисовать. Я люблю что-нибудь мерить, например, одежду.

Я не люблю, когда меня очень старательно моют мочалкой. Тогда мне становится очень больно и я стараюсь выкрутиться. Не люблю проигрывать. Не люблю, когда мне вырывают больной зуб, а потом заставляют полоскать рот какой-то противной жидкостью…

Саша

Ульяна

Я люблю солнечным тёплым утром залезть к маме под одеяло.. Я очень люблю животных: собак, кошек, лошадей и больших слонов, потому что они умные. Я люблю смотреть мультики и щелкать семечки. Еще я люблю зарыться лицом в мягкую шубу. Я могу так весь день простоять.

Я не люблю ездить на тренировки. Просто ненавижу. Ещё я не люблю, когда меня что-то заставляют делать. В таком случае я назло не делаю. И последнее, я не люблю читать!

4-я пара


Настя

Соня Ж.

Я люблю ехать в трамвае и смотреть, как люди становятся маленькими-маленькими, что их и не видно. Люблю плавать, как лягушка, рыбачить, лепить снеговиков, играть на пианино

Публично выступать. быть заплетённой,спать,есть суши, расправлять диван, когда течет потолок, когда кто-то орёт или плачет. Не люблю рыжих котов. Аллергия как ни как!

Соня

Настя

Я люблю кудрявых! Я люблю и рыжих. Я люблю, когда мы едем на машине в дальнюю дорогу, идёт дождь, рядом стоит горячий шоколад , все тихо разговаривают и тихо поёт радио. Люблю бегать под дождём, гостей из других стран и городов, путешествовать, снег, сидеть в аэропорту. Люблю танцевать

Я не люблю ходить в больницу и сдавать анализы, читать скучные романы Шекспира про любовь, ходить по взрослым магазинам. Не люблю сидеть за телевизором или компьютером, не люблю, когда телевизор глючит, когда мама на меня ругается, не люблю быть дежурным и когда бася меня царапает!

5-я пара


Миша Т

Миша Д.

Я люблю играть с братом. Играть в снежки, ездить в лагерь. Очень люблю мечтать. Люблю читать. Люблю ходить на природу, кататься на лыжах, купаться , ездить на дачу.

Я не люблю быть целый день дома, не люблю петь. Не люблю, когда мама долго вмагазине. Я не люблю рисовать

Миша Д.

Миша Т.

Я люблю играть,гулять, ходить в гости, газировку, аквапарк,полавать в море и в бассейне, люблю сладкое и мороженое.

Я не люблю кашу! не люблю рано ложиться спать, не люблю долго загорать. Не люблю петь и учить разные тексты. Не люблю лук и чеснок!



Финал части

Зачем ты ходишь в школу?

Чтобы научиться знаниям


Чтобы учиться новому


Чтобы получать знания


Чтобы получать удовольствие

С каким настроением ты идёшь в школу?

С умиротворённым.

С весёлым.

С радостным.

Со счастливым.




Главное достижение в жизни

Тест Ket s

Научился монтировать видео.

Заслужила доверие близких, учителей и друзей.

2 цзу по ушу

2 юношеский разряд по гимнастике.

Что делает тебя счастливым?

Друзья,

Семья,

проводить время с близкими

когда все близкие любят меня

пятерка за контрольную

хорошие новости

Куда уходит детство?

Оно уходит к тем детям, которые в нем нуждаются

В прошлое

В мир ласки и несерьёзности

Детство никогда не уйдёт. Ты навсегда останешься ребёнком для кого-то..



  1. Третье окно- в БУДУЩЕЕ



У меня растут года!

Будет и 17….

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?

-Миша Трубников



Я в банкиры бы пошёл

Пусть меня научат.

Буду деньги я считать

Честным людям помогать

Буду деньги всем давать

И кредиты всем давать

Вот десятка и копейка

Так и посчитал маленько

Подошла ко мне клиентка

Говорит мне:

Дайка денежек дружок

Чтоб купить мне пирожок

Дал ей денежек чучуть

Говорю я ей затем:

Пирожок та ты купи

Только денежки верни

Вот взяла она монетку

И пошла та по маленьку

Вот токая есть забота

Умным людям есть работа!



Настя Максимишинец

Банкирам хорошо , а палеонтологом лучше

Я б в палеонтологи пошла , пусть меня научат

Сначала в вертолете мы ищем те места,

где могут быть раскопки и разные дела.

Ищу я динозавров в пустынях и морях,

И в разных закоулках на разных полюсах.

Со мной мои коллеги, работники, друзья.

Все рвутся на работу и в том числе же я.

У нас в руках метелки, лопатки, молотки.

Копаем мы, копаем и рук не покладая.

Мы кисточками машем, сметаем пыль с камней.

И ждем когда найдем мы невиданных зверей.

Эй, детишки, девчонки и мальчишки

Отложив в сторонку книжки, вы бегите поскорей.

В доисторический музей.

Там вас встретят динозавры – тарбозавры, мегозавры ,

птеродактили , друзья вот хочу сказать вам я.

Очень важна мысль моя

Нет профессии интересней, чем искать останки вместе.



Лиза Зальцман, Прокопова Василина

Быть палеонтологом хорошо,

Но дизайнер лучше .

Я б в дизайнеры пошла

Пусть меня научат.

Я сначала начерчу

План одежды как хочу.

А потом ищу цвет

Из чего сошью я

Вот за тем начну я шить

Всё что начертила.

И когда готова

Модная одежда

Я её отдам туда

Где она всегда нужна .

Эй, девчонки

Покупайте юбчонки!

Брюки мальчикам нужны

С ними мальчики дружны!

Мама, бабушка смотрите

Подарил мне папа свитер!



Ульяна Козловская

Дизайнером быть хорошо,

А архитектором лучше.

Я бы в архитекторы пошёл

пусть меня научат.

Я сначала начерчу

дом такой, какой хочу

Буду я чертить и строить

материал, какой присвоить

Кирпичи, панель, сибит

Мы не знали, как нам быть

Нужно выбрать попрочней

Материал из кирпичей

Теперь я думаю, а том

Как построить дом?

А зачем же нужен дом

Чтобы люди жили в нём!





Суслова Полина

Архитектором-хорошо,

А ученым лучше

Я б в ученые пошла

Пусть меня научат

Я бы формулы учила

Эксперименты б проводила

Как летать с земли до звезд?

Как поймать лису за хвост?

На вопросы буду я

Отвечать всем и всегда

Буду на весь мир я знаменита

И смогу спасти его от метеорита

Формулы

Вселенной

Это надо знать

Если вдруг ученым ты захочешь стать

Эй, ребятишки

тащите книжки

Вы их читайте

Все познавайте

Результатов достигайте,

Всему миру помогайте!



Саша Лесик



Ученым быть хорошо,

А мультипликатором – лучше.

Я бы в аниматоры пошла,

Пусть меня научат!

Я рисую для детей

Мультики, как Уолт Дисней.

Я рисую хорошо,

И животных, и людей,

И розовых Смешариков,

На воздушных шариках.

Все, что нужно делать ,

Это – просто верить

И включить воображенье.

И тогда ты сможешь

В сказках рисовать:

И ужасных великанов,

И кусачих тараканов,

И забавных пеликанов,

И прекрасных дам.

И серьезных магов,

И крылатых лошадей.

Вот как удивительна,

Волшебно-поучительна,

Была б моя работа

Для взрослых и детей!



Арина Нагаева, Соня Жданова

Мультипликатором быть хорошо,

А поваром – лучше

Я бы в повара пошёл

Пусть меня научат.

Чтоб на кухне я бы мог

Приготовить ужин.

Мой борщ чтоб был вкуснее всех-

Хочу чтоб ждал меня успех!

Поваром быть не просто-

Это очень мудрено!

Сначала мы берём рецепт

И смотрим : что нам нужно?

Картофель, лук или капуста?

Работаем мы дружно!

От работы плита

Раскалилась до бела!

Со столовой ложки

Соли сыплются крошки!

Тесто в руки-

Работа другая.

Сушки!

Пироги!

Ватрушки!

Хорошо печенье:

Просто наслаждение!

Все что можно испечём!

Оливье хочу готовить

Что мне нужно для него?

Лук,

Яйцо,

Морковь,

Горох?

Будет оливье хорош!

Готовим понемножку

С курицей картошку.

А ну-ка, детишки,

Садитесь-ка в ряд:

Салату каждый будет рад!

Возьмите картошки-

Подсыпьте петрушки.

Мы сделали столько

вкусной еды!







Все профессии сравнив,

Намотай себе на ус:

Все работы хороши! Выбирай на вкус!

  1. Поздравления учителей

  1. Инна Аркадьевна

  2. Инна Сергеевна

  3. Юлия Евгеньевна

  4. Александра Германовна

  5. Татьяна Александровна

  6. Елена Анатольевна

  7. Лидия Александровна

  8. Николай Юрьевич

  9. Надежда Викторовна

  10. Татьяна Андреевна

  11. Ирина Прокопьевна

  12. Наталья Валерьевна

  13. Григорий Александрович

  14. Вера Геннадьевна

  15. Александр Юрьевич

  16. Татьяна Игоревна

  17. Ольга Евгеньевна



  1. Выступления классов

  1. Выступление 1-го класса

  2. Выступление 2-го класса

  3. Выступление3-го класса

  4. Выступление Ольги Евгеньевны

  5. Выступление Елены Анатольевны



8 Клятва пятиклассника и праздничный салют:

  • Пройдут года, мы станем взрослыми

И часто будем вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучались мы к труду

Как шли ватагою весёлой.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап наш следующий -

Средняя школа!





Я(все перечисляют ФИ)

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!


Праздничный салют!!!!!!!!!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-008565
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх