Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия для студентов «Открытие недели науки и творчества»

Сценарий внеклассного мероприятия для студентов «Открытие недели науки и творчества»


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки РТ

ГАОУ СПО «Тетюшскпий сельскохозяйственный техникум»













Методическая разработка

Сценарий внеклассного мероприятия для студентов

«Открытие недели науки и творчества»




Преподаватель: Кислова Г.Н.





СОГЛАСОВАНО РАССОТРЕНО

Зав. методическим кабинетом на заседании МОКР

______________Г.Н. Кислова Председатель ________Е.Н. Шумилова

_______________________ __________________________________




2014


Сценарий внеклассного мероприятия для студентов

«Открытие недели науки и творчества»


Вид: открытое внеаудиторное мероприятие

Время: 45 мин.

Место проведения: актовый зал техникума

План проведения открытия недели науки и творчества 

Цели:

- расширение знаний студентов в области различных наук, вовлечение студентов в научную деятельность, стимулирование студентов принимать участие в проектах, в научных исследованиях.
- воспитание познавательного интереса (формирование у студентов устойчивого познавательного интереса ради самого процесса познания, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия);

- неформальное общение преподавателей и студентов.

В задачи проведения дней науки (творчества) входят:

  • формирование системы научных взглядов у студентов;

  • развитие творческого потенциала, кругозора студентов ;

  • воспитание чувство патриотизма и гордости за достижения отечест­венных ученых и деятелей искусства;

  • поддержка и развитие интеллектуально, творчески одарённых детей;

  • совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

  • вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

  • выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями


 Материально-техническое и информационное обеспечение: Компьютерное и мультимедийное оборудование для презентации:  «Неделя науки и творчества».

  Оформление зала:

плакаты-поздравления в честь международного дня Науки;

изречения гениальных людей;


Ход мероприятия


/Фанфары/

на экране – «Эволюция разума»

голос за кадром

Над буйным хаосом стихийных сил

Сияла людям Мысль, как свет в эфире.

Исканьем тайн дух человека жил,

Мощь разума распространялась в мире.


- Упали в прах обломки суеверий,

Наука в правду превратила сон:

В пар, в телеграф, в фонограф, в телефон,

Познав составы звезд и жизнь бактерий.


- Как наша прожила б планета,

Как люди жили бы на ней

Без теплоты, магнита, света

И электрических лучей?


- Что было бы? Пришла бы снова

Хаоса мрачная пора.

Лучам приветственное слово.

Науке - громкое “Ура”!


В1: Добрый день, уважаемые педагоги, гости и студенты техникума!


В2: Здравствуйте!


В1: Сегодня в нашем техникуме праздник – день открытия Недели науки и творчества!


В2: И в честь этого важного события в жизни техникума во славу науки,

открывшей нам бесконечный мир радости познания, творчества и мечты,

звучит Гимн

/Гимн молодежи/


В1: Сегодня уместно вспомнить слова Антона Павловича Чехова, который утверждал: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только одною ею человек победит природу и себя».



В2: Любой счастливой мысли проявленье

И дерзость строк, пришедших неспроста,-

Все возникало с чувства удивленья,

Все начиналось с чистого листа.


Голос за кадром:

Дни нашей жизни — радость удивления,

Им нет цены и опыт их велик,

Они исток, начало становления

Твоей судьбы, грядущий ученик.


Звучит торжественная музыка.


Выход студентов на сцену.


Чтец 1. Орешек знания тверд,

Но мы все же не привыкли отступать,

Нам расколоть его помогут

Упорство и стремление все знать!


Чтец 2. Здесь работают увлечённо,

Любопытные - не отринуты!

И скептические пророчества –

«Ничего, мол, не выйдет!» – несбыточны!


Чтец 3.До сих пор со времён Ломоносова

Неизменна эта традиция -

Юных Сеченовых и Амосовых

Производят в российских провинциях!


Чтец 4. Мы – наследники мудрого гения,

Мы шагаем путями своими!

Пусть мы юные, тем не менее –

Верим в чудо, Наука чьё имя!


Чтец 1. Венец познанья тверд.

Но мы все же не привыкли отступать.

Его нам расколоть поможет

Желанье и усердье все узнать!

Чтец 2. О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух,

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг!”

Чтец 3. 1.Говорят, что чудес не бывает!

Чтец 4 .Не волшебники мы – только учимся!

Чтец 1. Но уже твёрдо верим и знаем –

Вместе - У учёных – и чудо получится!


Исп. «Гаудеамус» на фоне исполнения зачитываются отрывки из гимна на русском языке

Клятва зачитывает преподаватель

Торжественно клянемся быть до конца верными наукам точным и общественным, гуманитарным и естественным, искусству и творчеству


В 1: Уместно вспомнить слова Дионисий Катона, который утверждал: Жизнь без науки есть подобие смерти.

А теперь давайте обратимся к историческим истокам этого Дня.

В 2: 8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) Петр I подписал указ об образовании Российской академии наук, которая первоначально называлась Академией наук и художеств.

В 1 : В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 — в Российскую академию наук.

В 2: 7 июня 1999 года указом президента РФ, “следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук” был учрежден День российской науки, который ежегодно празднуется 8 февраля.

Чтец

Сегодня, под трубные звуки,
Под солнца февральского медь,
Мы станем Российской науке
Сонеты хвалебные петь

Мы помним – считалась, когда-то,
Учёной, Россия-страна.
История наша богата
На громкие имена,

Воспетые миром стократно -
Их в мраморе высечен труд!
Есть Нобеля лауреаты,
Что с нами сегодня живут!

Простой паренёк Ломоносов
С обозом за славой идёт…

Пусть подвиг его, отголоском,
Нам славу былую вернёт!

Она, мы уверены, близко!
Несёт озаряющий свет!
У нашей науки, российской,
Есть всё для великих побед.

Наука, по-прежнему, манит
Пытливых юнцов молодых.
Пусть праздник, сегодняшний, станет
Им стартом свершений больших.

Чтоб мудрость нас всех озарила,
И чтобы признал белый свет,
Что есть у России светила,
Которым сравнения нет.


Сценка

Звучит русская лирическая песня. Выходит мальчик лет 8-9, смотрит на всё с интересом по сторонам. На переднем плане сидит отец, чинит рыбацкую сеть. На фоне музыки:

– …дитятко, поморский сын!
Ты был как кораблик белопарусный!
Как чаечка был белокрылая,
…дитятко, поморский сын!
Белопарусный кораблик ушёл за море,
Улетела чаица за синее…

Мальчик идет, внимательно вглядываясь во всё, что окружает его.

Мальчик и отец:

Татка, у солнца свет самородный?..А звёзды?..А край земли близко?...А пошто немцы говорят несходно с нами?

Ужо в грамоту тебя отдам учиться. Там толкуй, что откуль. Порато ты у меня любопытен.

Мальчик уходит за ширму. Песня звучит громче. Выходит юноша – повзрослевший мальчик.

Татко, а латинскому языку где учат?

В Москве, в Славяно-греко-латинской академии. Только принимают детей дворянского и духовного звания. Тебе, крестьянскому сыну, латыни не нюхать…

Ну…Сей день не без завтра…

Слав Богу, достаток имею, могу позволить единственному сыну и побаловаться. Остарею, всё на него опрокинется, не до книг будет…

Татенька! А все господа многограмотны.

Ври больше! На что благородному господину читать да писать самому?! Он писца да чтеца нанять может. Всё равно как “Иван, сошей башмаки! Марья, пеки пироги!”

Государь мой татенька, Василий Дорофеевич, пусти в Москву учиться!

Эх, думал с сыном век вековать, а приходит: век горевать.

Татенька, государь, благослови в Москву учиться…

Ну, сын…Воля твоя…Люди-те, люди-те скажут: “У Василия Дорофеевича сын по миру пошёл, скитаться…”

Татенька, не плачь!..Воля твоя…

Юноша кланяется отцу в пояс, берёт мешок, надевает шапку, уходит.



На сцене ведущие-студенты (на каждом академическая шапочка).

  1. Зимой 1730 года ушёл Михайло из дома. Ушёл в Москву вместе с проходящим мимо рыбным обозом. Имел на себе шубу да кафтан, да три рубля денег.

  2. Больше двух столетий прошло с того времени, когда жил и творил замечательный сын великого русского народа – М.В.Ломоносов.

  3. Простой русский человек, сын архангельского крестьянина-помора, он поднялся до таких высот науки и культуры, о которых никто из его предшественников не мог и мечтать.

  4. По силе мысли, глубине знаний, разносторонности творчества Ломоносов не знал себе равных в предшествующей истории человечества, да и на протяжении последующих веков. В его жизни и делах воплощены лучшие черты русского народа.

  1. Пушкин сказал о Ломоносове: “Ломоносов был великий человек…Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом”.

Ломоносов рождён был Россией, жил для России и все свои силы, знания и помыслы отдал России.


Звучит торжественная музыка. Выходит юноша – Михаил Ломоносов.

О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает
Каких зовёт от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Ньютонов
Российская земля рождать.


В 1: Имя Ломоносова, Московский университет – это символы эпохи Просвещения в России. Да здравствует Просвещение! Да здравствует Россия! Да здравствуют Наука и Искусство!

В 2: Всемирный день науки или более официально — Всемирный день науки во имя мира и развития отмечается ежегодно 10 ноября с целью повысить осознание общественностью во всем мире пользы науки. И хотя этот день не был объявлен выходным днем, в каждой стране проходят мероприятия, связанные со Всемирным днем науки. Проведение Всемирного дня науки было рекомендовано в 1999 году на проводимой в Будапеште Всемирной научной конференции, где была высказана необходимость более тесного взаимодействия между наукой и обществом. Следуя повестке конференции 1999 года, ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции в 2001 году.


В 1: Разрешите неделю Науки и творчества считать открытой!


Песня на французской стороне


В 1: День науки и творчества — это, прежде всего, возможность рассказать о новых исследованиях, получить новые знания. Но это еще и праздник – радостный, яркий, незабываемый.

В 2: А по сему в честь сего дня в ознаменовании недели науки и творчества приказано всем гостям ученым, педагогам и студентам восхвалять ум , талант и мудрость всех, кто служит во благо науки и искусства.

В 1: В соответствии с указом студенты целую неделю участвуют в конкурсах, викторинах, разного рода мероприятиях поучительных и полезных

В 2: А теперь напутственное слово представляется мудрейшему из мудрейших директору техникума


В1: Главное, чтоб сердцу было тесно

Среди серых бескрылых идей,

Чтоб оно рвалось к научной мысли,

В мире открытий, безумных затей!

В2: Мечтай же, ученик, загадок – бездна!

Нам хочется, чтоб поскорее ты проник...

А в небе мерцают прекрасные звезды,

И свет Земли отражается в них!

Преподаватель

Храните науку! Священные узы ее и искусства!

И в самые тяжелые, трудные годы и дни,

В лютый мороз, нестерпимый зной.

Несмотря на угрозы, боль заглушая,

Назло всем печалям и бедам, помните.

Вы – дети Земли! Вы – молодость мира ее!

Так пусть же символом сегодняшнего дня станет мудрая сова

(Выходят участники и все поют песню «Замыкая круг»)

1.Вот одна из тех историй,

О которых люди спорят

И ни день, ни два, а много лет.

Началась она так просто,

Не с ответов, а с вопросов –

До сих пор на них ответа нет

Почему стремятся к свету

Все растения на свете?

Отчего к морям спешит река?

Как мы в этот мир приходим?

В чём секрет простых мелодий?

Нам хотелось знать наверняка.

Припев: Замыкая круг,

Ты назад посмотришь вдруг,

Там увидишь в окнах свет,

Сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди –

Прошлых бед от них не жди,

Камни пройденных дорог

Сумел пробить росток!

2. Техникумов немало есть на свете –

Там учатся студенты дети,

Но есть среди них всего один.

К нему мы сердцем прикипели, в нем учились и взрослели –

Эта нам с тобой навек дано!

Припев: Замыкая круг,

Ты назад посмотришь вдруг,

И увидишь там друзей, своих учителей.

Пусть летят года – верен техникуму будь всегда

Техникум – твой причал, начало всех начал!

































Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров524
Номер материала ДВ-468252
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх