Брейн – ринг (Анатомия. 8 класс)
Вопрос № 1.
Был проделан следующий
опыт: взяли два куска накрахмаленных бинта. На первом бинте ватным тампоном,
смоченным слюной, написали букву А. На втором бинте ватным тампоном, смоченным
водой, написали букву Б. Оба бинта выдержали в тепле около 1 минуты и затем опустили
в блюдце с йодной водой. На синем фоне первого бинта появилась белая буква А.
Второй бинт был однотонно синим.
Вопрос: почему на первом накрахмаленном бинте появилась белая буква, а
на втором бинте нет?
(В слюне содержится фермент птиалин, который расщепил крахмал. В местах, куда
попала слюна, крахмала не осталось, поэтому эти места не посинели, и проявилась
написанная слюной буква А. В воде фермента нет, поэтому крахмал оказался на
всей поверхности бинта.)
Вопрос № 2.
Кожное сало делает кожу эластичной и защищает её от проникновения воды и
других жидкостей.
Вопрос: почему сало, вырабатываемое железами кожи время от времени надо
удалять?
(Удаляется сало с приставшей к коже грязью, так как грязь закупоривает кожные
поры, вследствие чего продукты сальных и потовых желёз начинают гнить. Это
меняет кислотно-щелочное равновесие, которое смещается в щелочную сторону, что
содействует развитию гнилостных микробов.)
Вопрос № 3.
Почему не ощущается шляпа, надетая на голову?
(Она неподвижно фиксирует волосы. Раздражение рецептора происходит только при
изменении положения волоса, которое вызывает деформацию нервных окончаний,
оплетающих его корень.)
Вопрос № 4.
Сделайте 4-5 раз подряд глотательные движения. Когда в ротовой полости не
остается слюны, воспроизвести рефлекс невозможно. Вывод: для воспроизведения
глотательного рефлекса необходим раздражитель.
Вопрос: вегетативные рефлексы не произвольны, а мы можем глотать по
своему желанию. Не противоречит ли вывод фактам?
(Противоречия нет. Благодаря произвольным сокращениям поперечно- полосатых мышц
пища продвигается лишь до корня языка. Сам же рефлекс возникает непроизвольно
под влиянием раздражения рецепторов глотательного рефлекса.)
Вопрос № 5.
Почему люди в состоянии
сильного опьянения, сделав шаг, не могут остановиться и продолжают двигаться по
инерции?
( Выведенные из нормального состояния в результате алкогольного наркоза центры
мозжечка не обеспечивают торможение движений, возникающих в силу инерции.)
Вопрос № 6.
Если прикрепить полоску пластыря кольцом вокруг пальца и не снимать его в
течение двух дней, то участок кожи, находившийся под пластырем, окажется
светлее. Объясните, почему?
(В коже синтезируется пигмент меланин, придающий окраску коже. При отсутствии
света меланин исчезает, из-за чего кожа светлеет. И, наоборот, под воздействием
света меланина синтезируется много и кожа темнеет.)
Вопрос № 7.
Проведём опыт. Встаньте в позу Ромберга: одну ногу
поставьте перед другой, так чтобы носок ноги, стоящей сзади, прикасался к пятке
передней ноги. Обе ступни расположите на одной линии. Руки, сомкнутые в замок,
прижмите к груди, глаза закройте. Застыньте в данной неудобной позе.
Вопрос: какие отделы головного мозга отвечают за сохранение данной позы?
(Все рефлексы, направленные на сохранение позы, называются позными. Они
являются безусловными и обеспечиваются средним мозгом и мозжечком.)
Вопрос № 8.
Витамин Д или кальциферол
участвует в обмене кальция и фосфора в организме. Укажите другое название
данного витамина и почему его так называют?
(Антирахитический витамин)
Вопрос № 9.
Во время экспедиции Васко да Гамы в поисках морского пути в Индию в 1495 году
из 160 участников от цинги погибло более 100 человек. Укажите причину данной
болезни и её симптомы.
(Отсутствие витамина С в пище. Симптомы: недомогание и угнетённость,
кровоточивость дёсен, кровоподтеки на теле, язвы на коже и дёснах, выпадение
зубов, хрупкость костей, боли в суставах.)
Вопрос № 10.
В желудочном соке в незначительном количестве присутствует фермент липаза.
Почему он действует почти исключительно на жиры молока? И почему основная часть
жиров начинают перевариваться только в кишечнике?
Вопрос № 11.
Бактериальная флора кишечника при неумеренном и бесконтрольном приеме
антибиотиков и других сильнодействующих лекарств может быть нарушена. К каким
последствиям это может привести? Объясните свой ответ?
Используемая литература:
- Дженис
Ван Клив. 200 экспериментов М.,1995
- Бинас
А.В., Маш Р.Д., и др. Биологический эксперимент в школе М.,1990
- Дмитрева
Т.А., Суматохин С.В., Гуленков С.И., Медведева А.А. Биология
8-11, М., 2002
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.