Сценарий заседания «Вверх по лестнице жизни или мои жизненные позиции»

МКУ  «Департамент образования местной администрации г. о. Нальчик»

Муниципальное казенное учреждение

дополнительного образования

Центр детского творчества «Эрудит»

     УТВЕРЖДАЮ

       Директор

      МКУ ДО ЦДТ «Эрудит»

     ___________ М.А. Габаева

«____»_____________ 2018 г.

Сценарий заседания № 5

«Вверх по лестнице жизни или мои жизненные позиции»

МКОУ СОШ №18 – 17.01.2019г. – 13:00

МКОУ СОШ №25 – 18.01.2019г. – 12:00

МКОУ СОШ №28 – 25.01.2019г. – 12:00

г. о. Нальчик

Цели:

- дать детям первоначальное представление о нравственных ценностях;

- формировать умение различать истинные и мнимые ценности;

-  побуждать к самосовершенствованию, саморазвитию;

- способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни.

Задачи:

- формировать ключевые жизненные компетенции.

·         Ценностно-смысловые: умение видеть ценностные ориентиры, умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения;

·         Общекультурные: познание духовно-нравственной основы жизни человека;

·         Информационные: умение самостоятельно анализировать и отбирать необходимую информацию;

·         Коммуникативные: умение работать в группе, вступать в коммуникацию с окружающими;

·         Компетенции личностного самосовершенствования: умение ребенка взаимодействовать с другими людьми и присваивать чужой опыт и делиться своим опытом, используя вербальные и невербальные возможности, освоение способов физического и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки.

Ведущая: Добрый день, ребята! Рада вас видеть. У нас сегодня интересный разговор, я думаю, что вам будет интересно, и вы в дальнейшей своей жизни будете с уверенностью подниматься только вверх по лестнице жизни.

Хочу у вас спросить:

 вы счастливы? А хотите ими быть? Тогда ответьте еще на один вопрос: что такое счастье?

        Примерные ответы детей:

·        Это когда все получается.

·        Когда все живы и здоровы.

·        Когда есть все, что ни пожелаешь.

·        Когда сбываются мечты.

·        Когда тебя все уважают.

·        Когда ты известен, все тобою восхищаются.

Ведущая: А как стать счастливым?

 Ответы детей:

·        Выиграть в лотерею.

·        Достать волшебную палочку.

·        Иметь богатых родителей.

·        Найти клад.

·        Заработать.

Ведущая: Наверное, нет на Земле человека, кто не хотел бы быть счастливым. Иногда мечта становится жизненной целью, достигнув которой человек чувствует себя счастливым. Тогда возникает новая цель и новая мечта. Жизнь сравнима с лестницей, ведущей в будущее, где каждая ступенька - наши желания и мечты.  Как построить свою лестницу жизни, чтобы быть счастливым? - об этом мы и будем сегодня говорить. Тема нашего заседания « Вверх по лестнице жизни, или Мои жизненные ценности».

Ребята, а кто знает какие ценности существуют и какие из них мнимые, а какие истинные?

Ответы детей.

Ведущая: Правильно, такие ступеньки, как деньги, власть и слава, очень не прочны и эти ценности – мнимые. Шагая по лестнице жизни, человек должен побороть какой-то свой недостаток: зависть, лень, лживость, болтливость и т.д. Истинные ценности-ступеньки жизни – это любовь к людям, милосердие, доброта, скромность. Если человек будет опираться на такие ценности, то он достигнет вершины счастья. Существуют различные виды ценностей:

Ценности повседневной жизни: прилежание, пунктуальность, трудолюбие, бережливость, ответственность, любовь к порядку;

Ценности человеческих отношений: благодарность, уважение, сострадание, толерантность;

Ценности высшей сферы духовной жизни: чуткость, способность сопереживать, милосердие;

Христианские ценности: любовь к ближнему, смирение, вера и т. д.

Словарная работа

Ведущая: Пришла пора уточнить значение слов, которыми мы с такой лёгкостью оперируем. Кто сможет своими словами объяснить суть этих слов?

Ответы детей.

Ведущая: Разобраться в значениях слов «счастье», «успех», «цель» и установить логическую связь между ними нам помогут словари двух авторов: С. И. Ожегова и В. И. Даля.

Цель – предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить.

Успех – удача в достижении чего-либо, общественное призвание, хорошие результаты в чем-либо.

Счастье – чувство и состояние полного высшего удовлетворения, успех, удача.

Мы можем установить такую смысловую связь между этими словами: цель – успех – счастье. Иными словами: чтобы достигнуть успеха к каком-либо деле, человек ставит перед собой жизненные цели. И достигну успеха, осуществив эти цели, испытывает счастье.

Проект «Лестница к счастью»

Ведущая: Вам представлены различные ценности. Я предлагаю Вам разработать свой проект «Лестница к счастью». Перед вами лежат готовые схемы «Лестниц к счастью», Ваша задача - заполнить их, взяв необходимые ценности и вписав их в ступени, ведущие на Пик счастья. Перед Вами, наверняка, встал вопрос: как определить, какие ценности Вам необходимы? Что же нужно сделать для этого? Правильно, нужно сформулировать мечту, которая Вас сейчас волнует, не дает спать. На вершине Пика счастья напишите два слова, символизирующие Вашу мечту. Далее Вам предлагается покорить пять ступеней - пять различных ценностей, что помогут Вам почувствовать счастье.

Работа в группах. «Допиши предложение»

Ведущая: Предлагаю вам сделать выводы из сегодняшней беседы. Для этого предлагаю вам поработать по группам и дописать незаконченные предложения, написанные в карточках, которые я вам раздала.

На это задание вам даётся три минуты.

1. Преуспевающий человек – это человек, который…

2. Неудачник – это человек, который…

3. Человек в жизни состоялся, если он имеет…

4. Человек в жизни не состоялся, если он не имеет…

5. Истинные ценности – это…

6. Мнимые ценности – это…

Три минуты прошли, слушаем представителей первой группы.

(Дети первой группы высказываются)

Ведущая даёт слово представителям других групп.

Кто хочет высказать свои замечания по поводу выступлений?

Спасибо всем за работу.

Заключение.

Ведущая: В заключение нашего разговора, я хочу рассказать Вам притчу о каменотесах:

Три каменотеса усердно работают в каменоломне. Философ спросил их: что они делают?

 - Неужели не видишь, дроблю эти проклятые камни! - раздраженно буркнул первый.

 - Зарабатываю себе на жизнь, - пожал плечами второй.

 - Я строю храм! - гордо ответил третий.

   Мне кажется, что эти каменотесы тоже идут по дороге  к счастью. Жаль только, что первый никогда не будет счастлив, ведь у него нет цели. Второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на жизнь. И только третьего можно назвать счастливым: он видит большую красивую цель, ради которой он живет и работает.

   Желаю и Вам в вашей повседневной жизни не просто дробить камни или зарабатывать себе на жизнь, а строить Храм, то есть ставить перед собой высокие цели и добиваться их осуществления. Только тогда Вы будете по-настоящему счастливы.

Понравился ли Вам разговор сегодня? Что Вы открыли для себя? Спасибо всем за внимание!

Краткое описание документа:

На первых встречах, по данной тематике, ребята были ознакомлены с такими определениями как «цель», «успех», «счастье», «ценности» и далее ребята отвечали на вопросы: «Что такое счастье, какие ценности существуют, в чем зависит успех человека?». Все дети отвечали с удовольствием, почти каждый ребенок смог своими словами объяснить свою позицию в жизни и дать развернутый ответ.

Далее с использованием словарей С. И. Ожегова и В. И. Даля нашли точные значения этих понятий вместе с учениками и попытались установить смысловую связь между этими словами, что детям удалось сделать без подсказок.

С помощью игрового проекта «Лестница к счастью», где каждому ребенку предлагалось разработать свой проект и на готовых схемах вписать ценности, ведущие на Пик счастья. Это помогло им правильно сформулировать свою мечту для достижения успеха и счастья в жизни.

Затем участники разделились на две группы, и им было предложено дописать незаконченные мысли, написанные в карточках в игровом задании «Допиши предложение». Все ученики с интересом принимали участие, выходили к доске и давали развернутый ответ.

В конце заседания были сделаны следующие выводы: такие ступеньки, как деньги, власть и слава, очень не прочны и эти ценности – мнимые. Шагая по лестнице жизни, человек должен побороть какой-то свой недостаток: зависть, лень, лживость, болтливость и т.д. Истинные ценности-ступеньки жизни – это любовь к людям, милосердие, доброта, скромность. Если человек будет опираться на такие ценности, то он достигнет вершины счастья.