Семейный проект: "Мурманск-родина моя! Здесь живет моя семья"

• 1 слайд

  
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  города Мурманска № 136
  
  
  Смотр-конкурс семейных презентаций
  «Мы разные и мы вместе»
  Тема:
  «Мурманск-культурный центр Заполярья»
  
  
  Выполнили:
  Воспитатели
  1 старшей группы
  
  г.Мурманск, 2022г.
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  города Мурманска № 136
  
  
  Смотр-конкурс семейных проектов
  «Мурманск– родина моя!
  Здесь живет моя семья»
  

• 2 слайд

  Мурманск- родина моя!
  Здесь живет моя семья.
  За Полярным кругом- дом,
  В нем мы весело живем.
  Сколько дивных мест у нас!
  Здесь начну я свой рассказ.
  В нашем городе живет удивительный народ.
  Спорт, искусство и науки не уступят место скуке.
  
  
  Донских Ирина, Мурманск
  
  Мурманск- родина моя!
  Здесь живет моя семья.
  За Полярным кругом- дом,
  В нем мы весело живем.
  Сколько дивных мест у нас!
  Здесь начну я свой рассказ.
  В нашем городе живет удивительный народ.
  Спорт, искусство и науки не уступят место скуке.
  
  
  Донских Ирина, Мурманск
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта: Создание условий для развития познавательного интереса к культурной жизни города через формирование у дошкольников представлений о семье, семейных ценностях, традициях.
  
  Цель проекта: Создание условий для развития познавательного интереса к культурной жизни города через формирование у дошкольников представлений о семье, семейных ценностях, традициях
  

• 4 слайд

  Актуальность Ознакомление с культурным своеобразием родного края имеет огромное значение в познавательно-речевом развитии и нравственно – патриотическом воспитании дошкольников. Знакомясь с родным городом, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры. В этой связи успешность развития ребенка дошкольника при знакомстве с культурной жизнью города во многом зависит от семьи ,так как семья- это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни. Чувство Родины, гордость за культурное наследие предков начинает формироваться у ребенка в семье, отношением к самым близким людям- к матери, к отцу, бабушке, дедушке; с восхищения тем, что видит пере собой малыш, какое воспитание он получает в семье, и что вызывает отклик в его душе.
  
  

• 5 слайд

  Задачи проекта:
  
  - Создать условия для восприятия сведений о культурном облике родного края;
  - Познакомить детей с местами семейного отдыха мурманчан, с культурной жизнью города;
  - Приобщать детей к современной жизни города, желание вместе со своей семьей посещать музеи, театры, выставки, участвовать в городских праздниках;
  - Формировать познавательную активность у дошкольников;
  - Развивать связную речь детей;
  - Обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать.
  
  

• 6 слайд

  Вид проекта: познавательно-исследовательский
  Тип проекта: краткосрочный
  Сроки реализации проекта: ноябрь 2022 года
  Участники проекта: дети первой старшей группы, родители, воспитатели.
  Проблема: низкий уровень знаний у детей о объектах культуры города, исчезновение семейных традиций;
  
  

• 7 слайд

  Предполагаемый результат:
  
  Воспитанники:
  
  Имеют представления о культурных учреждениях города.
  Широкий кругозор.
  Развита познавательная активность.
  Богатый словарный запас, хорошо развита связная речь.
  Развито творческое и логическое мышление, воображение.
  
  Воспитатели:
  
  Установлены партнерские отношения с семьями воспитанников.
  Создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие ребенка.
  
  

• 8 слайд

  Предполагаемый результат:
  
  Родители:
  
  Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
  
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта:
  
  1-й этап: подготовительный — сбор информации, материала, определение проблемы, постановка цели, задач.
  2-й этап: организационный — разработка плана, оформление наглядной информации.
  3-й этап: формирующий — проведение мероприятий согласно плану с ребенком и родителями.
  4-й этап: итоговый (анализ полученных результатов, обобщение опыта).
  
  

• 10 слайд

  План работы над проектом
  
  
  ноябрь
  
  6.11.22-Филармония
  «День скульптуры»
  13.11.22- Мурманский областной кукольный театр «Бармалей» (Формировать у детей интерес к кукольному театру, приобщать родителей к культурным досугам с детьми.)
  20.11.22-Библиотека
  
  Конкурс чтецов в областной детской библиотеке «Счастливое время» с Олегом Бундуром :
  Евтушенко Дима, Давыдова Алена, Коваленко Оля, Матвеева Женя(в течение месяца)
  
  

• 11 слайд

  Мурманская областная филармония
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  День скульптуры в музее для детской и семейной аудитории, которая включает в себя экскурсию по тактильной выставке «Скульптура 20-21 веков».
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Мастер-класс «Фантазии на тему…». Смешанная техника.
  

• 16 слайд

  Мастер-класс «Фантазии на тему…». Смешанная техника.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Выставка «Лоскутные истории», «Художественные промыслы России».
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Интерьер комнаты 50-х годов 20 века
  

• 21 слайд

  Мурманский областной кукольный театр
  

• 22 слайд

  
  
  Мурманский областной кукольный театр. Постановка «Бармалей»
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Конкурс чтецов в областной детской библиотеке «Счастливое детство» с Олегом Бундуром
  Участники:
  Евтушенко Дима
  Коваленко Оля
  Давыдова Алена
  Матвеева Женя
  
  
  

• 28 слайд

  Работа с родителями:
  
  Представление проекта «Культурная жизнь столицы Заполярья» родителям на родительском собрании для улучшения взаимодействия и достижения положительного результата;
  Консультации «Роль родителей в возрождении русских традиций», «Театр в жизни ребенка», «Совместная работа ДОУ и семьи в приобщении ребенка к культуре родного края», «Роль семьи в изучении краеведения в ДОУ»;
  Организация посещений объектов культуры и культурных мероприятий;
  Помощь в проведении экскурсий, видео и фотосъёмка, оформление фотоальбомов, фотовыставок «Мы в кукольном театре», «Филармония и дети» .
  

• 29 слайд

  Спасибо
  за внимание!