Семейная газета "Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?"

Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?

Ежегодно начиная с 2012 г. в первую среду марта проводиться Всемирный день чтения вслух,  цель которого – показать чтение как способ взаимодействия с окружающим миром и как возможность передачи своих эмоций другому человеку вместе со звучащим словом.

Всемирный день чтения вслух помогает детям, подросткам и взрослым оценить силу слов и создать то общество читателей, которое дает возможность каждому ребенку стать образованным.

    К сожалению, в современных семьях чтение ребенку вслух, в т. ч. на ночь, не пользуется популярностью. Между тем оксфордские ученые провели исследование, результаты которого показали, что ранний отказ от чтения на ночь сказывается на способностях детей и их дальнейшей образованности. Примерно две трети дошкольников б лет получают удовольствие от совместного чтения на ночь и в другое время. Уже через год их количество резко падает до 44%. Исследователи полагают, что дело именно в том, что мамы, палы и другие родственники отказываются от такого досуга, считая, что их помощь больше не требуется. Но половина
опрошенных детей отметили, что они с удовольствием бы читали больше, если бы родители посидели рядом с ними.

Сами дети в наши дни все реже берут в руки книгу. И именно родители чаще всего являются тому причиной, когда вручают ребенку, например, мобильный телефон, чтобы занять его внимание.

Однако для ребенка важно, чтобы ему читали. Так, чтение перед сном помогает детям уснуть. При этом на подсознательном уровне у них откладывается информация, которая им обязательно пригодится в будущем.

Слушая интересный рассказ или сказку, дошкольники представляют себя на месте главных героев, много фантазируют, активно переносят понравившиеся сюжеты в самостоятельную игру.

Регулярное совместное чтение способствует развитию речи ребенка, внимания, памяти, воображения, образного и логического мышления, обогащению словарного запаса, жизненного и нравственного опыта, а также формированию таких качеств, как усидчивость, прилежность, умение размышлять о прочитанном.

и

I

Для этого важно узнавать, насколько ребе­нок понял, о чем говорится в книге, запомнил ключевые моменты, и сопровождать чтение рассматриванием иллюстраций.

Чтение - это своего рода полезная привыч­ка. Нельзя заставлять дошкольника насильно слушать предлагаемую книгу. Важно выбирать удобное для этого время: перед сном, перед едой, на прогулке и др. Читая книги ежедневно, родители смогут сформировать у ребенка эту привычку на всю жизнь.

Не только нехватка времени и нежелание являются причиной того, что родители не чита­ют детям. Среди основных трудностей, которые они испытывают, - выбор подходящей книги, в результате чего часто покупают то, что не со­ответствует возрасту ребенка.

Специалисты рекомендуют использовать для чтения детям дошкольного возраста народ­ные и литературные сказки, несложные произведения фольклора (потешки, песенки, прибаутки, бас ни, небылицы и др.), стихи, рассказы. При этом для каждого возраста предусматривается свой пере­чень художественной литературы.

Помощь родителям в выборе книг для чтения детям дома призваны оказывать педагоги дошколь­ной образовательной организации. Данная инфор­мация может быть представлена на информацион­ном стенде, а также оформлена в виде памяток и буклетов.

Всемирный день чтения вслух - еще один повод напомнить родителям о важности проведения со­вместного с ребенком досуга за книгой, благодаря которому они, возможно, смогут отложить домаш­ние дела и посвятить ближайшие вечера чтению вслух любимых дошкольниками сказок.

Совместное чтение поможет сблизить членов семьи. Дети не будут чувствовать себя одинокими, а у родителей появится возможность узнать круг интересов своего ребенка, поговорить с ним по ду­шам и просто побыть вместе.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О КНИГАХ И ЧТЕНИИ

Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.

Кто много читает, тот много знает.

Книги не говорят, а правду сказывают.

Книги читать - скуки не знать.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость. Испокон века книга растит человека.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Мама мне читает книжку

Про зайчишку и лисенка...

Я б послушал про войнушку,

 Только мама ведь - девчонка.

Будет ей, наверно, скучно,

Так, что даже зазевает.

Ладно, завтра про войнушку

На ночь папа почитает.

А сегодня про зайчишку

И про плюшевого мишку.

Хоть про мышку, хоть про шишку

 Все равно, была бы книжка!

А. Корнилов

Я все знаю, всех учу,

Но всегда сама молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Ответ: книга.)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

(Ответ: книга.)

Черные птички на каждой страничке,

 Молчат, ожидают, кто их прочитает.

(Ответ: буквы.)