Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Схема анализа урока по ФГОС

Схема анализа урока по ФГОС

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Название документа Схема анализа урока по ФГОС (2).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Схема анализа урока по ФГОС


Дата проведения урока ____________________________________________________

Предмет _________________________________________________________________

Класс ___________________________________________________________________

Тема урока ______________________________________________________________

Цель урока ______________________________________________________________

________________________________________________________________________

Учитель _________________________________________________________________


1.Целеполагание

Отсутствует



а)

Цель формирует учитель


б)

Цель формирует

учитель совместно

с учащимися

в)

Цель формируют

учащиеся

самостоятельно

г)

2. Цели урока

Нельзя измерить, продиагностировать


а)

Диагностичны,

измеряемы


б)



3.Создание мотивационного поля

Отсутствует



а)

На этапе целеполагания


б)

На отдельных этапах

урока


в)


4.Содержание урока

Нет связи с жизнью, практической деятельностью



а)

Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью


б)

Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью.

Имеется интеграция содержания.

в)


5.Формы организации деятельности учащихся на уроке

Неактивные


а)

Активные


б)

Интерактивные


в)

Фронтальные


г)

Групповые


а)

Парные


б)

Индивидуальные


в)




6.Использование методов, приёмов

Использование не оправдано, методы и приёмы – репродуктивны



а)


Выбор оправдан,

соответствуют

целям урока, используются методы и приёмы репродуктивные и продуктивные



б)

Предполагают

включение учащихся

как субъектов деятельности на

некоторых этапах

урока; характер –

компетентностно-ориентированный


в)

Предполагают

включение

учащихся

как субъектов деятельности на

всех этапах

урока; характер –

компетентностно-ориентированный

г)

Использование технологий (указать, какая)



7.Соответствие урока требованиям ФГОС

Ориентация на

новые

образовательные

стандарты


а)

Нацеленность деятельности на формирование

УУД


б)

Использование современных

технологий



в)


8.Развитие УУД

Наличие заданий и вопросов, которые влияют на формирование УУД

на разных этапах

урока

а)

Проводиться ли работа в системе?





б)

Стремится ли педагог к осознанию учащимися процесса обучения?

(Что делаем? Зачем

делаем?)


в)

Сумел ли педагог «удержать» линию формирования УУД

на протяжении всего

урока?


г)

9.Рефлексивность

Отсутствует


а)

Эмоциональная

Рефлексия

б)

Оценка деятельности


в)

Рефлексия учителя


г)

10.Результативность урока

Результат не

достигнут или

достигнут учителем









а)

Сформирована

направленность

на предметные

компетентности;

наличие продукта.

Результат

достигнут

некоторыми учащимися.



б)

Сформирована

направленность

на предметные

компетентности;

наличие продукта

деятельности, знаний о

его практическом применение. Большая

часть класса достигла результата.


в)

Сформирована

направленность

на предметные,

общепредметные

компетентности, развивались

ключевые

компетентности.

Результат достигнут

каждым учащимся.


г)

Примечание.






Подпись учителя, посетившего урок _______________________________________

Ознакомлен ____________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1408
Номер материала ДA-044352
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх