Инфоурок / Химия / Конспекты / Схема-конспект к уроку по химии "Соли" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Схема-конспект к уроку по химии "Соли" (8 класс)

библиотека
материалов

ВАЖНЕЙШИЕ ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СОЛЕЙ


Что такое соли?

hello_html_m35d80df.gif

hello_html_m3963d0cc.pngСолями называются  вещества, состоящие из одного или нескольких  , соединенных с  .


1. Взаимодействие солей с кислотами

Опыт 1.

Нhello_html_773b27d8.gifhello_html_523b25fd.pngалейте в пробирку 1-2 мл раствора хлорида бария, прибавьте немного раствора серной кислоты. Каковы ваши наблюдения?


Рассмотрим уравнение химической реакции:

II I I II II II I I

BaCI2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCI.


Задание 1.

Запишите уравнения возможных реакций:

а) нитрат серебра + соляная кислота; б) силикат калия + серная кислота;

в) нитрат кальция + фосфорная кислота; г) сульфат бария + соляная кислота;

д) сульфат натрия + азотная кислота.


Опыт 2.

Налейте в пробирку 1-2 мл раствора азотной кислоты, прибавьте немного раствора карбоната калия. Каковы ваши наблюдения?

Рассмотрим уравнение химической реакции:hello_html_523b25fd.png

hello_html_m4cd28422.gifI I I II I I I II H2O

2HNO3 + K2CO3 2KNO3 + H2CO3

CO2

Задание 2.

Запишите уравнения возможных реакций:

а) карбонат кальция + соляная кислота; б) карбонат натрия + фосфорная кислота; в) карбонат бария + азотная кислота.


2. Взаимодействие солей со щелочами


Опыт 3.

Нhello_html_523b25fd.pngалейте в пробирку 1-2 мл раствора сульфата железа (III), прибавьте немного раствора гидроксида натрия. Каковы ваши наблюдения?

Рассмотрим уравнение химической реакции:

III II I I III I I II

Fhello_html_m75ff0d7.gife2(SO4)3+ 6NaOH 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4.



Задание 3.

Запишите уравнения возможных реакций взаимодействия:

а) хлорида цинка с раствором гидроксида калия; б) сульфата алюминия с раствором гидроксида натрия; в) гидроксида бария с раствором сульфата натрия; г) нитрата железа (III) с раствором гидроксида калия.


3. Взаимодействие растворов солей друг с другом


Опыт 4.

Нhello_html_523b25fd.pngалейте в пробирку 1-2 мл раствора сульфата алюминия, прибавьте немного раствора хлорида бария. Каковы ваши наблюдения?

Рассмотрим уравнение химической реакции:

III II II I II II III I

Ahello_html_m6925f634.gifI2(SO4)3+ 3BaCI2 3BaSO4 + 2AICI3.


Задание 4.

Запишите уравнения возможных реакций:

а) нитрат серебра + хлорид калия; б) карбонат кальция + сульфат натрия;

в) хлорид бария + фосфат натрия; г) нитрат кальция + силикат калия;

д) нитрат калия + фосфат натрия; е) сульфат цинка + сульфид натрия.


4. Взаимодействие растворов солей с металлами


Li

K

Ca

Na

Mg

Al

Mn

Zn

Cr

Fe

Ni

Sn

Pb

H2

Cu

Hg

Ag

Pt

Au



hello_html_m1b7b2de2.gif


Задание 5.

Запишите уравнения возможных реакций:

а) магний + сульфат меди (II); б) цинк + нитрат серебра; в) ртуть + хлорид алюминия; г) железо + хлорид меди (II); д) серебро + нитрат марганца (II);

е) алюминий + хлорид меди (II).


Задание 6.

Пhello_html_33780d03.gifредложите максимальное число способов

получения следующих солей:

а) сульфата бария;

б) карбоната кальция.


Задание 7.

Осуществите цепочку превращений: гидроксид меди (II) оксид меди (II) медь хлорид меди (II) гидроксид меди (II) сульфат меди (II) медь.

2




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-065574

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"