Школа будущего первоклассника. Итоговое открытое занятие.

Школа будущего первоклассника. Итоговое занятие

Цель: показать родителям, чему дети научились на занятиях в школе будущего первоклассника

Ход урока

1.     На доске картинки (стрекоза, бабочка, жук, сом)

- Найдите лишнее. Почему?

- Составьте звуковой домик для слова сом (1 человек у доски, остальные на листочках)

(Сосчитали количество звуков. Какой домик подойдёт: 4 окошечка, 3 окошечка? Почему? Лишний убираем)

2.     Составьте предложение со словом сом.

Нарисуйте схему этого предложения (Сом живёт в реке)- 1 уч-ся на доске, остальные на листочках.

- Что значит уголок на схеме? Какие ещё слова мы будем писать с заглавной буквы?

3.     Сейчас мы с вами отправимся на рыбалку

- Посмотрите, а кто-то здесь уже рыбачит. Давайте прочитаем, как зовут этих ребят (Аня и Рома)

- Посмотрите внимательно на ведёрки рыболовов. Что на них изображено? (Схемы слогов-слияний твёрдого и мягкого)

- Чем похожи эти схемы? (2 звука, второй гласный звук). А сколько гласных звуков в русском языке? Хором назовём их

- Чем схемы различаются? (тв. и мягк. согл.)

4. Давайте поиграем. Кому я бросаю мяч, тот называет твёрдый согласный звук, который может жить в схеме Ромы.

5. А теперь вы все будете волшебниками. Я называю твёрдый согласный, а вы его превращаете в мягкий звук, который может жить во второй схеме

6. У каждой пойманной рыбки есть своё имя. Давайте прочитаем их (на рыбках напечатаны слоги: 1) ма, но, ру, мо, ра, ня;        2) на, мё, рю, мю)

Посмотрите, все ли рыбки находятся в своём ведёрке (слоги ня и на меняем местами)

7. Сколько рыбок у Ани?

Положите на парту столько же красных кружков.

Покажите, какой цифрой вы обозначите количество красных кружков

Покажите число, которое предшествует числу 6; следует за числом 6

- Сколько рыбок у Ромы?

Положите столько же синих кружков

- Что вы скажете о количестве красных и синих кружков

- Что нужно сделать, чтобы их стало поровну.

8. А теперь давайте соединим всех рыбок вместе. (6  4=) Заполняем пропуски

9. Чему вы учились сегодня на уроке?

10 Что понравилось?

Краткое описание документа:

Цель: показать родителям, чему дети научились на занятиях в школе будущего первоклассника.

В занятии интегрированы задания по обучению грамоте и математике: определение количества звуков в слове, соотнесение слова со звуковыми схемами, работа с предложением, счёт предметов и соотнесение их количества с соответствующей цифрой.