Предпросмотр материала:
Методическое объединение «Школа молодого учителя»
в МКОУ СОШ №7 с.Кутана МО «Алданский район»
Макарова Н.Д. учитель математики
Общие положения
1.Объединение молодых учителей, работающих в нашей школе.
2.Срок стажировки 3 года.
Тема МО ШМУ: «Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности молодого учителя»
Цель: Помощь молодому учителю во внедрении в педагогический процесс.
Задачи:
- Адаптация молодого учителя в педагогическом коллективе
-Диагностика и изучение трудностей в работе учителя
-Отработка и апробация методик преподавания по предмету
Основные направления:
- Создание банка данных об учителе и изучение нормативных документов
-Формирование потребности к самообразованию(1 год ознакомительный этап)
-Создание технологической карты учителя (2 год практическая направленность)
-Отслеживание результатов работы молодого учителя (2 год практическая направленность)
-Диагностика успешности работы молодого учителя (3 год аналитическая направленность)
-Составление плана работы на 3 года.
Документация:
-План работы ШМУ
- Банк данных об учителях
-Отчеты учителей по самообразованию
-Справки и протоколы совещаний при завуче и занятий с молодыми учителями
1 год – обзорный контроль. Цель – общее ознакомление с профессилональным уровнем молодого учителя.
Предупредительный контроль. Цель – выявить и предупредить ошибки в работе.
Повторный контроль. Цель- проверка устранений недостатков при обзорном и предупредительном контролях.
2 год - персональный контроль. Цель – изучение работы учителя за определенный период.
3 год – фронтальный контроль. Цель – проверка ОУУН учащихся, состояние и ведение школьной документации (планы, тетради, дневники учащихся, запись в классных журналах)
СЕМИНАРЫ МО ШМУ на 2015-2016 учебный год.
- «Образовательные программы»- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ по предмету базовый и профильный уровни. Ноябрь 2015 год.
- «Образовательные технологии» - ТЕОРИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ (полный цикл УПД), общие характерные признаки основных технологий обучения. Январь 2016 год.
- «Контроль и оценка ОУУН учащихся» - мониторинг качества и успеваемости учащихся по предмету, по классам. Март 2016 год.
СЕМИНАРЫ МО ШМУ на 2016-2017 учебный год.
- «Мотивация обучения» ноябрь 2016 год.
- «Активные формы и методы обучения» январь 2017год.
- «Познавательная деятельность учащихся» март 2017 год.
СЕМИНАРЫ МО ШМУ на 2017-2018 учебный год.
- «Диагностика успешности работы учителя» ноябрь 2017год
- «Методические разработки по предмету» январь 2018 год
- «Общие характерные признаки основных технологий обучения»март 2018 год
Общие положения
1.Объединение молодых учителей, работающих в нашей школе.
2.Срокстажировки 3 года.
ТемаМО ШМУ: «Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности молодого учителя»
Цель: Помощь молодому учителю во внедрении в педагогический процесс.
Задачи:
- Адаптация молодого учителя в педагогическом коллективе
-Диагностика и изучение трудностей в работе учителя
-Отработка и апробация методик преподавания по предмету
Основные направления:
- Создание банка данных об учителе и изучение нормативных документов
-Формирование потребности к самообразованию(1 год ознакомительный этап)
-Создание технологической карты учителя (2 год практическая направленность)
-Отслеживание результатов работы молодого учителя (2 год практическая направленность)
-Диагностика успешности работы молодого учителя (3 годаналитическая направленность)
-Составление плана работы на 3 года.
Документация:
-План работы ШМУ
- Банк данных об учителях
-Отчеты учителей по самообразованию
-Справки и протоколы совещаний при завуче и занятий с молодыми учителями
1 год – обзорный контроль. Цель – общее ознакомление с профессилональным уровнем молодого учителя.
Предупредительный контроль. Цель – выявить и предупредить ошибки в работе.
Повторный контроль. Цель- проверка устранений недостатковпри обзорном и предупредительном контролях.
2 год - персональныйконтроль. Цель – изучение работы учителя за определенный период.
3 год – фронтальный контроль. Цель – проверка ОУУН учащихся, состояние и ведение школьной документации (планы, тетради, дневники учащихся, запись в классных журналах)
Общие положения
1.Объединение молодых учителей, работающих в нашей школе.
2.Срокстажировки 3 года.
ТемаМО ШМУ: «Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности молодого учителя»
Цель: Помощь молодому учителю во внедрении в педагогический процесс.
Задачи:
- Адаптация молодого учителя в педагогическом коллективе
-Диагностика и изучение трудностей в работе учителя
-Отработка и апробация методик преподавания по предмету
Основные направления:
- Создание банка данных об учителе и изучение нормативных документов
-Формирование потребности к самообразованию(1 год ознакомительный этап)
-Создание технологической карты учителя (2 год практическая направленность)
-Отслеживание результатов работы молодого учителя (2 год практическая направленность)
-Диагностика успешности работы молодого учителя (3 годаналитическая направленность)
-Составление плана работы на 3 года.
Документация:
-План работы ШМУ
- Банк данных об учителях
-Отчеты учителей по самообразованию
-Справки и протоколы совещаний при завуче и занятий с молодыми учителями
1 год – обзорный контроль. Цель – общее ознакомление с профессилональным уровнем молодого учителя.
Предупредительный контроль. Цель – выявить и предупредить ошибки в работе.
Повторный контроль. Цель- проверка устранений недостатковпри обзорном и предупредительном контролях.
2 год - персональныйконтроль. Цель – изучение работы учителя за определенный период.
3 год – фронтальный контроль. Цель – проверка ОУУН учащихся, состояние и ведение школьной документации (планы, тетради, дневники учащихся, запись в классных журналах)
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям
Учебник: «Экономика (базовый уровень)», Киреев А.
Тема: 25. Деньги
Учебник: «Теоретические основы товароведения (учебник для вузов)», Николаева М.А.
Тема: Принципы товароведения