Мотивациялық-қозғаушылық
|
Шаттық
шеңбері
Үлкенге де
«Сіз»,
Кішіге де «Сіз».
Баршаңызды
құрметтеп,
Бас иеміз біз.
-Балалар,
мынау ненің суреті?
-Қане,
бәріміз бір-біріміздің қолымыздан ұстап, күн жасайықшы. Күн жарқырап шыққан
кезде адамдарға шуағын шашады.
«Ғажайып
сәт» (күннің келуі)
-Сәлем,
достар! Мен сендерге білім ордасынан келдім. Сендерді өте ақылды балалар деп
естіп, сендерге мына шарлар мен хат алып келдім. Бұл жай шарлар емес, сиқырлы
шарлар. Соны сендерге табыс етейін (шығып кетеді).
|
Балалар
өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасап орындайды.
-Күннің
көзі.
Шеңбер
бойымен тұрады.
Қызығушылықтары
оянады.
Күннің
айтқандарын мұқият тыңдайды.
|
Ұйымдастыру-іздестіру
|
-Балалар,
бір жылда неше мезгіл бар?
Оларды
атап шығыңдаршы?
Бұл
шарлардың түсі де сол 4 мезгілді белгілейді.
-Мына
шардың түсі қандай?
-Бұл
шардың түсі ұандай мезгілді белгілейді?
-Қыста
жер қандай болады?
Сары
шарды көрсету.
-Бұл
түс қандай жыл мезгілін білдіреді?
-Дұрыс,
себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып, жерге түседі.
Жасыл
шарды көрсету: табиғат көктемде оянып, жер беті жасыл шөпке толады. Ағаштар
бүршік жарады.
Қызыл
шарды көрсету:
-Қызыл
түс қандай жыл мезгілін білдіреді? Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?
-Балалар,
біз түстерін білдік, енді сиқырлы шарлардың ішінде не барын білгілерің келе
ме? Ол үшін шарды жарып көрейік. Кәне, шарды кім жарады?
1-тапсырма:
«Жоғалған сан» д/о
(санның
көршісін табу)
2-тапсырма:пішіндер
туралы жұмбақтар шешу:
*шуақ
шашқан күнге ұқсаймын көбірек, менің атым...
*Барлық
шатыр ұқсайды тек өзіме, бірден білер құлақ асқан сөзіме?
*Теледидар
таныс екен баршаға, ал пішінім ұқсайды ғой ....
Жұмбақтардың
шешуін тапқан соң пішіндерді салыстыру (үлкен, кіші, кішкентай).
Сергіту
сәті «Алға бір қадам...» (видео б-ша)
3-тапсырма:
«Саусақ бассейні»
Шарты:алдарындағы
манка ұнтағының ішінде жасырылған ойыншықтарды тауып, санау, сипаттау.
Ал
енді балалар, осы манка ұнтағына пішіндердің суретін салып көрейік.
4-тапсырма:
А)
–Балалар, пішіндерден гүл құрастыра аласыңдар ма? (доп, үй, вагон)
Ә)
Тақтадағы сандарды тура, кері санау.
Б)
Суреттерді талдау.
|
4
жыл мезгілі бар: қыс, көктем, жаз, күз.
-Ақ.
-Қыс
мезгілін белгілейді.
-Қыста
жер аппақ болады.
-Күз
мезгілін.
-Бұл
түс шөптердің түсі сияқты.
-Жаз
мезгілінде.
-Иә.
Бір
бала шығып шарды жарады.
Тапсырманы
орындайды.
Жұмбақтарды
мұқият тыңдап, шешуін табуға тырысады.
-Дөңгелек.
-Үшбұрыш
-Шаршыға.
Сергіту
сәтін орындайды.
Ойынға
белсене қатысады, қызығушылықтары артады.
Манка
ұнтағына дөңгелек, шаршы салып көреді.
Тақтаға
бір бала шығып тапсырманы орындайды. Дауыстап санайды.
Суреттерді
сипаттап талдайды.
|
Рефлексивті
– түзетушілік
|
-Балалар,
бүгінгі оқу іс-әрекеті сендерге ұнады ма?
-Бүгінгі
тапсырмалардың ішінен сендерге қайсы ұнады?
-Балалар,
күннің көзі келгенде сендер күн сияқты жарқырап жүрсін деп мынадай
жұлдызшаларды беріп кетті.
Балаларды
марапаттау.
|
Балалар
өз ойларын білдіреді, қойылған сұрақтарға ойланып жауап береді.
Қуанады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.