Оқытушының
аты -жөні
|
Кабинеті
|
Пәні
|
Қайырбаева
Ғ
|
№209
|
Сауат
ашу
|
12.11.15
Сабақтың
тақырыбы: И дыбысы мен әрпі
Мақсаты:
И дыбысы мен әрпімен таныстыру.И дыбысы бар
сөздерге дыбыстық талдау жасату.
Балаларға и дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуға үйрету.
И дыбысына қатысты жаңа сөздерді оқыту арқылы
балалардың тілін дамыту. Балаларды
шапшаңдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Көрнекілік:
Суреттер, сөзжұмбақ, текшелер, кеспе әріптер, сергіту, жұмбақтар,
Әдіс –
тәсілдер: Сұрақ – жауап, сөздік, түсіндіру, тіл жаттықтыру,
Сабақтың
түрі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың
барысы:
Қайырлы таң
досым!
Қайырлы күн болсын!
Жеті күннің әр кезі
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсын!
Өткен сабақты
пысықтау
- Қазір қандай сабақ?
- Дыбыстар нешеге бөлінеді?
- Дауысты дыбыстарды қандай текшемен
белгілейміз?
- Дауыссыз дыбыстарды ше?
Жұмбақ
Кіруге адам батпайды,
Затыңды аман сақтайды
Шешуі: Сандық
- Біз сауат ашу сабағынан қандай әріптермен танысып едік? (Қане, есімізге
түсіріп көрейікші)
Әріптер
әлемінде
Суретте екі түсті
сандықша бейнеленген, оның біреуі қызыл, екіншісі көк, балалар көрсетілген
сандықшаға әріптерді кіргізуі керек. А Т П Н Ғ Р Л У Ш Й О Қ Д М Б С Ы Ж Ұ Ң Е
К! Ә
5. Кім жылдам? Жұмбақтар
Үйді
қорғайды,
Үйшікте тоңбайды,
Шешуі: Ит
Жылмаң-жылмаң
етеді,
Жылмаңдап сайдан өтеді,
Із - міз тастап кетеді.
Шешуі: Ине
Өзі төрт
қанатты,
Және алты аяқты
Сөйтсе де тікұшаққа ұқсайды.
Шешуі: Инелік
«И» әрпі қай
буында?
Инелік
Киік
Ки
Тіл ұстарту
жаттығуы
Ие – ие – ие
Шөгіп жатыр түйе
Дәптермен
жұмыс:
Ауада жазып
үйрену,тақтаға жаздыру,дәптерге жаздыру.
1. Дәптердегі берілген сөздерді хормен оқыту.
2. Жеке балаларға оқыту
И – НЕ, И - НЕ – ЛІК, ШИЕ, ШИ, ШИ - ЕЛІ
9. Сөздік жұмыс
Ине – іс тігетін құрал
Инелік – жәндік
Шие – жеміс
Шиелі - Қызылорда облысындағы аудан аты
Сергіту
жаттығуы
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз тынығып алайық
Бір, екі, үш
Орнымызды табайық
«Ажырату» ойыны
И Й
«Сөз ойла,
тез ойла» ойыны
Инелік
Киік
ИнеШие
Ит
Мадақтау
Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтап өту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.