8-сыныпқа арналған шеберлік сыныбының қмж және слайды, ресурстары.

Солтүстік Қазақстан облысы, Петропавл қ., қазақ мектеп – гимназиясы

Информатика пәні мұғалімі Хусаинова Гульдана Зияфидденқызы

Сабақ жоспары  

Тақырыбы:     Функциялар. Стандартты функцияларды пайдалану.

Күні/ айы	Пәні:		Сабақ № 45
	Информатика 8 сынып
Сабақтың тақырыбы	Функциялар. Стандартты функцияларды пайдалану.
Жалпы мақсаты	Кестелік процессор туралы білімдерін еске түсіреді. Функция түсінігін, функциямен жұмыс істеу негіздерін қайталайды.Стандартты функцияларды қолдануға үйренеді.
Сабақтың түрі	Практикалық сабақ
Оқыту әдістері	Диалог, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ,  СТО
Күтілетін нәтижелер	Кестелік процессор және функциялар туралы теориялық материалды біледі, функциялармен жұмыс істейді, стандартты функцияларды қолданады.
Ресурстар	Дәптер, үйлестірім материалдар, тақта, проектор.
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	Психологиялық тренинг “өрмекшінің торы” жаттығуы. Қатысушылар шеңбер құрады. Ойынға барлығы қатысуы тиіс. Жіп кімнен ілініп басталса, сонымен аяқталып өрмек жиналу керек.  (4 мин) Сабақтың тақырыбың, мақсатын түсіндіру	Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады. Оқушылар бір – біріне өзінің айтар тілегін, қошеметін, жағымды қылықтарын білдіріп жіпті саусағына іледі, өрмек тоқылады. Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады Сабаққа назар аударады.
Өткен материалды қайталау	Қайталау сұрақтары (6 мин) MS Excel кестелік процессоры MS Excel-ге берілгендерді енгізу және редакциялау Электрондық кестенің ұяшығына енгізілетін типтер Салыстырмалы, абсолют және аралас сілтемелер.   Функциялар. Стандартты функциялар.	Оқушылар сұрақтарға жауап береді. «Уақыт шеңбері» жаттығуы.
Негізгі бөлім	Жаңа сабақ (20 мин) Практикалық тапсырма Электронды сынып журналың құрыңыз. 1 тапсырма. 1.1. А бағанасының ұяшықтырына сынып оқушыларының тізімін енгізіңіз (8 оқушы). 1.2. В1 ұяшығына бірінші сабақтың күнін енгізіңіз. Қалған ұяшықтар келесі сабақтың күнін есептейтін формула арқылы толтырылады (аптасында 1 сабақ есебінде). 1.3. В2:J9  ұяшықтарын пән бойынша оқушылардың бағаларымен толтырыңыз. 2 тапсырма. 2.1. K бағанасына дөңгеленген әр оқушының бағаларының арифметикалық орта саның есептейтін формуланы енгізу керек =ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(B2:J2);0). Ол үшін функция шеберін қолданған ыңғайлы болады, қажетті функцияны математикалық функциялардың арасынан алыңыз.  6.1. сурет. Функция шебері сұхбат  терезесі. 2.2. Кесте соныңда статистикалық функцияны қолдана отыра, үздік, екпінді орташа оқитын оқушылар санын есептеңіз. Ол үшін келесі формуланы құрыңыз. =СЧЕТЕСЛИ(K2:K9; “=5”). Бұл функция шартқа сәйкес келетін ұяшықтар санын есептейді. 3 тапсырма. ИНФОРМАТИКА 04.09 11.09 18.09 25.09 02.10 09.10 16.10 23.10 30.10 Агимова Сания 3 4 2 5 4 Болат А амат 4 5 4 4 5 4 Жукенов Саят 4 5 5 5 5 5 Какимов Руслан 3 4 3 4 3 4 4 Кожахмет Әділ 3 4 5 4 5 4 Курмаш Дамир 3 2 4 3 4 3 Мусина Рауза 4 5 5 5 4 5 Шокан Канат 4 5 4 3 5 4 үздік 2 екпінді 5 орташа 1 3.1. Кестенің жөғарғы жағынан бір жол қосыңыз. А1:К1 ұяшықтарын біріктіріп пән атауын енгізіңіз. Мысалы ИНФОРМАТИКА. 3.2. Кестені өз еркімен форматтаңыз. 3.3. Кестені толығымен белгілеп, екінші параққа көшіріңіз. Пән атауын, күндерін және бағаларды өзгертіңіз. Парақ таңбасының атауын пәнге сәйкес ауыстырыңыз. 3.4. Әр парақтағы кестені әр түрлі форматтаңыз. Барлығы 3-4 кесте болу керек. 4 тапсырма. 4.1. Әр пән бойынша үздік, екпінді және орташа оқитын оқушылар санын көрсететін диаграммаларды құрыңыз. 4.2. Жұмысыңызды Work6.xls атымен сақтаңыз. Оқытушыға көрсетіңіз.	Әр оқушы тапсырманы орындайды сәйкес қорытынды жасап отырады.  Дискрипторлар арқылы жұмысын бағалайды.
Сергіту сәті	Көзге арналған жаттығулар орындату (2 мин)	Оқушылар орындарынан тұрмай көзге арналған жаттығуларды орындайды
Бекіту, қорытынды	«Ыстық орындық» әдісі (7 мин)	Оқушылар тақырыпты бекіту мақсатында орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Егер орындықта отырған оқушы жауабын білмесе онда сұрақ қойған оқушы өзі жауап береді.
Бағалау	Рефлексия парағын толтыру (5 мин) Бүгін  мен    .................................. білдім. ......................................  қызықты болды. .......................................  қиын болды. Мен   ......................................    үйрендім. Мен тапсырмаларды ................................   орындадым. ............................      орындап көремін. ...............................  мені таң қалдырды. Өмір үшін сабақ маған ......................   берді. ......................... мен орындай алдым. Енді мен .............................істей аламын.
Үйге тапсырма	8 тарау, 8.3-8.4 тақырыптарды оқу, 8.4 практикум тапсырмасын орындау. (1 мин)
Үйде оқу	Тақырып бойынша ізденіп оқу.

Ақпараттық диктант

Excel мәліметтерді  __________  түрінде өңдеуге арналған бағдарлама. Кестенің ең кіші элементі - ___________. Кестеде ______ баған, __________ жол бар. Баған _______________________________ және __________жұбымен, ал жолдар ________________. Формула ___________________________ басталады. Excel файлы ________________________  деп аталады. Стандартты функциялардың түрлері: _____________________________________________________________________________. Мәліметтерді графикалық түрде кескіндеуге _________________________қолданылады.

 

Ақпараттық диктант

Excel мәліметтерді  __________  түрінде өңдеуге арналған бағдарлама. Кестенің ең кіші элементі - ___________. Кестеде ______ баған, __________ жол бар. Баған _______________________________ және __________жұбымен, ал жолдар ________________. Формула ___________________________ басталады. Excel файлы ________________________  деп аталады. Стандартты функциялардың түрлері: _____________________________________________________________________________. Мәліметтерді графикалық түрде кескіндеуге _________________________қолданылады.

 

Ақпараттық диктант

Excel мәліметтерді  __________  түрінде өңдеуге арналған бағдарлама. Кестенің ең кіші элементі - ___________. Кестеде ______ баған, __________ жол бар. Баған _______________________________ және __________жұбымен, ал жолдар ________________. Формула ___________________________ басталады. Excel файлы ________________________  деп аталады. Стандартты функциялардың түрлері: _____________________________________________________________________________. Мәліметтерді графикалық түрде кескіндеуге _________________________қолданылады.

«О.Әлібаев ЖОББМ» КММ

Тақырыбы:

«Функциялар. Стандартты функцияларды пайдалану»

III  деңгей  мұғалімі: Мамина Алма Ибратаевна

2015-2016 оқу жылы

«БЕКІТЕМІН»

Оқу ісінің орынбасары:

_________Н.Абикенов

«О.Әлібаев ЖОББМ» КММ

Информатика пәні бойынша шеберлік сыныбы

.

Пән мұғалімі:             Мамина Алма Ибратаевна

Мерзімі:                     15.04.2016

Сынып:                       8

Уақыты:                      9⁵⁰-10³⁵

Сабақтың тақырыбы:		Функциялар. Стандартты функцияларды  пайдалану.
Сілтеме		8 – сынып «Информатика» оқулығы, оқу-әдістемелік құралдар, Интернет
Жалпы   мақсаты		MS Excel программасының стандарты функциялары жайлы білімдерін бекіту. Excelдің стандартты функцияларын қолдана отырып  компьютерде есептеулер жүргізуді меңгерту.  7 модуль стратегияларын қолдану арқылы сабақ тиімділігін арттыру.
Оқу нәтижелері		Excel кестелік процессорының мүмкіндіктерін  біледі; Excelде кесте құра алады; Функцияларды қолдана отырып компьютерде есептеу кестесін құра алады; СТО арқылы жан-жақты ой түйеді; Топтық жұмыс арқылы тақырыптың   мазмұнын   тұжырымдайды.
Сабақ  түрі:		Білімді жинақтау.
Қолданылған модульдер:		ОЖТ (оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме СТО: Блум таксономиясы , жоғары және төменгі деңгей сұрақтары АКТ: проектор-экран, компьютер. ОБжК: (оқытуды басқару  және көшбасшылық): топтық жұмыс кезіндегі бәсекелестік. ОҮБ: (формативті, суммативті) Дарынды және талантты  балаларды оқыту: С оқушының көшбасшылығы
Стратегиялар:		«Миға шабуыл», «4 сурет, 1 сөз», «Лездеме», «Қос жазба күнделігі», «Ойлан-бірік-орында», «Ақпараттық диктант», «Әуенді сөзсызба», «2*, 1 тілек».
Көрнекілігі		ДК, проектор, деңгейлік тапсырмалар, стикер, түрлі түсті қалам, постер, слайдтар, бағалау парағы.
Түйінді идеялар		Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың  және сабақ өнімділігін  жақсартудың қуатты құралы болып табылады.
Сабақ кезеңі, уақыты.	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Орындалатын әдіс-тәсілдер Ресурстар
Кіріспе. (2 минут)	Ынтымақтастық атмосферасын орнату мақсатында оқушыларды топқа бөлу. Қиық қағаздар арқылы команда атына сәйкес топтасуды тапсырады. 1-топ: «Ұяшық» 2-топ: «Кесте» 3-топ: «Диаграмма» 4-топ: «Функция»		Оқушылар алған қиық қағаздары бойынша 4 топқа 3 оқушыдан бөлініп орналасады.	Қиық қағаздар
«Білу». (10 мин)	1)      «Миға шабуыл». Сұрақ-жауап. Мұғалім слайд арқылы сұрақтар қояды. 2)      «4 сурет, 1 сөз». Сыни ойлау сұрақтарын қояды (сурет арқылы жасырылған сабақ терминдерін анықтау). «Миға шабуыл» сұрақтары: 1. Excel  деген не? Қызметі? 2. Excel кестесінің құрылымы? 3.Excel файлы дегеніміз не? 4. Кестенің белгілеу амалдары? 5. Excelде мәліметтерді енгізу және редакциялау амалдары? 6. Диаграммалардың қызметі мен түрлері. «4 сурет, 1 сөз»: Кесте, ұяшық, диаграмма, баған, жол, ұяшық адресі терминдеріне суреттер жасырады.		Оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді. Сурет арқылы жасырылған терминдерді СТО отырып анықтайды	Сыни тұрғыдан ойлау «4 сурет, 1 сөз» Түрлі түсті стакандармен формативті бағалау. «Жасыл» -ауқымды жауап «Көк -толық жауап «Сары» -орташа жауап «Қызыл» - жүйесіз жауап
Түсіну. «Лездеме». (5  мин)	Слайд арқылы сабақтың негізгі ұғымдарына шолу жасайды, түсінік береді.		Оқушылар «қос жазба күнделігін» толтырады.
Қолдану және Талдау. «Ойлан-бірік-орында» (20 мин) Сергіту сәті – (1 мин)	Компьютермен жұмысқа 4 топқа тапсырма үлестіреді. С  оқушы басты компьютерде орындайды, жұмыс барысы экран арқылы көрсетіледі. Практикалық тапсырма Электронды сынып журналын құрыңыз. 1) Кестені қажет мәліметтермен толтыру; 2) Әр оқушының тоқсан бойына алған бағаларының арифметикалық ортасын анықтау; 3) Электронды журнал бойынша оқу үздіктерін, екпінділерін және орташа деңгей оқушыларының санын анықтау. 4) Осы есептеулер үшін стандартты функцияларды қолдану. Әр топқа тапсырма парағын үлестіреді. С оқушыға басты компьютерде орындауға тапсырма береді. Тапсырма талданады. «Әуенді сөзсызба».  Интернетке қатысты терминдерді табуға тапсырма беріледі.		Топтық құрамда оқушылар бірлесіп, компьютерде  электрондық кесте  құрады және орта және төмен деңгейге  жоғарғы деңгей көмек береді, түсіндіреді. Сөзсызбадан терминдерді анықтайды.	АКТ, тапсырмалар парағы ФБ ФБ
«Жинақтау» «Ақпараттық диктант» (5 мин)	Жауап парақтарын таратып, ақпараттық диктант алады.		Барлық оқушылар ақпараттық дикт ант жазады.	Тапсырмалар парағы ФБ Слайдтар
Рефлексия (2 мин)	Кері байланыс жасайды		«Екі жұлдыз, бір  тілек».Сабақтың ұнағаны мен түсініксіз болған тұстарын өз қалауы бойынша жазып стендқа іледі. (немесе оқушылар ауызша да айта алады.)	Стикер
Үйге   тапсырма (1 мин)	8-тарауды оқу.  8.3,  8.4-тапсырма.		Күнделіктеріне жазады.

• 1 слайд

  15.04.2016
  
  “ Функциялар. Стандартты функцияларды пайдалану.”
  
  
  
  
  8-сынып
  Пән мұғалімі: Мамина Алма Ибратаевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Сабақтың құрылымы:
  
  Кіріспе. Сабақтың мақсаты мен міндеті ( инструктаж ). Топқа бөлу.
  1. Білу : «Миға шабуыл», «4 сурет, 1 сөз» үй тапсырмасы бойынша )
  2. Түсіну: «Лездеме». Негізгі ұғымдарға қысқаша тоқталу.
  3. Қолдану және Талдау. «Ойлан-бірік-орында». Компьютермен жұмыс.
  4. «Жинақтау». «Ақпаратты диктант». Білімді бекіту, пысықтау.
  7. Рефлексия. Кері байланыс.
  
  
  
  

• 4 слайд

  «Миға шабуыл»
  
  «Миға шабуыл» сұрақтары:
  
  Excel деген не? Қызметі?
  Excel кестесінің құрылымы?
  Excel файлы дегеніміз не?
  Кестенің белгілеу амалдары?
  Excelде мәліметтерді енгізу және редакциялау амалдары?
  Диаграммалардың қызметі мен түрлері?
  
  

• 5 слайд

  4 сурет, 1 сөз
  КЕСТЕ
  

• 6 слайд

  диаграмма
  

• 7 слайд

  Ұяшық адресі
  

• 8 слайд

  Баған мен жол
  

• 9 слайд

  Excel-нің ерекше мүмкіндіктерінің бірі – есептеулер жүргізуге болады.
  
  -функциялар шеберінің батырмасы.
  Оның көмегімен түрлі деңгейдегі және саладағы есептеулерді жүзеге асыруға болады.
  
  
  Автоқосынды – жиі
  қолданылатын
  функциялардың бірі.
  Кестедегі барлық есептеулер «=» белгісінен басталады!
  

• 10 слайд

  Қолдану және Талдау.
  «Ойлан-Бірік-Орында»
  
  
  Информатика пәні бойынша сыныптың тоқсандық электрондық журналын құру.
  

• 11 слайд

  Бұл сөзсызбадан Интернетке қатысты терминдерді оқи аласыңдар!
  " Әуенді сөзсызба"
  

• 12 слайд

  ЖИНАҚТАУ.
  АҚПАРАТТЫҚ ДИКТАНТ
  Excel мәліметтерді __________ түрінде өңдеуге арналған бағдарлама. Кестенің ең кіші элементі - ___________. Кестеде ______ баған, __________ жол бар. Баған _______________________________ және ________жұбымен, ал жолдар ________________. Формула ___________________________ басталады. Excel файлы _______________________ деп аталады. Стандартты функциялардың түрлері: __________________________________________________________________. Мәліметтерді графикалық түрде кескіндеуге ________________қолданылады.
  Excel мәліметтерді кесте түрінде өңдеуге арналған бағдарлама. Кестенің ең кіші элементі - ұяшық. Кестеде 256 баған, 65536 жол бар. Баған латын әріптерімен және әріптер жұбымен, ал жолдар нөмірленеді. Формула теңдік белгісінен басталады. Excel файлы жұмыс кітабы деп аталады. Стандартты функциялардың түрлері: математикалық, статистикалық, логикалық, қаржылық, мәтіндік және т.б. Мәліметтерді графикалық түрде кескіндеуге диаграммалар қолданылады.
   
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кері байланыс
  РЕФЛЕКСИЯ
  

• 14 слайд

  Үй тапсырмасы:
  8-тарау.
  8.4, 8.5 таптырмалар
  

• 15 слайд

  БАҒАЛАУ
  Формативті бағалау
  Ауқымды жауап
  Толық жауап
  Орташа жауап
  Жиынтық баға
  Жақсы жауап
  Жүйесіз жауап
  

• 1 слайд

  15.04.2016
  
  “ Функциялар. Стандартты функцияларды пайдалану.”
  
  
  
  
  8-сынып
  Пән мұғалімі: Мамина Алма Ибратаевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Сабақтың құрылымы:
  
  Кіріспе. Сабақтың мақсаты мен міндеті ( инструктаж ). Топқа бөлу.
  1. Білу : «Миға шабуыл», «4 сурет, 1 сөз» үй тапсырмасы бойынша )
  2. Түсіну: «Лездеме». Негізгі ұғымдарға қысқаша тоқталу.
  3. Қолдану және Талдау. «Ойлан-бірік-орында». Компьютермен жұмыс.
  4. «Жинақтау». «Ақпаратты диктант». Білімді бекіту, пысықтау.
  7. Рефлексия. Кері байланыс.
  
  
  
  

• 4 слайд

  «Миға шабуыл»
  
  «Миға шабуыл» сұрақтары:
  
  Excel деген не? Қызметі?
  Excel кестесінің құрылымы?
  Excel файлы дегеніміз не?
  Кестенің белгілеу амалдары?
  Excelде мәліметтерді енгізу және редакциялау амалдары?
  Диаграммалардың қызметі мен түрлері?
  
  

• 5 слайд

  4 сурет, 1 сөз
  КЕСТЕ
  

• 6 слайд

  диаграмма
  

• 7 слайд

  Ұяшық адресі
  

• 8 слайд

  Баған мен жол
  

• 9 слайд

  Excel-нің ерекше мүмкіндіктерінің бірі – есептеулер жүргізуге болады.
  
  -функциялар шеберінің батырмасы.
  Оның көмегімен түрлі деңгейдегі және саладағы есептеулерді жүзеге асыруға болады.
  
  
  Автоқосынды – жиі
  қолданылатын
  функциялардың бірі.
  Кестедегі барлық есептеулер «=» белгісінен басталады!
  

• 10 слайд

  Қолдану және Талдау.
  «Ойлан-Бірік-Орында»
  
  
  Информатика пәні бойынша сыныптың тоқсандық электрондық журналын құру.
  

• 11 слайд

  Бұл сөзсызбадан Интернетке қатысты терминдерді оқи аласыңдар!
  " Сөзсызба "
  

• 12 слайд

  ЖИНАҚТАУ.
  АҚПАРАТТЫҚ ДИКТАНТ
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кері байланыс
  РЕФЛЕКСИЯ
  

• 14 слайд

  Үй тапсырмасы:
  8-тарау.
  8.4, 8.5 таптырмалар
  

• 15 слайд

  БАҒАЛАУ
  Формативті бағалау
  Ауқымды жауап
  Толық жауап
  Орташа жауап
  Жиынтық баға
  Жақсы жауап
  Жүйесіз жауап
  

Практикалық жұмыс

 «Сыныптың тоқсандық электрондық журналын құру»

1-сурет

1-суреттегідей кесте құрыңыздар. 12 оқушыға арналған кестені оқушылардың аты-жөндерімен толтырғаннан кейін B2 ұяшығына алғашқы сабақ күнін енгізіңіз    4.9

Ол үшін тышқанның оң жағын басу арқылы Формат ячеек терезесінен Дата типін таңдау керек.

Ал келесі аптадағы сабақ күнін анықтау үшін алғашқы апта күніне 7-ні қосып формуламен есептеңіз. Сосын толтыру маркері арқылы оңға соза отырып J бағанымен аяқтаңыз. Бағаларды толтырыңыздар. К бағанына «Жалпы» деп жазыңыз. K3 ұяшығына алғашқы оқушының алған бағаларының арифметикалық ортасын табу формуласын енгіз:

=ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(B3:J3); 0) формуласы. Одан әрі толтыру маркерін төмен тарту арқылы барлық оқушының орташа бағасын шығару керек.

Оқу үздігі, екпіндісі мен орташаны анықтау үшін J15, J16, J 17 бағанында келесі формуланы қолданыңыз:

=СЧЁТЕСЛИ(K3:K14; "=5")

=СЧЁТЕСЛИ(K3:K14; "=4")

=СЧЁТЕСЛИ(K3:K14; "=3").

Кестені қоршап, «Электрондық журнал» деп сақтаңыздар.

ФУНКЦИЯ

К  Е С  Т Е

ҰЯ  Ш   ЫҚ

ДИА  ГРА ММА

ФУН     К   ЦИЯ