Система правового образования в МБОУ СОШ № 76

СИСТЕМА  ПРАВОВОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

В МБОУ СОШ №76 г. Новосибирска

Правовое образование всё более уверенно входит в жизнь школы. Такая ситуация вполне закономерна. Социальный заказ на изучение права в школе предъявляется всё более настойчиво – самими учащимися, их родителями, общественными и государственными структурами. Это связано с жизненной востребованностью правовых знаний.

Правовое образование предполагает взаимосвязь целенаправленных процессов обучения и воспитания, в результате которых и происходит становление правовой культуры личности.

Главная цель к реализации которой мы стремимся, осуществляя правовое воспитание учащихся  –  способствовать гуманистической ориентации  личности, обладающей чувством собственного достоинства, граждански активной и законопослушной, личности, которая уважает права и свободы человека и умеет защитить эти права.

 Мы  определили следующие задачи по правовому образованию:

·        Формирование системы правовых знаний

·        Создание комплекса педагогических условий для возникновения у школьников социально полезного эмоционального отношения к изучаемым правовым явлениям.

·        Формирование позитивного опыта реализации своих прав и выполнения обязанностей, опыта общения с взрослыми и сверстниками на гуманистических и демократических основах, не выходя за рамки правового и нравственного пространства, опыта правомерного разрешения возникающих в жизни школьника типичных конфликтных ситуаций.

·        Выработать у учащихся умение решать жизненные проблемы нравственным и правовым путём, научить их действовать наиболее рационально и законно в различных сферах жизни.

Главное к чему мы стремимся – научить детей применять полученные правовые знания на практике!

Решить поставленные задачи в сфере правового образования можно только при условии, если в школе будет создано особое правовое пространство. Т.е. в процесс правового обучения и воспитания будут включены все участники образовательного процесса: ученики, учителя, родители и общественность.

С этой целью в школе разработана система работы, направленная на правовое обучение и воспитание.

1.     Разработана Концепция правового образования.

2.     Создан и успешно реализуется проект правового образования школьников.

3.     Создан кабинет права.

4.     Установлена интерактивная панель, мультимедийное оборудование.

5.     Приобретена специальная литература. Имеются комплекты с  необходимыми в реализации правового образования  нормативно-правовыми актами (Конституция РФ, Гражданский кодек, Кодекс РФ об административных правонарушениях, Семейный кодекс, Трудовой кодекс, Уголовный кодекс и т. д.).

6.     Установлена система «Консультант плюс», которая позволяет учащимся приобрести опыт работы с системой, ребята учатся находить необходимые документы и нужную информацию.

7.     В кабинете оформлены тематические стенды «Права ребёнка», «Из истории государства и права», «Служу России», «Борьба с терроризмом», «Права и обязанности участников образовательного процесса».

Всё это позволило поднять уровень правового обучения и воспитания на более высокую ступень, а также способствовало повышению мотивации учащихся к освоению правовых норм.

         В образовательном процессе используются в основном активные формы обучения, ролевые игры, дискуссии, разнообразные формы самостоятельной работы, в том числе исследовательского и проектного характера. Особое место занимает работа с первоисточниками. Все отрасли права изучаются на основе первоисточников. Большое внимание уделяется решению правовых задач. Только активные формы работы позволяют теоретические знания применить на практике.

         Значительное внимание уделяется изучению Устава школы. Наши ученики знают права и обязанности участников образовательного процесса. Работа по ознакомлению с Уставом школы, Законом об образовании идёт не только на уроках права, но и на классных часах.

         Если мы говорим о правовом образовании, то только учебной деятельности недостаточно. Необходимо проводить большую внеклассную работу по правовому воспитанию. В школе постоянно действует правовой лекторий для учащихся, проводятся классные часы, правовые конференции. Беседами на правовые темы охвачены как учащиеся, так и родители. Ежегодно в комплексно-целевую программу школы включаются лекции для родителей.

         Традиционным стало издание буклетов по правовой тематике, а также статей в школьной газете. В этом направлении ученики школы тесно сотрудничают со школьным «пресс-центром».

Учащиеся школы принимают активное участие в районных и городских олимпиадах по праву, во всероссийской олимпиаде школьников по праву. Наши ученики неоднократно становились победителями и призёрами олимпиад по праву различного уровня.

Говоря о правовом воспитании школьников, необходимо отметить один момент – это обучение и воспитание самих обучающих. К сожалению, имеют место факты недостаточной правовой культуры у самих учителей. Поэтому перспективной задачей для себя мы определяем и «обучение обучающих». Планируется проведение учёбы для учителей-предметников, классных руководителей. Особое внимание будет уделено правам и обязанностям участников образовательного процесса.