Социальный патронаж семей СОП

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАТРОНАЖ СЕМЕЙ  СОП

Задачи:

1.     Оказание на семью социально-психологического влияния и предоставление различных видов социальной помощи,  поддержка в интересах их адаптации и социализации.

2.     осуществление связей и отношений между социальной службой как субъектом оказания воздействия. Помощи и поддержки семей как объектом, на который направляется воздействие и которому предоставляется помощь.

3.     осуществление контроля за адаптацией и социализацией семьи, за осуществлением родительских функций.

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАТРОНАЖА

Вид патронажа	Назначение и сроки
Экстренный	Посещение каждый день или не менее 2 раз в неделю. Родители испытывают трудности в трудоустройстве, злоупотребляют спиртными напитками, оставляют детей  без присмотра и средств к существованию, семьи, где дети испытывают физическое и психическое насилие
Срочный	Посещение детей 1 раз в 3-4 недели. Семья работает по реабилитационной программе, учащиеся и семья состоят на учете ВШ, ПДН, КДН Учащиеся склонны к пропускам уроков, бывают безнадзорны, испытывают проблемы в адаптации
Обычный	Посещение 1 раз в учебный этап (5-6 недель),  посещение в каникулярное время. Учащиеся и семьи состоят на учете классного руководителя и психолога, испытывают затруднения в учебе, имеют характерологические особенности. Учащиеся проживают в СРЦ
Контрольный	Посещение семьи 1 раз в 2-3 учебных этапа (1 раз в полугодие), посещение 1 раз в год. Учащиеся и семьи, прошедшие реабилитационную программу, снятые с учета. Отношение родителей к воспитанию изменилось, контакт со школой установлен, микроклимат в семье и взаимоотношения установлены. Все учащиеся класса.

ОСОБЕННОСТИ  ПАТРОНАЖА

Осуществляемые мероприятия:

§  посещение на дому

§  эмоциональная поддержка, беседы

§  тестирование, проведение проблемного анализа семейной ситуации

§  использование методик, направленных на установление доверительных отношений, снятие психологического барьера

§  психодиагностика (подведение итогов, формирование диагноза)

§  обсуждение основных проблем и состояния семьи, обсуждение вариантов их решения и преодоления

§  использование приемов снятия тяжелых эмоциональных состояний

§  просвещение, информация, рекомендации

§  обучение поведению

§  обследование жилищно-бытовых условий

§  контрольный опрос детей и взрослых членов семьи

Принципы работы с семьей:

1.     Необвинительность: вместо обличения и упреков, даже заслуженных, - социальная защита, создание платформы для выхода из кризиса

2.     Индивидуальный подход: решение конкретных проблем конкретной семьи, подростка в реальных жизненных условиях и в местах их пребывания.

3.     Постоянный контакт с семьей.

4.     развитие способности семьи к самопомощи: ориентации на позитивный потенциал.

5.     Уважение норм и ценностей семьи.