Социальный проект "Цветущий подоконник"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов

с. Шурма Уржумского района Кировской области

Социально - значимый проект

по теме:

«Цветущий подоконник»

      Классное сообщество:

                                                                                                                                  1 класс

                                                                                                              Руководитель  проекта

                                                                                                                    Салахеева  М.М.,

                                                                                                   Учитель начальных классов.

Шурма

2013 - 2014

       Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов c. Шурмы одно из образовательных учреждений Уржумского района Кировской области. Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащихся с учётом их индивидуальных (возрастных,  физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) наклонностей.

Актуальность

          Школьный дом для нас – не только место, где мы приобретаем знания, но и место, где мы  учимся общаться, переживаем горести и радости самого прекрасного периода  в жизни человека  - детства. Лучшие друзья , первая любовь, первые успехи и победы познаются нами здесь, в стенах родной школы, на уроках и переменах.

          Школьный кабинет – это лицо учебного заведения и огромное пространство для создания творческих проектов. Насколько ухоженной и красивой он будет – зависит от нас. Если в классе множество зелённых насаждений, цветущих растений, то это способствует экологическому воспитанию.

          Правильно подобранные растения, размещенные с хорошим вкусом, создают психологически благоприятную среду, положительно влияют на настроение людей, придают помещению своеобразный колорит. При этом это способ просто и доступно создать свою неповторимую обстановку.

          На родительском собрании, классном часе мы провели социальный опрос среди родителей и учащихся нашего класса с целью выяснения, хотят ли они преобразить каким-то образом наш кабинет. В кабинете имеются зелённые насаждения. Но их недостаточно в коридорах школы, нет стилевого единства в их оформлении. Решение этой проблемы возможно при осуществлении социального проекта « Цветущий подоконник».

Цель проекта:

          Создание условий для вовлечения учащихся в общественно значимую трудовую деятельность по благоустройству и озеленению класса.

Задачи :

          1.Развивать коммуникативную компетенцию, толерантность через совместную деятельность.

          2.Организовывать занятость  учащихся посредством участия их в общественно-полезном труде.

          3.Объединить усилия педагогов, учащихся, родителей, направленных на благоустройство, эстетическое  оформление и озеленение подоконников в классе.

          4.Улучшение экологической среды школы.

          5.Развитие практических навыков работы с комнатными растениями.

          6.Воспитание чувства прекрасного.  

Смета расходов по реализации проекта

№	Материалы, необходимые для реализации Проекта	Количество	Цена (руб.)	Сумма (руб.)
1	Ватманы	13 шт.	20	260
2	Маркеры	25 шт.	30	750
3	Цветочные горшки (малые)	10 шт.	35	350
4	Земля для цветов	2 мешка	40	80
5	Набор инструментов по уходу за цветами	2 набора	50	100
6	Офисная бумага «Снегурочка»	1 пачка	130	130
7	Клей ПВА	3 флакона	20	60
8	Файлы	1 упаковка	70	70
9	Цвет. краска для заправки катриджа	1 шт.	200	200
10	Итого			2000

                                                         Ожидаемые результаты

          1.Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с одноклассниками, принятие ответственных решений.

          2.Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, повышение  экологической культуры.

          3.Формирование активной жизненной позиции- осознание личной значимости в деле сохранения и улучшения окружающей природы.

          4.Кабинет станет цветущий и  уютный.

В ходе работы над проектом дети научатся:

- работать с дополнительной литературой;

- различать растения по виду и происхождению;

- правильно подбирать почву для посадки;

- правильно ухаживать за растениями;

- рассчитывать стоимость проекта.

Эффективность проекта будет оцениваться самими учащимся, родителями, администрацией школы. Успех проекта - по степени активности школьников, по наличию ухоженных цветов, по оригинальности оформления.

Описание содержания проекта.

          Приступая к озеленению подоконников в  кабинете, мы проверили анализ ситуации с  целью определения наиболее важных проблем,  в кабинете, которые требуют оперативного решения. Мы определили проблемы и провели работу по выявлению наиболее важной из них - творческое оформление школьного подоконника.

          В МКОУ  СОШ с УИОП с. Шурма 1 класса будет дан старт конкурс «Лучший подоконник». В рамках конкурса учащиеся 1 класса должны разработать мини-проект по благоустройству и озеленению своей территории (подоконника в кабинете).

 Представленные мини-проекты определяют основные этапы по благоустройству и озеленению кабинета. Реализация проекта будет осуществляться на базе МКОУ СОШ  с УИОП с. Шурмы, будут задействованы учащиеся 1 класса в количестве 16 человек и родители. Координацию  проекта будет осуществлять учитель начальных классов -

М. М. Салахеева.

          Практическая реализация проекта должна осуществляться осенью учащимися 1 класса, которые оформят свои подоконники согласно разработанным мини-проектом.

          В ходе реализации проекта для нас важна не только практическая значимость, но и развитие эмоционально чувственной сферы учащихся, которая отразится в конкурсе мини-проектов и их публичной защите.

Этапы и механизмы реализации проекта

№	Название этапа	Мероприятие	Срок выполнения	Исполнители
1	Подготовительный	На родительском собрании родителей с детьми 1 класса по выбору инициативной группы и разработке шагов по реализации социального проекта «Цветущий подоконник»	20 сентября 2013 года	Классный руководитель 1 класса, родители, учащиеся 1 класса
		Проведение анализа экологического состояния классного кабинета	23 сентября 2013 года	Кл. руководитель и родители
		Социологический опрос внутри учащихся 1 класса «Что ты  лично можешь сделать в рамках проекта?»	10 октября 2013 года	Классный руководитель 1 класса и учащиеся 1 класса
		Составление сметы расходов и определение источников финансирования	21 октября 2013 года	Кл. руководитель 1 класса и родители
2	Проектировочный	Разработка мини-проектов»Наш цветущий подоконник»:	Ноябрь 2013 года	Кл. руководитель 1 класса
		-создание проектной группы; -составление плана озеленения и благоустройства		Родители, учащиеся 1  класса
3	Практический	Декорирование кабинета согласно мини-проектам по озеленению подоконников	Ноябрь-декабрь 2013 года	Кл. руководитель 1 класса и учащиеся 1 класса
		Уход за посаженными цветочными культурами	Ноябрь-май 2013-2014	Кл. руководитель 1 класса и учащиеся 1 класса
		Создание стенда-выставки творческих работ учащихся	Апрель 2014 года	Кл .руководитель и учащиеся 1 класса
4	Аналитическо-коррекционный	Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений	Апрель 2014 года	Кл. руководитель, родители
		Подведение итогов. Награждение победителей.	Апрель 2014 года	Кл. руководитель, родители, учащиеся 1 класса
5	Заключительный	Сопоставление действительных и желательных результатов работы. Переход на следующий уровень развития	Май 2014 года	Кл. руководитель, родители, учащиеся 1 класса

Ресурсное обеспечение проекта

Материальная база	Методическое обеспечение	Социальная база
	Научно-популярная литература (библиотека школы, сельская и детская библиотеки с.Шурмы), материалы периодической печати, электронные ресурсы (интернет)	Учащиеся 1 класса, кл. руководитель 1 класса, родители

Перспективы распространения проекта

          Образовательное учреждение МКОУ СОШ с УИОП с.Шурмы имеет много кабинетов. После завершения проекта по озеленению кабинета начального класса планируем продолжить работу по озеленению и облагораживанию других кабинетов начальных классов. С этой целью планируем подключить к данной работе учащихся начальной школы.

Управление проектом

          Участниками проекта являются ученики 1 класса, классный руководитель 1 класса, родители.

          Они окажут помощь в приобретении семенного и посадочного материала, примут активное участие освещении промежуточных этапов и подведении итогов.