Социокультурный проект по литературе 9региональный компонент)

Социокультурный проект

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

Название проекта

«Поэты нашего города-4» («Вслед уходящему…», Татьяна Колач)

Учреждение Полное название учреждения Город/район/село

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Средняя  общеобразовательная школа №6 г. Юрги» Юргинский городской округ

Группа

Коллектив читательского клуба «Передвижник» и школьной телестудии «Призма-ТВ»

Ф. И. О. руководителей проекта (телефон)	Елена Николаевна Федотова, руководитель читательского клуба (38451) 4-13-43 раб. т. сот.  89511764640 Полежаева Светлана Ивановна, учитель ИЗО, руководитель школьной телестудии, сот. 89236052196
Краткое описание проекта:	Данный проект имеет социокультурную направленность. Его актуальность обусловлена недостаточно высоким уровнем осведомлённости учащихся школ и широкой общественности г. Юрга о творчестве поэтов-земляков. Отличительная особенность проекта – создание цикла документальных фильмов об их литературном наследии. Это основной продукт   проектной деятельности. Кроме того, портфолио составят сценарии  авторских встреч, внеклассных мероприятий и другое. Проект реализуется с использованием ИКТ технологий  (запись на школьной телестудии, слайд презентации, размещение телесюжетов на YouTube).
Продолжительность проекта	С 15 сентября 2019года по 25 мая 2020 года

Директор школы                                                    Т.З. Абоносимова

Руководители  проекта                                          Е.Н. Федотова

                                                                                 С.И. Полежаева

Руководитель организации-партнёра                  С.В. Литовкина

РАЗДЕЛ  1

Информация о заявителе

1.1. Контактная информация об учреждении

Адрес учреждения

652000, г. Юрга, Кемеровская область,  пр. Победы, 10в

Телефон (ы)

(38451) 4-13-430

Факс (38451) 4-13-43

(+ код города)

Электронная почта

[e-mail]

Интернет-страница

http://school6-yurga.ucoz.ru/

Ф. И. О. директора учреждения

Абоносимова Татьяна Зиновьевна

РАЗДЕЛ  2

Информация о партнёрах

2.1.

Партнёр

Полное название организации

Муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная библиотечная система г. Юрга» (МБУК «ЦБС г. Юрги»)

Адрес организации

652055, г. Юрга, проспект Победы, 12

Электронная почта

Тел:[phone] Зам. директора: 8(384-51) 5-75-85

Интернет-страница

biblioteka. [e-mail]

Телефон (ы)

5-75-85

Факс

(38451) 5-75-85

Ф. И. О. И должность контактного лица в организации-партнёре

Литовкина Светлана Владимировна, директор МБУК «ЦБС г. Юрга»

Роль партнёра в проекте

Оказывать консультативную помощь при разработке сценариев документальных фильмов, содействовать организации встреч с поэтами и писателями Юрги и Кузбасса. Экспертная оценка продукта проектной деятельности. Предоставление архивных материалов о творчестве поэтов и писателей родного края.

РАЗДЕЛ  3

Описание проекта

3.1. Направление проекта:  социокультурные инициативы школы

3.2. Группа, для которой осуществляется проект:

      Учащиеся  МБОУ «СОШ №6 г. Юрги»,  широкая общественность г. Юрга

3.3. Описание проекта

 Социокультурный  проект

«Поэты нашего города-4» (цикл документальных фильмов). «Вслед уходящему…» (Татьяна Колач)

Цель проекта: популяризация творчества известной юргинской поэтессы Татьяны Колач. Расширение читательского кругозора посредством создания цикла документальных фильмов на школьном телевидении «Призма-ТВ», размещения на YouTube, презентации  документальных фильмов о поэтах Юрги и Кузбасса.  Популяризация творчества писптелей и поэтов Юрги и Кузбасса.

Задачи проекта:

1.   Познакомиться с творчеством  известной юргинской поэтессы Татьяны Колач.

2.   Составить сценарий документального фильма на основе лирических сборников, изданных в разные годы.

3.       Представить результаты проектной деятельности широкой общественности  г. Юрга (запись и трансляция фильма, организация и проведение презентации фильма перед широкой общественностью г. Юрга).

4.       Через участие в проекте реализовать свои личностные и творческие запросы.

Объект проектной деятельности – поэзия Татьяны Колач, члена Союза писателей России, известной юргинской поэтессы.

Предмет-анализ сборников и поэтических образов в стихотворениях Т. Колач.

Руководители проекта: Елена Николаевна Федотова, учитель русского языка и литературы, почётный работник общего образования РФ, Светлана Ивановна Полежаева, учитель ИЗО, руководитель школьной телестудии «Призма-ТВ».

Техническая поддержка: Владимир Михайлович Полежаев, заместитель директора школы по БОП, соруководитель школьной телестудии «Призма - ТВ».

Голубкова Алёна,8в-телеоператор, телеведущая, Лопатина Виктория, 8в, Ёлгина Татьяна, 8д кл. - операторы школьной телестудии «Призма-ТВ».

Консультанты проекта: Погадаева Е.В., ведущий библиотекарь МБУК «ЦБС г. Юрга», руководитель городского литературного клуба «Откровение».

Проблема: недостаточный уровень осведомлённости учащихся и горожан о  поэтическом и литературном наследии Татьяны Колач.

Необходимое оборудование: (ПК, видеокамера, проектор, совместимый с ПК, фотоаппарат, сканер, принтер, ламинатор, брошюратор).

Аннотация:

Продукт проекта:

1.     Документальный фильм о творчестве юргинской поэтессы Татьяны Колач.

2.     Сценарий авторской встречи с Т. Колач.

Формы предъявления результата

1.   Фотоотчёт.

2.   Публикации в СМИ.

3.   Размещение материалов на сайте школы, YouTube

4.   Слайд презентации.

Этапы работы над проектом:

1.   Формулировка целей, задач проекта, оформление проектной документации.

2.  Разработка плана мероприятий по реализации проекта.

3. Деятельность по осуществлению проекта:

· организация занятий для участников проекта;

· проведение социального опроса  среди учащихся школы, широкой общественности г. Юрга, направленного на выявление уровня осведомлённости о творчестве Татьяны Колач;

· организация встреч с поэтессой, участниками городского клуба любителей поэтического слова «Откровение»;

· встречи и консультации  с сотрудниками МБУК «ЦБС г. Юрги»;

· распределение ролей внутри группы;

·  разработка сценария документального фильма «Вслед уходящему…»;

· создание электронной версии проекта и размещение информации о нём  на сайте школы, YouTube, в СМИ.

Дополнительные мероприятия:

1.       Выявление общественного мнения относительно продукта проекта (анкетирование).

2.       Собственная рефлексия результатов своего труда через организацию проектных «летучек».

3.       Знакомство с имеющимся опытом работы по данной тематике, взаимодействие с участниками подобных проектов.

4.       Презентация проекта на ежегодной школьной научно-практической конференции «Золотые россыпи», Открытом межрегиональном с международным участием фестивале проектных работ в г. Томск, городских научно-практических конференциях и т.д.

Предполагаемое распределение ролей:

1.     «Мозговой штурм» (генерирование и разработка идеи проекта).

2.     Исследовательская (изучение результатов опросов,       прогностических результатов предполагаемой деятельности).

3.     Информационная (описание и оформление результатов проектной   деятельности).

4.     Поэтическая (чтение стихов).

5.     Оформление портфолио.

6.     Создание документального фильма.

Основные этапы проектной деятельности:

1.               Планирование деятельности по реализации проекта. На данном этапе ведется подготовительная работа по осуществлению проектной деятельности. Это сбор информации о предполагаемом содержании проекта. Планирование мероприятий по реализации проекта.

2.               Изготовление продукта. Данный этап предполагает исследование библиографических и иных источников, отбор нужного материала, написание сценария, заучивание наизусть стихотворений и т.д. Организация встреч с сотрудниками МБУК «ЦБС г. Юрги»  с целью получения дополнительной информации, консультаций и экспертной оценки  материалов. Посещение заседаний городского клуба «Откровение», встречи с поэтом. На данном этапе коллектив проектной группы разрабатывает мероприятия по его реализации.  Сценарий документального фильма, презентация продукта проектной деятельности являются его логическим завершением.

3.               Оформление продукта. Работа над проектной документацией.

4.               Презентация продукта. На этом  этапе выбирается форма презентации, идет работа с подготовленными текстами, готовится доклад и выступление на конференциях, фестивалях.

5.               Самооценка и самоанализ. Обсуждение различных сторон работы над проектом: процесс и результат, позитив и негатив, объективная оценка продукта, оценка степени удовлетворенности каждого участника полученным результатом.

3.4. Дополнительные ресурсы, необходимые для реализации проекта 

    В ходе реализации проекта необходима помощь специалистов для грамотного планирования и осуществления проектной деятельности:

-психолога (составление  опросников, тестов и т.д.);

-сотрудников МБУК «ЦБС г. Юрги» (предоставление дополнительной информации, организация встреч, экспертная оценка содержания фильмов).

РАЗДЕЛ  4

Календарный план реализации проекта

Таблица  1

План мероприятий

по осуществлению проектной деятельности

Месяц и год	Что будет сделано?	Для кого?	Кто примет участие?
2019 год	Осуществлена предварительная подготовка по реализации проекта, организовано обсуждение данного проекта на заседании МС, собран необходимый материал для обсуждения предполагаемого содержания проекта, организованы встречи с участниками на базе МБУК «ЦБС г. Юрги», библиотеки МБОУ «СОШ №6 г. Юрги».   Проведена оценка будущих финансовых затрат на реализацию проекта.    Определены цели и задачи проекта. Проведено анкетирование, социальные опросы и т.д.	Участников проекта, ролевых групп, целевой группы, партнёров.	Руководители проекта, директор школы, МБУК «ЦБС г. Юрги», психолог,  участники проекта. Исполнители проекта, соруководители, привлечённые партнёры и т.д.
Сентябрь	Проведено анкетирование «Что я жду от проекта?», опрос среди учащихся и широкой общественности г. Юрга с целью уточнения актуальности выбранной темы проекта,  дана интерпретация результатам анкеты и опросов. Произведён сбор информации о содержании проекта.	Участников проекта	Руководители проекта, педагог-психолог, члены группы. Исследовательская группа.
Октябрь	Определён круг вопросов, решаемых совместно с МБУК «ЦБС г. Юрги».	Участников проекта, социальных партнёров	Информационная группа, МБУК «ЦБС г. Юрги».
Ноябрь	Организован «круглый стол» с сотрудниками МБУК «ЦБС г. Юрги», членами городского клуба любителей поэзии «Откровение», Татьяной Колач, будущим героем фильма. Чтение стихов автором.	Партнёров, участников проекта, руководителя проекта.	Руководители проекта, участники проекта. творческий коллектив городского Клуба любителей поэзии «Откровение»
Декабрь	Организован авторский вечер юргинской поэтессы Татьяны Колач.  Запись вечера. Создание сценария фильма «Вслед уходящему…».	Участников проекта	Руководители проекта, творческий коллектив городского Клуба любителей поэзии «Откровение»
2020 год	Изготовление и оформление продукта проектной деятельности. Презентация продукта. Рефлексия на результаты проектной деятельности.	Все участники проекта	Все названные группы, оформление электронной версии и размещение проекта на сайте школы, других электронных порталах.
Январь	Работа над сценарием фильма,  посвящённого творчеству Татьяны Колач.	Участников проекта	Коллектив проекта
Февраль	Запись, монтаж фильма,  организация творческих встреч с целевой аудиторией (план-график). Презентация фильма.	Участников проекта	Руководители  проекта, исполнители проекта
Март	Презентация проекта на заседании клуба «Откровение», ежегодной школьной научно-практической конференции «Золотые россыпи». Оформление электронной версии.	Участников проекта	Члены клуба «Откровение», учащиеся СОШ №6, широкая общественность г. Юрги.
Апрель	Участие в городских научно-практических конференциях, в открытом фестивале проектных работ в г. Томск и т.д.	Участников проекта.	Участники проекта. Информационная группа
Май	Самооценка и самоанализ результатов проектной деятельности. Организация обсуждения на форуме сайта.	Участников проекта. Целевых групп (выявление мнения общественности относительно качества представленного продукта).	Руководитель группы, исполнители проекта, целевые группы.

Таблица 2

План-график

 мероприятий в рамках проектной деятельности

№ п/п	Дата	Мероприятие	Где проводится
1	Октябрь	Участие в заседании городского клуба «Откровение»	МБУК «ЦБС г. Юрги»
2	Ноябрь	Организация встречи с Татьяной Колач, юргинской поэтессой	Школьная библиотека
3	Декабрь	Организация  авторского вечера, посвящённого творчеству Татьяны Колач	Школьная библиотека, ВКС
4	Декабрь	Составление сценария фильма, посвящённого творчеству Татьяны Колач	СОШ №6
5	Январь	Съёмки фильма	СОШ №6
6	Февраль	Запись и монтаж фильма»Вслед уходящему…»	Телестудия «Призма-ТВ»
7	Февраль	Презентация фильма	Школьный музей им. А.С. Пушкина, школьная библиотека и т.д.
8	Март	Презентация фильма на заседании поэтического городского клуба «Откровение»	Городская библиотека
9	Март	Участие в ежегодной научно-практической конференции «Золотые россыпи».	Школьная библиотека
10	Март	Презентация  сборника телепередач в Центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов  г. Юрга, Юргинском обществе слепых, Совете ветеранов педагогического труда. Размещение на YouTube, информация в СМИ и т.д.	Творческое взаимодействие с социальными партнёрами
11	Апрель	Участие в фестивале проектных работ в г. Томск, научно-практических конференциях г. Юрга	Презентация продукта проектной деятельности
13	Май	Подведение итогов. Рассмотрение перспектив дальнейшей проектной деятельности	СОШ №6

 

РАЗДЕЛ 5       Команда проекта

Таблица  3

 

Статус в проекте	Ф.И.О.	Кем является
Руководители проекта:	Федотова Е.Н., Полежаева С.И.	Школа №6, учитель русского языка и литературы, Учитель ИЗО
Другие специалисты	Полежаев В.М.	соруководитель школьной телестудии «Призма-ТВ»
Партнёры	Литовкина С.В., Погадаева Е.В.	Директор МБУК «ЦБС г. Юрги», ведущий библиотекарь  МБУК «ЦБС г. Юрги»
Группа «мозгового штурма»	Солодянкина Полина	учащаяся 7а класса
Исследовательская группа	Мальцев Данила	учащийся 7а класса
Информационная группа	Старков Степан	учащийся 7а класса
Поэтическое чтение	Солодянкина Полина, Мальцев Данила,  Старков Степан, Зайберт Софья, Чернышёва Виктория, Ловцова Эльвира, Краус Эдуард.	учащиеся 7а, 9б класса
Телеведущая	Голубкова Алёна	учащаяся ? класса
Операторы	, Ёлгина Татьяна-операторы школьной телестудии «Призма-ТВ»	учащиеся ? класса

РАЗДЕЛ  6

Бюджет

Таблица 4

Статьи расхода

Статьи бюджета	Стоимость1 ед.	Количество	Итого (руб.)
Реализация проекта
1. Расходные материалы		1	520
Диски	25	6	150
Бумага для офисной техники	220	1	220
Ламинат	100	1	100
Пружины для брошюровки	50	1	50
2. Транспортные расходы			200
3. Канцтовары		9	140
Ручка шариковая	5	8	40
Другое
Приобретение методической (и иной) литературы	100	1	100
Итого по проекту			990

Примечание: промежуточный и итоговый финансовые отчёты по проекту составляют руководители проекта. 

Источники финансирования: привлечение добровольных пожертвований,  субвенции.

РАЗДЕЛ  7

Список     литературы

1.     Веденеева, Т.Е., Войнова,  М.И. Проектная технология как условие корреляции  урочной и внеурочной деятельности учащихся.[Текст]- «Дидакт», 2003, №3.С. 3-4.

2.     Сергеев,  И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. – М.: Аркти, 2005.

3.     Холл, Д. Стань первым! Как повысить свои способности в несколько раз .[Текст]- М., 1996.

Приложение 1

ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА

Отчёт о проведённых мероприятиях

Таблица 5

Месяц и год	Мероприятия	Результат
2019 год	Осуществлена предварительная подготовка по реализации проекта (организовано обсуждение данного проекта  с администрацией школы и предполагаемым социальным партнёром в лице МБУК «ЦБС г. Юрги»).  Проведена оценка будущих финансовых затрат на реализацию проекта.	Организованы  встречи и консультации с сотрудниками МБУК «ЦБС г. Юрги»
Сентябрь	Проведено анкетирование «Что я жду от проекта?»	Выявлены интересы участников проекта
Октябрь Ноябрь	Организован круглый стол с сотрудниками МБУК «ЦБС г. Юрги» по вопросу координации совместных действий. Организована  встреча с Татьяной Колач, героиней  документального фильма «Вслед уходящему…». Отобран материал для сценария фильма. Проведены занятия по отработке навыков  художественного чтения стихотворений Т. Колач.	Определена тематика мероприятий по  созданию фильма, совместных мероприятий с партнёрами.
Декабрь	Организована авторская встреча с Татьяной Колач,  осуществлена съёмка мероприятий с её участием	Встречи, консультации с социальными партнёрами. Работа над сценарием.
2020 год	Изготовлен и оформлен продукт проектной деятельности. Организована презентация продукта. Сделан анализ рефлексии результатов проектной деятельности.	Участие в заседаниях городского клуба любителей художественного слова «Откровение», Запись документального фильма.
Январь Апрель	Составление сценария документального фильма. Презентация различным социальным группам.	Презентация проекта в СМИ, на сайте школы. Участие в городских научно-практических конференциях, фестивалях проектной деятельности.
Апрель	Оформление продукта. Защита проекта на фестивале в г. Томск, участие в городских научно-практических конференциях.	Презентация проекта на: -школьной учебно-исследовательской конференции «Золотые россыпи»; -г. Томск; -городской ученической конференции.
Май	Самооценка и самоанализ результатов проектной деятельности. Разработка и оформление электронной версии проекта, размещение на школьном сайте. Организация обсуждения на форуме сайта.	Анализ  выполнения мероприятий. Рассмотрение перспектив проекта на 2020-2021 гг.

Анкета

на выявление интереса к творчеству поэтов родного края

1.     Знакомо ли Вам творчество Татьяны Колач?

2.     Какое из стихотворений наиболее запомнилось?

3.     О каких фактах биографии и особенностях её  творчества Вы особенно осведомлены?

4.     Хотели бы больше узнать о творчестве Татьяны Колач?

Анкеты были предложены учащимся 7а, учащимся школы (по принципу пилотной выборки). Всего опрошено 45 учащихся.

Анализ результатов анкетирования

Таблица 6

Классы	Кол-во уч-ся	1-ый вопрос (да, знакомы, назвали имена)	2-ой вопрос (смогли назвать, процитировать)	3-ий вопрос (смогли назвать факты из биографии и творчества)
7а, 5-11-ые	40	10	8	6

Приложение 2

Первая встреча коллектива читательского клуба с Татьяной Колач в школьной библиотеке

Приложение 3

«Вслед уходящему…»

Сценарий авторской встречи, посвящённой творчеству юргинской поэтессы Татьяны Колач

1 Чтец: (читает стихи)

 И в шумном дне, и в суете,

Где боль и муки,

В людской, привычной маете

Я слышу звуки.

Ведущая: Услышать звуки, из которых рождается чудный стих, дано не каждому. Прежде чем  они прольются на лист бумаги, душе немало придётся потрудиться. Но такова священная участь поэта - выстрадать боль разлуки, а  в награду получить духовное прозрение и услышать, чем мир наполнен.

Ведущий: В стихах Юргинской поэтессы, члена Союза писателей России Татьяны Колач поэтический мир подобен  цветному калейдоскопу. Он наполнен радостью и светом, любовью и верой. Мы рады приветствовать нашу гостью на очередном заседании читательского клуба.

Ведущая: И не только её, но и наших давних друзей, участников городского литературного клуба «Откровение». А также всех, кого не перестаёт волновать поэтическое слово.

Ведущий: Татьяна Колач - поэт необычной судьбы. Стихи писать начала в зрелом возрасте, когда за плечами уже было Кемеровское медицинское училище, работа фельдшером на «Скорой помощи», взрослые сыновья.

Ведущая: Откровения, пришедшие в виде поэтических рифм, ей самой поначалу были непривычны, смущали и волновали. Стихам предшествовали пробы в прозе. Маститые кемеровские поэты посоветовали всё же уделять внимание больше стихотворной форме. И мастерство придёт потом. Но позже. А пока…

Ведущий: День был посвящён работе, а ночь для стихов. Во время нашей первой встречи мы попросили Татьяну Владимировну поделиться секретом, как рождаются стихи, как из немоты возникают образы. Увы, секрет оказался прост. Бесконечные варианты рифмовки, собственное недовольство, сомнения и новые поиски тех самых слов, которые прошелестят в ночи несмело и мелодично. 

Ведущая: Но бывает, что вдруг в хрупкой тишине зазвучит особая музыка, возникнут звуки, из которых родится целая симфония. Это особое таинство, так знакомое всем поэтам. Иногда оно приходит вдруг, невзначай.

Ведущий: Оно-это вдохновение. Только есть одно условие-не суетиться, забыть о мирском, обыденном, материальном. Поэзии так нужна тишина.

Ведущая: «Прислушайтесь к тишине»- так называлась первая книга стихов Татьяны Владимировны, изданная в Кемерово в 2005 г.

Ведущий: Сквозные мотивы этого небольшого сборника- Вера, Надежда, Любовь.

Чтец:

Ввысь, над просторными лугами…

Ведущая: Своим учителем и добрым ангелом Татьяна Владимировна считает Бориса Бурмистрова, председателя Кемеровского отделения  Союза писателей России, в соавторстве с которым в 2007 году издала сборник стихов «Как жить на свете не любя», переиздание (дополненное) вышло в 2015 г. Его особенность  в том, что стихи двух поэтов подобраны как диалог. Диалог о  судьбах и превратностях любви.

2 Чтец:

Это чудо принесли невзгоды,

Лёгкий вздох качнулся у лица…

3 Чтец

Сотни лет прошло с последней встречи,

Сотни лет не видела лица…

4 Чтец

Божественный миг бытия-

Мелькнула улыбка твоя,

Мелькнул и осыпался взгляд…

Ведущий: Татьяна Владимировна считает, что ей очень повезло с наставниками. Среди них была Екатерина Дубро, которой начинающая поэтесса  показала прозаические рассказы и получила одобрение знаменитой землячки. О лирике  даже  не задумывалась.  Но всё случилось само собой. В текст рассказа нужно было вставить стихи от имени героя.  Вот тогда-то и возникла мысль: а почему бы ей самой не написать эти строчки. С тех пор у Татьяны Владимировны опубликовано 5 поэтических сборников.

Ведущая: Процесс стихотворчества, по словам Татьяны Владимировны,– «Божественный процесс». «Испытав однажды это состояние, хочется вновь и вновь возвращаться в него, черпать в нем силы, любовь, вдохновение». Стихи для неё вроде легкой, едва заметной вибрации, которая непостижимым образом преобразуется в слова, выливается в строчки…».
Чтец:

А этот день, как откровенье свыше,

Сочится воздух, свежестью маня.

Прогретая земля свободно дышит

И этому дыханью вторю я.

Ведущий: Поэты всегда идут своей непроторённою дорогой. Путь этот непрост, но сколько открытий приносит он! Одно из стихотворений сборника с поэтическим названием «Сентябрьские дожди»  получило название «Своя дорога».

Чтец:

Иду одна. Пожухлый лист, шурша,

Ложится под ноги. Ищу дорогу…

Кругом туман, и ни одна душа

В тиши не поспешит мне на подмогу…

Ведущая: Её лирическая героиня-человек с твёрдым стержнем. Она знает цену и словам, и поступкам. Она  способна услышать и понять самые тонкие земные и небесные материи. Не случайно пейзажная лирика -одна из главных в творчестве Татьяны Владимировны.

Чтец:

Вечерняя зарисовка

А день прошёл… И вечер наступил,

И сумерки сгустили запах лета.

Вновь лунный свет округу осветил

Прохладно-жёлтым, сумеречным светом.

Ведущий: Нельзя обойти стороной и православную тематику  творчества Татьяны Колач.

Чтец:

Холодный сыпал снег,

Буранило, белело

И поседевший век

Глядел осиротело,

Как дыбились снега,

Ведущий: Понятие Бог, Божественное в содержании её стихов тождественно понятию любовь. Как и в Библии, в сборниках поэтессы оно звучит чаще других. И даже тогда и там, где появляется отчаяние.

Чтец:

Любовь-какое слово…

В нём радость и беда

И каждый раз всё ново,

Надеюсь, навсегда.

Ведущая: Это небольшое, но такое глубокое стихотворение из сборника «Молчанью вторя…», изданного в 2009 году.

Ведущий: Когда мы знакомились со стихами Татьяны Колач, то обратили внимание на одну деталь- присутствие многоточий. Они в названиях сборников, в строчках. За ними скрывается бережная недосказанность, сакральность чувств. А ещё, на наш взгляд, это приглашение к совместному переживанию тех эмоций, которыми наполнена поэзия.

Чтец:

А новый день, как новая страница,

Как чистый лист начала Бытия.

Впервые будто, слышу пенье птицы,

И что-то напеваю про себя.

Ведущая: Не секрет, что поэты обладают предвидением, особым внутренним духовным зрением. Отдельные строчки из сборников Татьяны Колач-яркое свидетельство этому.

Чтец:

Земля как будто поле битвы:
Хула и месть, война и кровь…
Не остуди слова молитвы.
Да снизойдет на нас Любовь!

Ведущий: И опять любовь является ключевым словом удивительного  поэтического мира нашей землячки. Мира гармонии, красоты и бесконечности жизни!

Чтец:

Белокрылые туманы,

Что с рекой повенчаны

И игривы, и обманны-

Слишком переменчивы.

Ведущая: В стихах  Татьяны Колач, как в  реке, отражается весь мир. Без искажений, в своём первозданном виде. Мир, в котором есть место не только радостям, но и печалям, грусти. Однако чистота и лёгкость слов даёт надежду, что все будет прежним: травы, небо, заря… И, конечно, любовь.

Чтец:

В этом мире извечных туманов

Я блуждаю вдали от дорог,

Вновь разгадка Великих Арканов

Уплыла из-под самых ног…

Ведущий: Безусловно, раскрыть весь мир поэзии Татьяны Колач за час с небольшим просто невозможно. Поэтому мы советуем вам взять в руки сборники её стихов и неторопливо погрузиться в мир поэтической реальности. Уверены, что, как и нам, откроется  невероятный мир тепла, любви и радости от простого, сущего, земного, но такого родного и близкого для нас бытия.

Ведущая: Стихи очень близки другому виду искусства-живописи. Мы предложили ребятам нашей школы перевести стихи Татьяны Владимировны на язык красок и линий. И вот что услышали. Предлагаем вашему вниманию небольшой видеофрагмент.

Ведущий: По сложившейся традиции позвольте вручить диплом почётного гостя нашего читательского клуба Татьяне Владимировне и от всей души выразить благодарность за эту встречу!

Ведущая: Клуб работает над документальным фильмом, который посвящён творчеству Татьяны Колач. Его презентация традиционно пройдёт весной в центральной библиотеке. А сейчас мы передаём слово героине нашей встрече и попросим её прочесть любимое из своей лирики.

Краткое описание документа:

Данный проект имеет социокультурную направленность.

Его актуальность обусловлена недостаточно высоким уровнем осведомлённости учащихся школ и широкой общественности г. Юрга о творчестве поэтов-земляков.

Отличительная особенность проекта – создание цикла документальных фильмов об их литературном наследии. Это основной продуктпроектной деятельности. Кроме того, портфолио составят сценарииавторских встреч, внеклассных мероприятий и другое.

Проект реализуется с использованием ИКТ технологий(запись на школьной телестудии, слайд презентации, размещение телесюжетов на YouTube).