Сообщение по теме Формирование духовно-нравственных отношений в группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 «Пирамидка» Татищевского муниципального района Саратовской области»

Сообщение по теме

«Формирование духовно-нравственных отношений в
группе»

Воспитатель: I квалификационной  категории

И.А. Маслякова

2020 год.

«Образование без духовно-нравственного
воспитания не должно быть»

К.Д.Ушинский

«… Для гражданина России особенно  важны моральные и духовно-нравственные устои.  Именно они составляют стержень патриотизма,  без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве, и о национальном суверенитете».                             

                                      Президент РФ  В.В. Путин.

              Дошкольное детство – это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле. Именно поэтому в настоящее время крайне важно создать нормально функционирующую систему духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях; систему, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие духовно-нравственного,

здорового человека.
             Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и не сейчас, не в дошкольном детстве, а гораздо позднее.

                Основной целью духовно-нравственного воспитания является воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие обретению им нравственного востребованного духовного опыта, основанного на традициях русского Православия.

Какие же наиболее важные качества хотим мы видеть в наших детях? Конечно же: доброта, честность, милосердие, вежливость, деликатность, скромность, общительность, послушание, чуткость, чувство такта, ответственность.

Задачи духовно нравственного воспитания в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования:

1. Приобщение детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям.

2. Формирование начал патриотизма и гражданственности.

3. Формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе.

4. Понимание своих национальных особенностей.

5. Формирование духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа.

6.  Уважение к представителям других национальностей.

7. Формирование положительных доброжелательных взаимоотношений.

8. Воспитание чувства гордости за свой народ, уважение к традициям, патриотизма и любви к родному краю.

Работая в направлении «Духовно-нравственное воспитание» мы создаем условия для  приобщения детей к народным, духовным традициям и общечеловеческим нормам морали, посредством воспитания любви к Родине, к родному краю, семье, поселку, детскому саду.

Ознакомление детей с достопримечательностями, культурой, традициями родного поселка мы осуществляем в процессе целевых прогулок, экскурсий. При знакомстве с улицами поселка дети проявляют интерес к их названиям.  Ребята узнают, что есть улицы, которые названы именами знаменитых земляков. Любовь к Родине начинается с любви к своему поселку. Важно, чтобы родной поселок предстал перед ребенком как самое дорогое, красивое, неповторимое.

Воспитание духовно-нравственных ценностей  начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке.

Поэтому в своей работе мы большое внимание уделяем работе над понятием «семья», проводим этические беседы о семье, о близких родственниках; дети составляют рассказы о родителях, о том, как они вместе отдыхают, рисуют портреты самых близких людей.

Прикосновение к истории своей семьи вызывает у детей сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

Родители, являются участниками образовательного процесса. И поэтому всю работу по развитию у дошкольника духовно-нравственных качеств мы ведем  совместно с родителями: сообщаем им о достижениях и проблемах, консультируемся с ними об индивидуальных особенностях каждого ребенка. С целью установления контактов с семьей, для обеспечения единства в воспитании духовно-нравственной культуры проводим:

• родительские собрания;

• мастер-классы;

• консультации и рекомендации;

• совместные праздники, развлечения, ярмарки.

• анкетирование родителей с целью коррекции процесса по духовно-нравственному воспитанию в семье;

• конкурсы совместного творчества родителей и детей.

В нашем детском саду сложились свои  традиции проведение таких праздников как Рождество, Пасха, День Защитника Отечества, 8 марта, 9 мая, День матери в России и другие.

В рамках реализации православного компонента дошкольного образования частым гостем  в детском саду бывает  клирик Храма в честь Казанской иконы Божией Матери иерей Алексий Омельченко. Он знакомит детей с православными традициями и праздниками.

Мы также должны помнить, что дети – это наше отражение. В первую очередь мы сами должны стать носителями духовно-нравственной культуры, которую стремимся привить детям.

         «Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

А. С. Макаренко