РЕЧЬ РЕБЁНКА.
Что следует сделать для того, чтобы речь ребенка развивалась правильно, вовремя, чтобы малыш рос существом социальным?
Прежде всего, родителям необходимо помнить, что работа по развитию речи у детей должна проводиться особенно серьезно и настойчиво впервые три года жизни, так как к этому сроку в основном заканчивается анатомическое созревание речевых областей мозга, ребенок овладевает главными грамматическими формами родного языка, накапливает большой
запас слов. Если же в первые три года речи ребенка не было уделено внимания, то в дальнейшем потребуется масса усилий, чтобы наверстать упущенное.
В конце первого года жизни дети делают попытки повторять отдельные слова вслед за взрослыми. Девочки начинают говорить несколько раньше - на 8-9 месяце, мальчики - на 11-12 месяце жизни. Во второй половине второго года жизни малыша в его речи появляются фразы. В два года словарь ребенка доходит до 500 слов. Это при нормальном развитии речи.
Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу у родителей, и они обращаются к врачу. А если ребенок говорит много, но плохо? Нередки случаи, когда малыш в 3-4 года говорит так невнятно, что понять его может только мать. Бывает, что в этом возрасте дети не произносят некоторых звуков, заменяют одни звуки другими, или у них нарушены ритм и темп речи - они говорят захлебываясь, очень быстро или, наоборот, тянут слова и т.п.
К сожалению, часто это мало волнует родителей, и они склонны объяснять такие нарушения речи детей тем, что «маленьких детей вообще трудно понять».
Конечно, на ранних этапах развития речи произношение звуков у всех детей несовершенно: они искажают, пропускают или заменяют многие звуки. Однако это можно считать «нормой» для детей не старше 2,5-3 лет. Если же дефекты артикуляции отмечаются у детей более старших и держатся стойко, нужно принимать меры к их устранению.
Родители должны помнить, что чем более стойкий характер приобрело то или иное нарушение речи, тем труднее его лечить. Необходимо вовремя обратиться к логопеду, который поможет определить характер отклонений от правильного развития речи или расстройства речи.
Психическое здоровье ребенка, в том числе и развитие у него полноценной речи, во многом зависит от внимания и заботы семьи. 80 процентов
случаев заикания - невротического происхождения, а это значит, что нужно принимать меры к лечению любых невротических проявлений, снижению возбудимости детей. Установление режима, создание спокойной обстановки, общее укрепление нервной системы в ваших руках, родители.
Лечение разных форм речевых расстройств порой требует длительной и систематической работы с ребенком. Это - основное условие, которое поможет вам справиться с бедой, если она случилась. От родителей требуются большое терпение и самодисциплина. Нельзя разговаривать с такими детьми на повышенных тонах. Взрослые не только в своих интересах, но и в интересах ребенка должны бороться со своими неврозами, брать себя в руки и сдерживаться от проявлений отрицательных эмоций, плохого самочувствия.
Со всеми расстройствами речи ребенка можно справиться полностью или добиться значительного улучшения состояния, но малышу необходимо помогать настойчиво, с любовью и верой в успех!
При малейшей задержке в развитии речи нужно обращаться к учителю-логопеду, а если имеются симптомы невротические (например, заикания), то и к невропатологу. Лечение должно вестись упорно, последовательно, с точным выполнением указаний учителя-логопеда и врача.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.