Совместный
праздник с родителями, посвященный Дню Победы,
в начальной
школе.
Цель: познакомить детей с героическим прошлым народа; развивать
ловкость и внимание; воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа,
чувство любви к Родине; воспитывать желание детей бороться за мир. Побуждать
родителей проявлять интерес к делам ребенка и быть готовыми к эмоциональной поддержке.
Материал: музыка, скакалка, мяч, рисунок, подарок ветерану, цветы,
вечный огонь, модули, факел, танки, гранаты, патроны, пилотки, плащ-палатки,
сумки, шары, мины.
Предварительная работа: беседы о предстоящем празднике, подготовка
стихотворений и подарка ветерану, разучивание песен и сценки; беседа с
родителями о предстоящем празднике; изготовление вечного огня, факела,
приветствия родителями.
Ход
праздника:
Учитель.
Дорогие ребята,
дорогие гости! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у
нас радостное и приподнятое. Ведь сегодня мы отмечаем праздник – день Победы.
Вся Россия сегодня радуется и поздравляет друг друга.
Звучит тихо
музыка “День Победы”.
1 ребенок
День Победы -
светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с
дедом
Еду на парад!
Я хочу в строю
военном
Вместе с ним
пройти,
Знамя красное
Победы
Вместе с ним нести!
Пусть мой деда
твердо знает -
Буду я в строю,
Защищать, как он,
смогу я
Родину свою!
2 ребенок
Послушайте! Что
такое война? Она кому-то нужна?
Учитель.
Послушайте, дети,
что такое война. Началось это в 1941 году...
Звучит вальс 40-х
годов. Выбегают дети: прыгают через скакалки, играют в мяч, рисуют рисунки,
танцуют. Вдруг музыка прерывается. Звучат взрывы и песня “Священная война”.
Дети-актеры собираются вокруг учителя.
Учитель.
Война это горе,
Война это слезы,
Война это страшно,
Война это смерть.
Да, на земле люди
много воевали. В 1941 Адольф Гитлер без объявления войны напал на нашу Родину. Война
продолжалась целых четыре года. Фашисты были изгнаны с нашей земли. Но страны,
где люди воюют, есть и сейчас. Сегодня, на наш праздник мы пригласили ветерана
Афганской войны Юрия Николаевича Крылова. Давайте попросим Юрия Николаевича
немного рассказать о том как он воевал.
Короткий рассказ
ветерана о войне.
3 ребенок
… мы говорим Вам
большое спасибо, за то, что когда-то не жалея своей жизни Вы защищали нас, нашу
Родину – низкий Вам поклон (дети поздравляют ветерана подарком).
Ребята, давайте
возложим цветы к вечному огню, всем тем, кто уже никогда не будет с нами (под
музыку, мальчик и девочка возлагают цветы к вечному огню).
Учитель.
Помните!
Через года, через века, –
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда, –
Помните!
4 ребенок
Вечная слава и вечная память!
Павшим в жестоком бою!
Вечная слава героям!
Слава! Слава! Слава!
Почтим память
павшим минутой молчания.
Учитель.
Ребята, много лет
назад закончилась война. Во время войны были разрушены города и села нашей
страны. Нужно было возобновлять мирную жизнь. И солдаты, вернувшиеся с войны,
стали строить города, растить хлеб, поднимать нашу страну.
Вы пока еще ходите
в школу, но когда вырастете, тоже будете работать, чтобы наша страна становилась
краше. А пока я предлагаю построить Дом Дружбы.
Но модули, для Дома
Дружбы надо завоевать в бою.
Бегать и играть
готовы? (Команды идут, готовятся к старту).
С оставшимися
детьми проводится физкультминутка: ритмические движения под песню «Если весело
живется, делай так… .
Состязание
«Папа, мама, я - строителей семья».
Поприветствуем жюри
… (объявить ребенка и родителей, взрослый в жюри присваивает выигрыш-модуль,
ребенок вручает его команде).
Приглашаем команды
на старт (объявить команды).
Приветствие
команд (готовят дети с родителями до праздника).
Приветствие
болельщиков (готовят дети с родителями до праздника).
Команды и
болельщики готовы? Итак, первый конкурс.
1.
«Подъем!»
Как
известно, утро любого воина начинается с сигнала: "Подъем!” Надо быстро
одеть:
А) плащ-палатку
Б) пилотку
Оббежать вокруг
стойки, вернуться, раздеться, эстафету передать другой паре. (Последняя пара
прибежав, должны сложить форму на стул).
2.
«Доставь патроны».
В
одну сторону, взрослый и ребенок передвигаются с шаром, зажатым между лбами,
добежать до цели, положить патрон в сумку, обратно вернуться бегом. Передать эстафету
другой паре.
Задание для болельщиков.
Загадки.
Огромная рыба живет под водой,
Есть окна и комнаты в рыбине той.
Куда ей прикажут, туда и плывет.
Ее пассажиры – военный народ!
(Подводная лодка).
|
Моряком ты можешь стать,
Чтоб
границу охранять
И
служить не на земле,
А на
военном ...
(корабле).
|
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...
(летчик)
|
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...
(войны)
|
3.
«Минное поле».
Ребенок
змейкой проводит взрослого через минное поле, у родителей глаза завязаны.
Дойдя
до цели, берут по гранате (мячик), бегом возвращаются обратно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.