Создание интерактивных тренажеров в сервисе Веб 2.0. WEB 2.0 - сервисы для школ

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В настоящее время преподаватель не ограничен в выборе средств обучения, а веление времени требует сделать обучение ориентированным на практику. Расширение педагогических методов и приѐмов, а также педагогические инновации, существенно влияют на характер преподавательской деятельности. И соответственно на усвоение материала обучающимися.

Развитие общества вызывает потребность в изменениях универсальных форм обучения. Поэтому в современной практике необходимо делать акцент на инновационные технологии обучения.

В традиционной системе профессиональной подготовки в центре внимания всегда находился учебно-воспитательный процесс, отношения между участниками были построены как субъектно-объектные, где субъект –преподаватель находится в ограниченных условиях, его деятельностью управляет учебный план и программа, жѐстко задающие рамки отношений. Объект –студент должен был наполняться определѐнным объѐмом знаний, его роль была –пассивное усвоение информации. При таком обучении страдал в первую очередь потребитель знаний –студент, так как для молодого человека творческое содержание обучения отсутствовало, а с ним и заинтересованность в личностном участии. Такой будущий специалист был лишѐн возможности самовыражения и, соответственно, малопродуктивен в будущем, поскольку его просто не научили принимать самостоятельные решения.

Сегодня инновации – это основа жизни общества и они должны разумно стимулировать обучающегося. При этом преподаватель уже –старший наставник, а не просто сторонний наблюдатель.

Одной из актуальных инновацию выступают Web-технологии WEB 2.0 второго поколения, которые стали катализатором революционных изменений в способах взаимодействия людей с Сетью.

Интернет, бывший до сих пор преимущественно «сетью читателей» трансформируется в «сеть писателей». Благодаря инструментарию Web 2.0 каждый имеет возможность стать творцом, а не пассивным потребителем информации в сети.

Технологии Web 2.0 основаны на интерактивности, понимаемой как обмен информацией между пользователями, между пользователем и поставщиком услуги, между самими поставщиками услуг. Это приводит к взаимному использованию ресурсов или распределённой системе ресурсов.

В результате распространения социальных сервисов в сетевом доступе оказывается огромное количество материалов, которые могут быть использованы в учебных целях. Сетевые сообщества обмена знаниями могут поделиться своими коллекциями цифровых объектов и программными агентами с образованием. Новые сервисы социального обеспечения радикально упрощают процесс создания материалов и публикации их в сети. Каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента.

В настоящее время появилась возможность комбинировать все эти объекты в учебных целях, дополняя их собственными постами, статьями на вики-ресурсах, аудио- и видеозаписями. Новая среда позволяет формировать знания совместно, в процессе самостоятельного создания и обсуждения учебного контента и общения по определенным тематикам. Участие в новых формах деятельности позволяет осваивать важные информационные навыки — повторное использование текстов и кодов, использование метатегов и т.д.

В процессе освоения интерактивных методов формируется креативная, ориентируемая на практический результат личность.

Краткое описание материала

На этой страничке объединены сервисы и Интернет технологии WEB 2.0 которые можно эффективно использовать в образовательной деятельности и не только... Все эти Интернет - сервисы работают онлайн и не требуют оплаты за своё использование. Таким образом я начал собирать небольшую коллекцию инструментария. Но затем создал специальный сайт, где таких сервисов уже скопилось около 300 и информацию о них оформлял в следующем виде:

· о сервисе

· инструкция для новичка

· пример

· идеи для образования

Ниже на этой страничке будет предложены вашему вниманию прямые ссылки на странички с описанием сервисов сайта "Интерактивности - WEB сервисы для педагогов"

1. Виртуальные доски:

· Conceptboard совместное редактирование, виртуальная доска

· DabbleBoard совместное редактирование без регистрации

· Educreations виртуальная доска, классы, категории, мультимедиа (онлайн и как приложение к iPad)

· FlockDraw - cовместное рисование и работа с виртуальной доской

· Notaland виртуальная доска для групповой работы - интеграция различного контента

· Primary Paint виртуальная доска для совместной работы без регистрации

· Popplet - виртуальная стена (доска) для работы с мультимедиа объектами в группе

· RealtimeBoard виртуальные доски для проектов на русском языке

· Rizzoma - виртуальная площадка для коллективной работы

· Scriblink виртуальная доска

· Scrumlr виртуальная доска со стикерами. Групповая работа

· Twiddla виртуальная интерактивная доска

· Vyew сервис совещаний, обучения, виртуальная доска

Создание интерактивных тренажеров в сервисе Веб 2.0. WEB 2.0 - сервисы для школ

Труд (технология)

Другие методич. материалы

DOCX

19.12.2014

560

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Бахшиева Рейхан Гамлет

учитель Азербайджанский язык и литература .эксперт по ИКТ 1 ученик-1 компьютер

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 4481
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

4481
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бахшиева Рейхан Гамлет.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.