Произведения
для чтения
Пятый
класс
1.
Античные
мифы. Вначале был хаос. Зевс на Олимпе. Русские народные сказки.
2.
Загадки,
частушки, поговорки, песни.
3.
Сказки
народов мира.
Из древней литературы
4.
Афанасий
Никитин. Из «Хождения за три моря».
Из
русской литературы XVIII века
5.
А.Д.
Кантемир «Верблюд и лисица».
6.
М.В.
Ломоносов «Лишь только дневный шум умолк…»
7.
Басни
В. Тредиаковского, А. Сумарокова, В. Майкова, И. Хемницера (на выбор).
Из русской литературы XIX века
8.
И.А.
Крылов (3-4 басни на выбор).
9.
К.Ф.Рылеев.
Иван Сусанин.
10.
А.
Дельвиг. Русская песня.
11.
Е.А.
Баратынский. Водопад. «Чудный град порой сольётся…».
12.
А.С.
Пушкин «Зимняя дорога», «Кавказ».
13.
М.Ю.
Лермонтов «Ветка Палестины», «Пленный рыцарь», «Ашик-Кериб».
14.
А.В.
Кольцова «Осень», «Урожай».
15.
Н.В.
Гоголь «Страшная смерть».
16.
Н.А.
Некрасов «Накануне светлого праздника».
17.
Д.В.
Григорович «Гуттаперчивый мальчик».
18.
И.С.
Тургенев.. Стихотворения в прозе, рассказы.
19.
В.М.
Гаршин «Сказка о жабе и розе».
20.
А.А.
Фет «Облаком волнистым…», «Печальная берёза…» и др.
21.
И.С.
Никитин «Утро», «Пахарь».
22.
Я.П.
Полонский «Утро».
23.
А.Н.
Майков «Весна», «Осенние листья по ветру кружатся...».
24.
Ф.И.
Тютчев «Утро в горах».
25.
Н.С.
Лесков. Приведение в Инженерном замке. Из кадетских воспоминаний.
26.
Л.Н.
Толстой. Севастопольские рассказы (на выбор).
27.
А.Н.
Островкий «Снегурочка».
28.
А.П.
Чехов (3-4 рассказа на выбор).
Из русской литературы XX века
29.
М.
Горький. Дети Пармы. Из «Сказок об Италии».
30.
А.И.
Куприн «Чудесный доктор».
31.
И.А.
Бунин «Шире, грудь, распахнись…», «Деревенский нищий», «Затишье», «Высоко
полный месяц стоит…», «Помню – долгий зимний вечер…».
32.
А.А.
Блок «Встану я в утро туманное…». «На весеннем пути в теремок…».
33.
С.А.
Есенин. Песнь о собаке.
34.
Дон-Аминадо.
Колыбельная.
35.
И.С.
Соколов-Микитов «Зима».
36.
П.П.
Бажов «Каменный цветок».
37.
М.М.
Пришвин «Моя родина».
38.
С.Я.
Маршак «Двенадцать месяцев».
39.
А.Т.
Твардовский «Лес осенью».
40.
Е.И.
Носов «Варька».
41.
В.П.
Астафьев «Зачем я убил коростеля?», «Белогрудка».
Что должно быть
в читательском дневнике
1.
Дата чтения произведения
2.
Ф.И.О. автора произведения. Название
произведения.
3.
Главные
герои.
4.
Краткое
содержание произведения.
5.
Основная
мысль произведения.
Читая различные произведения и записывая общее содержание
в читательский дневник, ребенок тренирует не только навыки письма,
но и учится анализировать произведение, выделять основную мысль
автора, понять, что же своим произведением автор хотел донести до
читателя. Ребенок развивает читательские навыки, культуру читателя, речь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.