Спортивный досуг рамках преемственности МБДОУ и школы "Олимпиада дошколят"

«Олимпиада дошколят»

(спортивный досуг рамках преемственности МБДОУ и школы)

Ершова Валентина Анатольевна

старший воспитатель

 первая квалификационная категория

МБДОУ № 13 «Детский сад «Незабудка» комбинированного вида»

г. Северодвинск, Архангельской области

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни.

Задачи:

1. Расширять кругозор детей в процессе проведения игр и эстафет, объединённых темой предстоящих Олимпийских игр.

2. Отрабатывать умения и навыки самостоятельно применять изученные ранее движения в игровой обстановке.

3. Развивать скорость, быстроту реакции.

4. Содействовать созданию хорошего настроения.

5. Осуществлять преемственность между детским садом и школой.

Предварительная работа. С детьми заранее проводятся беседы о возникновении Олимпийских игр и современных Олимпийских играх, о видах спорта зимних и летних Олимпийских игр. Дети знакомятся с книгами о спорте, с портретами российских спортсменов - победителей Олимпийских игр, с фотографиями и иллюстрациями, которые демонстрируют разные виды спорта.

Ход праздника:

Здоровый образ жизни

Мы в садике ведём!

Становимся стройнее

И краше с каждым днём!

Полны мы оптимизма,

Бодрей хотим мы быть:

Здоровый образ жизни

Нам помогает жить!

Ведущий (в атрибутах греческих одежд). Ребята,  вы любите играть?

Дети. Да!

Ведущий.  А в какие игры? (Ответы детей)

Ведущий.                                   Сама по себе игра - занятие увлекательное,

Занятие веселое, занятие занимательное.

А есть ли такие игры, чтобы в них играли не только дети, но и взрослые. И не в одной стране, а во всем мире? (Ответы детей)

Пламя полыхает,
Пять колец сияют.
Праздник для народа
Раз в четыре года.
Праздник тот спортивный,
Древний, яркий, дивный.

(Олимпиада)

Ведущий. Да, такие игры называются Олимпийскими. Это игры, которые были придуманы Древней Греции много веков назад. Эти игры особенные - спортивные. А спорт приносит людям здоровье и хорошее настроение.

Ведущий.Ребята, давайте сегодня все вы на время станете олимпийцами и проверите свои силы в спортивных соревнованиях. Вы согласны?

Дети. Да!

Ведущий. Чтобы стать настоящими олимпийцами, нужно нам произ­нести торжественную клятву участников Олимпиад.

(Произносят слова Олимпийской клятвы)

- Мы клянемся, что примем участие в Олимпийских играх, потому что хотим быть здоровыми, сильными и ловкими!

Дети. Клянемся!

- Мы клянемся, что будем играть честно и не станем расстраиваться, если не победим, потому что тогда все равно победят наши друзья!

Дети. Клянемся!

- Мы клянемся, что будем стараться изо всех сил!

Дети. Клянемся!

Ведущий.Молодцы! А сейчас пришла пора торжественного момента – надо зажечь Олимпийский огонь (ведущийпоказывает выполнение движения, дети машут ленточками красного и жёлтого цвета, которые выдаются педагогом заранее). Видите, словно действительно вспыхнул Олимпийский огонь. Это значит, что пришла пора открытия праздника спорта. Объявляю начало наших Олимпийских игр!

Ведущий. Откроется Олимпиада пусть с Олимпийского парада! Постройтесь в ровную колонну, и мы пройдем по стадиону. 

Ведущий. В ходе парада предлагаю провести игру «Карлики – великаны». По команде «Карлики!» вам надо слегка присесть и продолжать ходьбу на присогнутых коленях. По команде «Великаны!» надо, наоборот, вытянуться изо всех сил вверх и шагать, высоко поднимая ноги. (Несколько раз проводится игра «Карлики – великаны», после чего группа останавливается.)

Ведущий. Все наши юные спортсмены пришли стадион, где мы и проведем стартовую встречу. Но сначала мы с вами поделимся на команды и дадим им названия. 

Ведущий.

Следует спортсменам знать

Нужно вовремя лечь спать.

Ну а утром не лениться –

На зарядку становиться!

Разминка (под ритмичную музыку)

Разомкнись,
На разминку становись.
Начинаем шаг на месте.
1-2, 1-2, 1-2, 1-2.
Вверх рука, другая вниз.
Повторяем упражнения.
Делаем быстрей движения!

1 – наклонимся вперёд,
2 – назад прогнёмся.
И наклоны в стороны
Делать мы возьмёмся.
Приседания опять 
Будем дружно выполнять.
1,2,3,4,5 – кто там начал отставать?

Начинаем бег на месте!
Финиш - метров через двести!
На ходьбу мы перейдем,
Носом вдох, выдох ртом!
Соревнования начнём!

I.                  Эстафета «Баскетбол».

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ...(баскетбол)

По команде впередистоящие в колоннах кидают мяч в корзину и становясь сзади колонны. Выигрывает та команда, которая забьёт большее число мячей.

Ведущий.Молодцы! наши соревнования продолжаются.

II.               Эстафета «Футболисты».

Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы ... (футбол)

 Перед каждой колонной лежит один мячик. По команде впередистоящие начинают ногой двигать мяч к месту, где стоят «воротца», стараются в «воротца» забросить мяч ногой и возвращаются назад бегом, а мяч несут в руке и кладут ее возле того, кто стоял за ними, а сами, становятся сзади.

Ведущий.И на этот раз все спортсмены показали высокие результаты. Молодцы! Продолжаем Олимпийские игры.

III.            Эстафету «Хоккеисты». 

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра - ...(хоккей)

Перед каждой колонной лежит шайба, впередистоящий участник - с клюшкой. По команде он продвигает шайбу вперед, ударяя по ней в сторону ворот, обегает ворота и передает клюшку и шайбу впередистоящему, а сам становится сзади.

Ведущий. Молодцы!!!

Наши ребята со спортом все дружат,

Шайбу ловко к воротам ведут.

Умелость проявят в дальнейшем задании,

Команду свою к медали ведут.

IV.            Эстафета «Гимнасты»

Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам …(гимнастика)

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 - 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету. 

Ведущий. Ну, настоящие олимпийцы! Но есть ещё один вид спорта, который участвует в олимпийских играх – это марафон. Что это значит? Правильно надо пробежать длинную дистанцию без остановок. Итак, как настоящие олимпийцы мы включим эту дисциплину в наши соревнования.

(условия «марафона» - добежать до финиша всей команде – старт по командам (оздоровительный бег))

Ведущий. Ну, вот и закончилась наша Олимпиада, и попрощаться всем теперь нам надо. Я считаю, что в сегодняшней игре не было побежденных, все стали победителями. А это и есть самое важное. Ведь про Олимпиаду ее создатели греки говорили так: главное в Олимпиаде - не победить, главное - в ней участвовать! (Награждение, вручение всем «золотых» медалей).

Ведущий. Объявляю торжественную церемонию закрытия Олимпийских игр! Стройтесь дети, снова в ряд. Давайте погасим Олимпийский огонь (дети поднимают руки с ленточками красного и жёлтого цвета вверх, изображают движениями огоньки пламени, затем медленно опускают руки вниз и прячут за спины). Огонь погас до проведения новой Олимпиады. Сейчас мы пойдём ещё раз в колонне  и помашем руками своим болельщикам - тем, кто переживал за вас и радовался вашим победам.