Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Спортивно-игровая программа "Спорт любить - сильным и здоровым быть"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Спортивно-игровая программа "Спорт любить - сильным и здоровым быть"

библиотека
материалов

Спортивно-игровая программа

«Спорт любить – сильным и здоровым быть!»

Цели:

- развивать интерес ребят к споту, понимание значения спорта в жизни человека;

- воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности;

- формировать спортивные качества, уважительное отношение к занятиям спортом.

Предварительная подготовка: класс делится на команды, в которых участвуют дети и родители. Каждая команда готовит свою эмблему, девиз и песню. Педагог готовит дипломы и призы участникам.

Рекомендуемый возраст: учащиеся 1-5 классов.

Оборудование:

- 10 воздушных шаров:

- 5 ведер и 5 метелок;

- 5 гимнастических палок и 5 обручей;

- 50 предметов;

- 40 кеглей;

- 30 веревочек;

- 5 обычных мячей и 5 баскетбольных мячей;

- 5 платков.

Приветствие гостей и участников.

1-й ведущий.

Эй, друг, не робей!

Заняться спортом спеши поскорей!

Спорт – не только сила и осанка,

Победам умственным хорошая закалка!

2-й ведущий.

Сегодня мы открываем двери для всех любителей спорта. Мы приветствуем участников спортивных соревнований 21 века.

Представление команд.

1-й ведущий.

Пусть праздник звезды зажигает,

Пусть в школе нашей все узнают,

Какие звездные команды

У нас сегодня выступают.

2-й ведущий.

Для начала проведем разминку, проверим ваши знания на спортивную тему. Итак, вперед!

Вопросы.

1. Почему Олимпийские игры получили такое название? (Так называлось поселение в Древней Греции – Олимпия)

2. Когда впервые состоялись современные Олимпийские игры? (В 1896 году)

3. Что является символом Олимпийских игр? (5 колец)

4. Какой цвет колец символизирует каждый континент? (Голубой – Европа, желтый – Азия, зеленый – Австралия, красный – Америка, черный – Африка).

5. Какой награды удостаивался каждый победитель состязаний в древней Олимпии? (Венок из лаврового дерева).

6. Что представляет собой олимпийская эмблема? Назовите олимпийский девиз.

(5 переплетенных между собой колец, девиз «Быстрее, выше, сильнее!»)

7. Каково происхождение слова «стадион»? (Это площадка для состязаний, имевшая в длину 1 стадий, около 185 или 195 метров).

8. В каком году Олимпийские игры проходили в Москве? (В 1980 году).

9. Когда и где проходили последние Олимпийские игры? (В 2012 году в Лондоне).

10. Как часто проходят Олимпийские игры? (Один раз в четыре года).

1-й ведущий.

Замечательные у вас знания о спорте, но сегодня мы не будем покорять вершину Олимпа, сегодня мы вас приглашаем в удивительную страну под названием Спортландия.

2-й ведущий.

Ее незачем искать на географической карте, попасть в нее довольно просто. Достаточно иметь веселый характер, любить детей и спорт. Если вы все это имеете, то приглашаем вас в эту страну на сказочную эстафету.

1-й ведущий.

Сегодня мы предлагаем всем присутствующим набраться сил, побороть кованность и стеснение, стать героями любимых сказок.


Конкурсная программа.


Конкурс «Конек-Горбунок»

2-й ведущий. Угадай героя.

Скачет лошадь непростая,-

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит, да никак его не бросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек,

Удивительный конек

По прозванью … (Горбунок)


Задание.Участникам дается волейбольный мяч. Участник сгибается в поясе, берет мяч и кладет себе на спину. Чтобы мяч не упал, его можно придерживать руками. Задание – запрыгнуть на скамейку, затем быстро соскочить, не теряя при этом «горб», вернуться и передать эстафету следующему участнику.


Конкурс «Лиса Алиса и кот Базилио»

1-й ведущий. Угадайте героя.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принес,

Он начал что-то мастерить, полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)


Назовите главных героев этой сказки. Что этих героев сказки? Они притворялись. Лиса притворялась, что она хромая, а кот – что он слепой.

Задание.Участникам эстафеты нужно изобразить этих мошенников. Эстафета парная. Лиса – сгибает ногу в колене и придерживает ее рукой, оставаясь, таким образом, на одной ноге. Кот – слепой, ему завязывают глаза. Лиса кладет руку на плечо коту и скачет на одной ноге все эстафетное расстояние.


Конкурс «Лягушка-путешественница»

2-й ведущий. Угадайте героя.

Жила-была лягушка, обычная квакушка,

Но очень ей хотелось немного полетать.

Она взялась за дело, и все-таки сумела

Она взлететь на небо, мечта ее сбылась.

Задание – вспомнить, каким образом путешествовала лягушка в этой сказке и проделать тоже самое. Два самых сильных участника берут гимнастическую палку и кладут себе на плечи. Третий участник берется за палку, ноги отрывает от земли и начинает путешествие.


Конкурс «Колобок»

1-й ведущий. Угадайте героя.

Зайца он не испугался,

Перед волком не дрожал.

От медведя убежал,

А лисице на зубок - все же он попался …(Колобок)

Задание – вместо зверей, от которых убежал Колобок, будут кегли, а лису заменит ведро. Каждый участник ведет ногой мяч и обводит его вокруг кеглей. Подведя мяч к ведру, участнику необходимо, не прибегая к помощи рук, забросить мяч в ведро, т.е. отправить колобка в пасть Лисы.


Конкурс «Баба-Яга»

2-й ведущий. Угадайте героя.

Что за бабка есть такая -

Бывает добрая и злая,

Вечно в ступе и с метлой добирается домой? (Баба-Яга)

Задание – непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. Мы вместо ступы возьмем ведро. Нужно встать одной ногой в ведро, другую ногу оставить на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а в другой руке – метла. В таком положении нужно пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему игроку.


Конкурс «Змей Горыныч»

1-й ведущий. Угадайте героя.

А этот герой – всегда очень злой.

И думает он не одной головой,

И чтобы злодея нам победить,

Три головы ему нужно срубить! (Змей Горыныч)

Кому не знакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы, два крыла?

Задание – давайте тоже сделаем Змея Горыныча. Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или плечи друг другу. Ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. Ноги лучше связать до начала эстафеты.


Конкурс «Балда и Лошадь»

2-й ведущий. Угадайте героя.

Ну а этот мужичок –

Просто хитрый чудачек.

Он служить к попу пошел,

Он вступил с чертями в спор. (Балда)

Задание – во время одного из заданий, которые придумывал старый черт, надо было унести лошадь. Балда вскочил на коня и крикнул : «Смотри, я унесу его между ног». В нашей эстафете мы попробуем показать именно этот эпизод сказки. «Лошадь» - первый участник сгибается в поясе, а второй, тоже пригибаясь, берет первого за талию. Осталось Балде оседлать Лошадь, и можно трогаться в путь.


Конкурс «Незнайка на Воздушном шаре»

1-й ведущий. Угадайте героя.

Цветочный городок в одной из сказок есть,

А в ней герой – мальчонка озорной.

Он ничего не знает, всегда озорничает,

Скажите мне, ребята, кто жеон такой? (Незнайка)

Задание – вспомните героя сказки Николая Носова Незнайку, которыйлетал со своими друзьями в Цветочный город на воздушном шаре. Корзиной нам послужит ведро. В ведро положим вещи по количеству участников. С ведром и шариком игрок бежит к линии финиша, где находится обруч. Игрок, добежав, выкладывает в обруч один предмет из ведра, вернувшись к команде, он передает ведро и воздушный шарик следующему участнику. И так – до последнего игрока. Последний участник снова собирает вещи в ведро и возвращает команде.


Конкурс «Доктор Айболит»

2-й ведущий. Угадайте героя.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Что делал Айболит в Африке? Верно! Лечил зверей. И первое, с чего он начал, - это ставил градусники пациентам. Вот и в этой эстафете участникам придется ставить друг другу градусники, но не настоящие – их заменят кегли.

Задание.Первый участник, Айболит с ведром, наполненным кеглями (количество кеглей на 2 меньше, чем участников) бежит с ведром до определенной отметки и возвращается. Это он проделал путь в Африку. По возвращении он достает из ведра кегли и по одной, в порядке очереди, ставит всем «градусники», кроме последнего.последнему участнику он отдает ведро, сам же выбывает из игры. участник, получивший ведро, быстро собирает кегли у команды и вновь проделывает весь путь Айболита. Эстафета заканчивается тогда, когда остается один Айболит и ни одного больного.

1-й ведущий. Вот и закончилось большое путешествие по сказочной Спортландии. Наша встреча подошла к финишу. Надеюсь, что настроение ваше стало лучше, здоровье – крепче, друзей – больше.


Подведение итогов игры. Награждение победителей.



Использованная литература:

Бесова М.А. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Академия развития. 2000.

Приложение к газете «Молодой ленивец». Кострома. Метод-центр «Вариант». 1998.

Яровая Л.Н., Кочергина А.В. Внеклассные мероприятия: 3 классс М., БАКО, 2007








Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров909
Номер материала ДВ-183208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх