Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Статьи / Способs профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде.

Способs профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Актуальность работы. Молодежь является особой социальной группой, специфика которой заключается не только в социально-психологических особенностях ее представителей, ее интересах, но и в уникальном отношении к происходящим событиям, категоричности суждений о них. Система ценностей и идеалов представителей данной группы весьма подвижна, им свойственно увлекаться различными идеями и идеологиями, что часто приводит к полному слиянию с ними и «растворению» в них молодой личности. При этом важно отметить, что для молодежной среды характерна подверженность разным идеологическим направлениям, то есть одна часть ее представителей придерживается одной идеологии, другая часть – другой и т.д. На этой почве в среде молодежи часто возникают конфликты.

Проблема исследования. Стоит заметить, что конфликты в молодежной среде могут возникать не только на почве разных мировоззрений - причин для их возникновения огромное множество, в связи с этим возникает актуальная проблема изучения конфликтов в молодежной среде, способов их профилактики и разрешения. Актуальность данной проблемы обусловлена масштабами ее распространения (молодежь составляет 41% населения России в трудоспособном возрасте) и высокой социальной значимостью.

Объект исследования: молодежь как социальная группа.

Предмет исследования: способы профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде (на примере деятельности ОВД Спасского района Республики Татарстан по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних).

Цель исследования: выделить способы разрешения и профилактики конфликтов в молодежной среде.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрыть специфику молодежи как особой социальной группы.

2. Рассмотреть типологию конфликтов в молодежной среде.

3. Изучить нормативно-правовую базу предупреждения и предотвращения конфликтов в среде несовершеннолетних.

4. Рассмотреть работу сотрудников по делам несовершеннолетних ОВД Спасского района Республики Татарстан по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Теоретико-методологическую основу работы составляют зарубежные и отечественные теории конфликта. При этом использован институциональный или системный подход, в соответствии с которым молодежь как особая социальная группа рассматривается как система, способная к самостоятельному регулированию внутренних процессов.

Эмпирическую базу исследования составили анализ документов, который, в частности, предусматривал изучение правовых актов, касающихся предупреждения и предотвращения конфликтов среди несовершеннолетних,

текущей документации сотрудников по делам несовершеннолетних ОВД Спасского района Республики Татарстан относительно правонарушений несовершеннолетних.

Структура работы является традиционной и представлена следующими элементами:

1. Введением, раскрывающим актуальность и основные характеристики работы.

2. Основной частью из двух глав: в рамках первой главы рассматриваются теоретические подходы к изучению конфликтов в молодежной среде, во второй главе обозначаются способы профилактики правонарушений и разрешения конфликтов в среде несовершеннолетних на примере ОВД Спасского района РТ.

3. Заключением, отражающим основные итоги работы, практическую значимость ее результатов.

4. Списком литературы, содержащим перечень работ ученых, составивших теоретическую базу исследования.

5. Приложением, в которое внесены примеры объяснительных, рапортов, наглядно демонстрирующих особенности профилактики правонарушений и разрешения конфликтов в среде несовершеннолетних в ОВД Спасского района РТ.

Заключение


Данная работа посвящена изучению способов профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде. Теоретический анализ рассматриваемой проблемы показал, что молодежь представляет собой социально-демографическую группу, выделяемую «на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».

При этом основной характеристикой данной группы, во многом определяющей ее поведение и конфликтогенность, является категоричность суждений, максимализм, неприятие советов, неподчинение существующим моделям общественного развития, нормативно-регламентированной повседневной жизни, а также переживание происходящего на эмоциональном уровне.

Кроме того, молодежь как особая социальная группа, со свойственной ей категоричностью суждений и эмоциональным восприятием происходящего по мере функционирования вступает во все типы конфликтов, при этом их исход, эффективность их разрешения определяются степенью их значимости для молодых людей, степенью близости для них идеи, лежащей в основе конфликта, субкультурой, характерной для данной группы. Соответственно, для формирования наиболее эффективных способов профилактики и управления конфликтами в молодежной среде необходим учет всех перечисленных факторов, а также всех характеристик молодежи как особой социальной группы.

Я проходила практику в ПДН ОВД Спасского района РТ.

Далее в ходе анализа способов профилактики правонарушений и разрешений конфликтов в среде несовершеннолетних на примере ОВД Спасского района мною было установлено, что в настоящее время конфликты в молодежной среде все чаще находят свое отражение в совершении несовершеннолетними противоправных деяний. Действующее в Российской Федерации законодательство предусматривает определенный размер и тяжесть ответственности за совершение данных правонарушений, а также раскрывает особенности функционирования специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Данные меры способствуют лишь частичному предотвращению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, а, значит, рассматриваться в качестве способов профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде в полной мере не могут. Их разработку необходимо проводить как в системе МВД в целом, так и в рамках ее структурных подразделений, что позволит сделать данный процесс более эффективным.

Анализ деятельности непосредственно инспекторов ПДН ОВД Спасского района показал, что, несмотря на проводимый значительный объем работы по предотвращению и профилактике преступлений среди несовершеннолетних, у инспекторов ПДН Спасского района по РТ все же отмечается круг проблем, мешающих их эффективной работе:

1. Инспекторам данного ОВД приходится оформлять большое количество документов на каждого несовершеннолетнего, совершившего преступление.

2. Преступление, совершенное несовершеннолетним, как правило, активно скрывается как им самим, так и его родителями, соответственно, их современное выявление представляет значительную сложность и, как следствие, снижается вероятность его раскрытия.

3. Несовершеннолетние часто скрывают свои неблагополучные условия жизни, испытывая стеснение перед одноклассниками и друзьями, соответственно, выявление семей, в которых организация и условия воспитания не соответствуют требованиям, также значительно осложняется.

Так как детерминантами подобного рода преступлений в большинстве случаев являются конфликты в молодежной среде, то с целью устранения выявленных в ходе анализа недостатков в организации работы инспекторов ПДН УВД Спасского района, а также с целью профилактики и предотвращения совершения преступлений несовершеннолетними было выдвинуто мною следующее предложение – необходимо организовать «Горячую линию для несовершеннолетних» с выделением еще одной телефонной линии в здании ОВД Спасского района. Для ответа на звонки по данной линии необходимо включить в расписание рассматриваемого ОВД еще две штатные единицы «Конфликтолог-специалист по работе с несовершеннолетними».

Для совершенствования способов профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде, а также деятельности и инспекторов ПДН ОВД Спасского района был разработан и предложен следующий комплекс рекомендательных мер:

1. Создание «Горячей линии для несовершеннолетних» с выделением специальной штатной единицы «Конфликтолог-специалист по работе с несовершеннолетними».

2. Создание специализированной группы в социальной сети «Вконтакте» под названием «Консультации для несовершеннолетних».

Практическая реализация предложенных мер позволит как усовершенствовать работу ПДН ОВД Спасского района, так и будет являться эффективным способом профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде – в этом состоит практическая значимость результатов работы.

Таким образом, цель работы достигнута, задачи решены.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Статьи
Просмотров55
Номер материала ДБ-220653
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх