Способствовать укреплению опорно-двигательного
аппарата и формированию правильной осанки. Формировать двигательные умения и
навыки; формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических
упражнений на организм; обучать игре в команде.
Развивать быстроту, силу, ловкость, меткость,
память, развивать интерес к спортивным играм. Воспитывать в детях потребность в
ежедневных физических упражнениях;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь,
интерес к физической культуре.
Цели:
Оздоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного
аппарата и формированию правильной осанки.
Образовательные:
формировать двигательные умения и навыки;
формировать представление детей об оздоровительном
воздействии
физических упражнений на организм;
обучать игре в команде.
Развивающие:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
развивать интерес к спортивным играм;
Воспитательные:
воспитывать в детях потребность в ежедневных
физических упражнениях;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес
к физической культуре.
Образовательные области: «Здоровье», «Познание»,
«Коммуникация», «Труд».
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая,
познавательная, двигательная, трудовая.
Спортивный инвентарь:
эстафетная палочка-2 шт;
мяч большой- 2шт;
мяч маленький- 14 шт;
кегли- 2 шт;
карзины-4 шт
канат – 1 шт
Ход мероприятия
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня команды самых
ловких, сообразительных и умных ребят докажут в честном и открытом поединке,
что они достойны звания "Чемпионы!". Сегодня на нашей площадке: в
соревнованиях встречаются команды средней группы « Буратино» и «Колокольчик».
Пожелаем успеха обеим командам в предстоящих
соревнованиях и перейдем к нашему первому конкурсу, но прежде чем начать
соревнования, необходимо провести разминку.
(Ведущий выполняет с ребятами несколько
упражнений на разминку).
Эстафета № 1.
Описание: первый участник берет в руки эстафетную
палочку, бежит, обегает кеглю и возвращаясь к команде передает эстафету
следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Эстафета № 2.
« Прокати мяч»
Описание: первый участник катит мяч до ограничителя,
обводит его, берет мяч в руки и бежит к своей команде, передавая мяч следующему
участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Эстафета № 3
« Попрыгунчик»
Описание: по три обруча лежат на полу на равном
расстоянии от каждой из команд. Первый участник бежит к ограничителю впрыгивая
и выпрыгивая через обручи, оббегает ограничитель и возвращается к своей
команде передает эстафетную палочку следующему участнику. Побеждает команда,
закончившая эстафету первой.
Ведущий: пока наши команды отдохнут, мы поиграем с
болельщиками.
Игра с болельщиками «Ипподром»
Ведущий: «Приготовьте, пожалуйста, свои ладошки. Ладошки — это
лошадка, а побежит она по коленочкам. Давайте разучим, что умеет делать
лошадка: мчаться галопом (звонкие хлопки ладошками по коленкам); бегать по
песочку (трение ладоней по коленкам); скакать по камушкам (стучим кулачками по
коленкам); брать барьеры (руки поднимают вверх и опускают, хлопая по коленкам,
вниз). Итак, мы на ипподроме. Начинаются скачки. Посмотрим, чья лошадка придет
первой. На старт! Внимание! Марш!» Ведущий дает различные комбинации команд из
разученных, изменяет темп.
Эстафета № 4
«Собери урожай»
Описание: каждый игрок бежит до корзины, в которой
лежат мячи. Берут по мячу и бегут с ним обратно. Побеждает та команда, которая
принесет все мячи к своей команде.
Эстафета № 5
«Канат»
Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№8 «Теремок» общеразвивающего
вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно –
эстетическому направлению развития детей.
Спортивное мероприятие для средних групп
«КТО ВПЕРЕД!»
Инструктор по
физическому воспитанию:
Белоусова Т.В.
Январь
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.