Справка "Анализ техники чтения"

Анализ техники чтения во 2-8 классах за 1 полугодие  2017-2018 учебного года

На протяжении всего учебного года по приказу директора проводился мониторинг техники чтения.

Цель мониторинга: проверка сформированности навыков осознанного и правильного чтения обучающихся

Результаты техники чтения представлены в таблице:

Класс	Кол-во уч-ся	Низкий ур.				норма				Высокий ур.				Гр.риска
		декабрь	январь	март	итог	декабрь	январь	март	итог	декабрь	январь	март	итог	декабрь	январь	март	итог
1	11			3	3			3	3			4	4			1	1
2	13	7	7	4	4	4	1	6	6	2	2	2	2	1	1	-	1
3	8		1	0	0	1	4	3	3	1	1	5	4
4	9	7		1				1		2		4
5	3	2	2		1	1	1		2
6	3					3	3
7	7					1	2			6	5
8	3					1	1			2	2

Вывод: по таблице видно, что конце учебного года большинство учащихся во 2, 4, 5 классах укладываются в нормативы. Во 2 классе ученица Наибова М. практически не читала (по буквам), в конце года стала читать по слогам, хотя это не соответствует нормативам. В 3 классе очень слабо читает Есеркепов А. Учащиеся читают текст с пониманием, но не выразительно, окончания проглатывают, ударения в словах ставят не верно. В 5 классе Дьяконова Ю. также слабо читает, остальные укладываются в нормативы. Техника чтения в 6-8 классах соответствует требования. В 1 классе не читает Рыбкин В.(знает всего 10 букв).

В результате систематического контроля многие родители стали обращать внимание на технику чтения детей.

Рекомендации:

Всем учителям начальных классов и учителям литературы на будущий учебный год:

·            Ознакомить родителей с результатами проверки техники чтения и подключить их к работе по совершенствованию навыков успешного чтения.

·            Продолжить изучать индивидуальное чтение каждого обучающегося, обеспечивать условия для того, чтобы каждый ребенок больше читал вслух и «про себя».

·            Продолжить учить на уроках выразительному чтению.

·            Продолжить бороться со смысловыми и другими ошибками во время чтения, исправлять в ходе чтения неправильные ударения.

·            Учителям начальных классов обратить особое внимание на совершенствование уроков чтения, включать в уроки чтения упражнения с установкой на безошибочное чтение, отрабатывать у учащихся навыки самостоятельной работы над текстом.

·            Продолжить всем учителям осуществлять постоянный контроль за внеклассным чтением, поддерживая связь с родителями и школьной библиотекой.

ЗД по УВР Шайжанова Ж.Ж.

28.05.2018 г.