Дети поколения Z
Поколение Z – это дети, родившиеся после 2000 года. Это первое
поколение, которое родилось в цифровом мире и уже не может представить себе
жизнь без мобильного интернета и других гаджетов. Они от рождения живут в мире
без границ, правда, часто этот мир ограничен экраном монитора.
«Теория поколений», созданная в конце 20 века, предполагает, что
у людей, которые родились в одно время, пережили похожий опыт в детстве, будут
одинаковые ценности. И эти ценности будут отличать их от людей других
поколений.
Например, люди пережившие войну будут бояться голода и ценить
трудолюбие, а их более счастливые дети будут хотеть отдыха и самореализации.
Отсюда и вечный спор «отцов и детей».
Кто такие дети Z
Они задают вопросы гуглу, а не учительнице, дорогу найдут по
навигатору, а покупки сделают в интернете, причем не обязательно в той стране,
где живут.
Они одновременно учат уроки, ведут смс-переписку с тремя
друзьями, слушают музыку и разговаривают с бабушкой. Эта способность «видеть»
одновременно несколько экранов приводит к тому, что скорость восприятия
информации резко растет. Это качество имеет свою обратную сторону – мозг,
приученный к высокой скорости обработки информации, начинает скучать, когда
информации мало, например, на уроках.
Именно эта разница в скорости восприятия информации у детей и
учителей пожилого возраста приводит к множеству проблем – учителя не могут
удержать внимание детей и сердятся на них из-за этого.
Часто родители
ограничивают «виртуальную жизнь» детей, опасаясь за их психику. Действительно,
исследований, как влияет цифровой мир на детскую психику пока немного, а
мы зачастую живем в плену старинных стереотипов о том, что нельзя детям
сидеть за компьютером больше часа в день.
При этом мы сами проводим за компьютером не менее 6-8 часов, и,
заметьте, не у всех испортилось зрение или нарушилась психика. Не говоря уж об
айтишниках, которые проводят в интернете все свободное время, и при этом часто
очень успешны в жизни.
Оцифрованные люди
Плохо или хорошо влияет цифровой мир на психику детей – все
равно альтернативы нет. Мы стремительно мчимся в новый мир, переживая
невиданную трансформацию. А наши дети используют любую возможность, любой
гаджет, чтобы подключиться к информационному потоку.
Западные исследования определили, что дети поколения Z
отличаются повышенным чувством ответственности, причем не только за себя, но и
за окружающий мир. Они многое умеют и могут.
Растет число детей,
умеющих зарабатывать деньги в подростковом возрасте, причем немалые деньги.
Конечно, почти все примеры успешного детского бизнеса так или иначе
связаны с интернетом.
Но ранние успехи дети ХХI века делают не только в бизнесе. Не
менее успешны они в науке или в изучении технологий.
Дети поколения Z являют собой странную смесь детской
непосредственности и взрослых умений, такой ребенок-не ребенок, живущий в
каком-то своем мире и иногда поражающий глубиной восприятия жизни.
Дети с уникальными способностями
Это удивительные дети – дети поколения Z. Они как будто
реагируют на какие-то неизвестные изменения внешнего мира, создавая множество
проблем родителям и учителям.
Появились дети-индиго, обладающие уникальными способностями и
сложным характером.
А что делать с детьми с повышенной гиперактивностью и дефицитом
внимания? Их энергия просто зашкаливает, а мы не знаем, как научить ребенка ее
использовать. Конечно, с ними непросто, но надо ли считать это отклонением в
развитии? Тогда почему они так похожи на героев фильмов и мультиков – железного
человека, супермена?
Другая острая проблема – аутизм. Не столкнулись ли мы с
новым способом мозговой деятельности? Не скрывается ли за этим гениальность, и
если скрывается, как ее обнаружить и использовать.
Однажды я заинтересовалась проблемой аутизма и нашла в интернете
довольно много информации об аутистах, написанной аутистами. Они писали,
что способны замечать и анализировать очень много подробностей, нюансов
в окружающем мире, видеть закономерности, которых не видят простые люди, и
это их очень утомляет. А человек, который часто говорит одно, думает другое, а
чувствует третье, вообще непереносим.
Мозг способный
перерабатывать множество информации об окружающем мире, не способен с этим
миром взаимодействовать! Непростая задачка для учителей и родителей.
Я знаю о случае уникального использования способностей аутистов
в IT-индустрии. Они, оказывается, могут часами непрерывно смотреть на пробегающий
по экрану машинный код, как в заставке к фильму «Матрица», обнаруживая
повторяющиеся комбинации цифр, которые могут быть вирусами. При этом все, что
им требуется – отдельная комната, так как общество людей им мучительно.
Все они – маленькие гении, несовершеннолетние миллионеры, дети
индиго, дети с уникальными способностями, которые мы не можем научиться
использовать, дети, чьи способности еще не проявились – это наша опора в
неизведанном будущем, которое уже стучится в наши двери.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.