Использование физкультминуток на
уроках в начальной школе
как один из элементов
здоровьесберегающих технологий
Значение физкультминуток в том, чтобы снять утомление
у ребенка, обеспечить активный отдых и повысить умственную
работоспособность учащихся, дать отдых мышцам, органам слуха, поднять
настроение, снять напряжение.
Для снятия
зрительной усталости используют динамический офтальмотренажёр по методу
В.Ф.Базарного.
Владеющие программой
создания презентаций — создают слайды с летающими снежинками,
бабочками и т. д.
Гимнастика-повторяшка
Данная гимнастика выполняется
в виде анимации.
Рекомендуется использовать предложены
упражнения для плечевого пояса и других групп мышц.
Физкультминутка
для снятия утомления с плечевого пояса и рук
Упражнение
1. Исходное положение
- основная стойка. На счёт «раз»- поднять плечи. На счёт «два»- опустить плечи.
Повторить 6-8 раз, затем сделать паузу на 2-3 секунды, расслабить мышцы
плечевого пояса. Выполнять в медленном темпе.
Упражнение
2. Исходное
положение - руки согнуты перед грудью. На счёт «раз, два»- выполнить согнутыми
руками два пружинящих движения назад. На счёт «три, четыре»- выполнять
такие же рывки прямыми руками. Упражнение выполнять 4-6 раз в среднем темпе.
Упражнение
3. Исходное
положение - основная стойка. На счёт «раз»- слегка прогнуться, выполнив мах
руками в стороны. На счёт «два»- расслабляя мышцы плечевого пояса, «уронить»
руки.
Физкультминутка общего
воздействия
Упражнение
1 . Исходное
положение - основная стойка. На счёт «раз» -встать на носки, руки вверх наружу,
на счёт «два» -потянуться вверх за руками. На счёт «три»- опустить руки дугами
через стороны вниз, на счёт «четыре»-скрестить руки перед грудью, голову
наклонить вперёд. Повторить упражнение в быстром темпе 6-8 раз.
Упражнение
2 . Исходное
положение-стойка ноги врозь, руки вперёд. На счёт «раз» -поворот туловища
направо, мах левой рукой вправо, правой назад за спину. На счёт «два»-
вернуться в исходное положение. На счёт «три, четыре» -упражнение выполняется в
другую сторону. Повторить 6-8 раз в быстром темпе.
Упражнение
3. Исходное
положение-стойка ноги врозь. На счёт «раз» -согнуть правую ногу вперёд и,
обхватив голень руками, притянуть её к животу. На счёт «два»- притянуть ногу,
подняв руки вверх. На счёт «три, четыре» -выполняется то же, но с левой ногой.
Повторить упражнение в среднем темпе 6-8 раз.
Смена динамических поз на уроках
в начальной школе
Учебные занятия в режиме смены динамических поз: часть урока
ученик сидит за партой, а другую часть – стоит за конторкой и таким образом
укрепляет позвоночник, сохраняет правильную осанку. В соответствии с нормами
САНПИН продолжительность работы за конторкой составляет 7-10 минут.
Данный режим оказывает благотворное влияние на
следующие факторы:
- поддержание физической, психической активности умственной сферы;
- высокие
показатели физического развития здоровья;
- повышение
иммунной системы;
- улучшение
ростовых процессов;
- развитие
координации всех органов (зрительно-ручной, телесно-координаторной, психо-эмоциональной);
- снижение
степени низкой склоняемости головы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.