Комплекс упражнений для
воспитания гибкости
Тренировочное занятие состоит из трех
частей: подготовительной, основной и заключительной. Основная часть тренировки
составляет 70 – 80% всего времени занятия. Остальные 20 – 30% деятельности
делятся между разминкой и заключительной частью, во время которой интенсивность
выполнения физических упражнений последовательно снимается.
Каждое занятие должно начинаться с
разминки и подготовке организма к предстоящей работе. Увеличивать нагрузку
следует постепенно, упражнения должны воздействовать на основные группы мышц
рук, ног, туловища. Начинают занятия с упражнений требующих точности движений,
повышенной скорости, ловкости и лишь затем приступают к упражнениям, которые
требую максимальной силы и выносливости. В конце занятий нужен постепенный
переход к относительно спокойному состоянию организма. Физические упражнения не
должны вызывать значительного утомления.
В комплексе физических упражнений
можно использовать упражнения на развитие подвижности в суставах (гибкости):
наклоны к прямым ногам из положений стоя и сидя, выпады и др. Эти упражнения
схожи с упражнениями на потягивание, но являются более интенсивными и
травмоопасными, поэтому их целесообразно применять после предварительного «разогрева»
мышц, то есть в завершение комплекса общеразвивающих упражнений. Однако с
осторожностью можно использовать упражнения на растягивание сразу после
упражнений на потягивание.
Разминка включает в себя бег от 2 до
4 минут в умеренном, темпе. Можно чередовать обычный бег бегом с заданиями.
После бега необходимо выполнить упражнения на восстановление дыхания.
Пример:
1.Различные упражнения для мышц
плечевого пояса.
2. Ходьба
на носках, пятках, перекатом с пятки на носок, в полуприседе, приседе руки на
коленях.
3.
Сюжетные упражнения: «раки», «крабы», «звери».
4. Бег в
медленном темпе.
Варианты: приставным шагом, с высоким
подниманием бедра, с захлестом голени.
5.
Упражнение на восстановление дыхания.
Для интенсификации разминки выполняется
комплекс общеразвивающих упражнений на месте по принципу «сверху – вниз».
Больше делать акцент на упражнения «потягивания» (не растягивания) с умеренной
амплитудой, что дает более плавный переход к основным упражнениям.
Затем рекомендуется проделать
комплекс из упражнений на растягивание.
Упражнения на растягивание необходимо
выполнять сериями в определенной последовательности; упражнения для суставов
верхней конечности, туловища и нижней конечности, а между сериями необходимо
выполнять упражнения на расслабление. Комплекс упражнений может состоять из 6 –
8 упражнений пассивного или активного характера.
Пример:
1. – ИП - основная
стойка, руки к плечам. 1- левую ногу назад на носок,
руки в стороны; 2 – ИП. То же другой ногой.
Повторить по 4 раза в каждую
сторону. Дыхание в произвольном ритме.
2. – ИП - стойка ноги врозь, руки в
стороны. 1- руки вверх; 2- наклон
туловища влево, хлопок над головой; 3- выпрямиться,
руки вверх; 4-ИП. Тоже
вправо.
3. – ИП - стойка ноги врозь, руки за
голову. 1-руки в стороны; 2- наклон
вперед, коснуться пальцами рук носка левой ноги; 3-
выпрямиться, руки в
стороны; 4- ИП. То же к другой ноге.
4. –ИП - основная стойка, руки на поясе. 1-
выпад правой ногой вперед; 2-
ИП. То же сделать другой ногой.
5. –ИП - основная стойка, руки в стороны. 1-
присед на носках с хлопком
руками перед собой; 2-ИП.
6. –ИП - основная стойка, руки к плечам. 1-
мах правой ногой вверх,
хлопок под ногой; 2-ИП. То же левой ногой.
7. –ИП - основная стойка, руки на поясе.
Прыжки на двух ногах с
поворотами в правую и левую стороны. Дыхание в произвольном
ритме.
Комплексы упражнений можно составить
самому. Вариативность в данном случае может быть разнообразной – это и
упражнения в парах, на матах, игрового характера, с предметами и т.д.
Выполняя упражнение на растягивание,
амплитуду движений нужно увеличивать постепенно, так как в противном случае
даже после хорошей разминки возможны повреждения мышц и связок. Постепенное
увеличение амплитуды движения дает возможность организму приспособиться к
специальной работе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.