Статья "Математика на внеклассных мероприятиях"

Математика на внеклассных мероприятиях

Никитина М.Г. Кандидат педагогических наук,доцент

Математика интересна тогда, когда дает пищу нашей изобретательности и способности к рассуждениям.

Пойа Д.

Внеклассные мероприятия еще раз утверждают математику как гуманитарный предмет, предмет, позволяющий в дальнейшем учащимся и выпускникам «правильно ориентироваться в окружающей действительности и «ум в порядок приводить». [А.Г.Мордкович] Внеклассные мероприятия обходятся без бесцветных слов ОГЭ и ЕГЭ, наполняют жизнь детей различными интересными историями, фактами. Математика «оживает», у нее появляется лицо, много лиц, она изменяется от века в век и если правильно задать вектор мероприятия - математика не как совокупность некоторых фактов, а как цельная дисциплина общекультурного плана. Особое место при задумке внеклассного мероприятия необходимо уделить формированию научной картины мира воспитанников. Математика – предмет, который учит математическому языку. На этом языке описывается окружающая действительность, создаются математические модели. Математическая модель ключевое слово всего школьного курса математики. Математика - это инструмент, позволяющий понимать физические законы, уравнения химии, формулы астрономии, предугадать экономический кризис или демографический спад. На внеклассных мероприятиях выстраивается в головах учащихся свой особый подход к истории развития математических знаний и фактам. Как это было открыто? Эвристика.

Краткое описание документа:

Проникновение наук, стирание границ между областями знаний, называемыми математикой, физикой, обозначаемыми разными предметами скорее всего условно, потому как выделение того или иного понятия в ту или иную область знаний из общих знаний происходило искусственно, для удобства подачи материала и дидактических целей. Программа по предметам построена таким образом, чтобы показать как в природе все взаимосвязано, а заодно (для лучшей усвояемости) новые знания опираются на уже известное, потомследующие новые знания опираются на знания, умения, навыки, которые еще вчера были новыми и т.д. Выстраивается вертикаль, где видимой вершиной и «страшным судом» является ОГЭ и ЕГЭ. Аббревиатура лишает души и сердца любой предмет в школе.