Статья на тему "Патриотическое воспитание детей, через связь поколений"

МБДОУ

«Детский сад № 66»

«Воспитание патриотических

чувств, связывающих разные поколения»

                                                                                        Хуснутдинова Р. М.

2014г.

 В современных условиях, когда происходят изменения в жизни общества, возникает необходимость вернуться к лучшим  традициям нашего народа, к его вековым корням дети страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций,  недостаток сочувствия сострадания к чужому горю.

   Патриотическое воспитание - понятие ёмкое. Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробудить  в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов  формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. Для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Потому- то всё, что усвоено в этот период  - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера оказываются особенно прочными и являются фундаментом дальнейшего развития личности. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов. Этот авторитет достойно  завоёван  русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи... Большое внимание должно уделяться воспитанию души, а не только передаче знания.

  Как бы не менялось общество, воспитание у  подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за неё необходимо всегда.  Какая притягательная сила заключается в том, что нас окружает с детства. Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, он постоянно с гордостью рассказывает о красоте, богатстве своего родного края. Красота родного края, открывается благодаря сказке, фантазии, творчеству - это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно. И при знакомстве с традициями и обычаями народной культуры  необходимо помнить, что старое и новое находится во взаимосвязи  и взаимопонимании. И для того чтобы воспитать культурное  отношение у подрастающего поколения к прошлому, должны стремиться к примирению настоящего с прошлым, и возрождать то, что будет способствовать духовной полноте жизни, нравственному совершенству личности.

   Всем нам хочется заглянуть  в будущее, чтобы хоть одним глазком увидеть своих детей счастливыми, умными, добрыми, уважаемыми людьми – настоящими патриотами своей Родины.

Данная работа включает в себя целый комплекс задач:

  - воспитание у ребёнка любви и привязанности к семье, детскому саду, родной улице;

 - формирование бережного отношения к родной природе и животному миру;

- воспитания уважения к труду взрослых;

- развитие интереса к народным традициям;

- пробудить интерес к истории своего края и воспитать чувство гордости за него.

  Патриотическое воспитание хорошо сочетается со всеми остальными направлениями государственного стандарта:

- речевое развитие;

- музыкальная  деятельность;

- трудовое обучение.

  Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям. Это чувство связано с восхищением тем, что видит ребёнок, что вызывает отклик в его  душе.

Корни каждого – в истории и традициях семьи.

Семья – ячейка общества, хранительница национальных традиций.

Счастье семьи – счастье и благополучие народа.

  Очень рано в мир ребёнка входит природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него: от первого восприятия ребёнок переходит к конкретизации – у него появляются любимые уголки для игр, любимое дерево, тропинки в лесу. Это делает лес, речку своими, родными на всю жизнь.

  Именно поэтому родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, продолжающим личность.

  Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию, что их город – частица Родины, во всех местах есть много общего:

- повсюду люди трудятся для всех;

- везде соблюдаются традиции

- повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;

- люди берегут и охраняют природу.

  У каждого народа свои сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

  Решая задачи нравственно-патриотического воспитания, педагог должен строить свою работу в соответствии с местными условиями и особенностями детей, учитывая принципы:

«позитивный центризм»

непрерывность преемственность педагогического процесса

дифференцированный подход к детям

рациональное сочетание разных видов деятельности

развивающий характер.

                                  Спасибо доблестным солдатам,

                                           Нашим дедам и отцам!

Люди пусть войны не знают,

И улыбкой день встречают,

В небе голуби парят!

                                         Здравствуй, Масленица!

                                              Дай нам маслица!

                                Мы блинков себе горячих напечём

                                    Нам метели и морозы нипочём

  

Спасибо бабушкам и дедушкам

И вашим заботливым рукам.

Всех ваших достоинств не счесть,

Спасибо, что вы у нас есть.