Инфоурок Всеобщая история СтатьиСтатья «Народы Средней Азии в XVIII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Народы Средней Азии в XVIII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Скачать материал

Статья «Народы Средней Азии в XVIII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».

 

 

 

Во второй половине XVII и в XVIII в. на обширной территории Средней Азии жили узбеки, таджики, туркмены, каракалпаки, киргизы, казахи и другие народы.

В XVIII в. основную массу населения среднеазиатских ханств составляли узбеки и таджики. Каракалпаки жили в низовьях и по среднему течению Сыр-Дарьи, а также на южном побережье Аральского моря. В XVIII в. значительная часть каракалпаков, многократно подвергавшиеся нападениям со стороны джунгар, а затем казахских ханов, переселилась в северо-восточные и восточные районы Хорезма.

Не была неизменной и территория туркмен. Начавшееся еще в XVI в. изменение режима вод Аму-Дарьи и прекращение притока воды в озеро Сарыкамыш создали крайне трудные условия для сельского хозяйства в земледельческих районах окрестностей Везира и Ургенча. Поэтому часть северных туркмен стала переселяться в южные районы Туркмении и на окраины Хорезма. Отдельные группы прикаспийских йомутов перешли в Мервский оазис. Крупным событием второй половины XVIII в. было массовое движение кочевых и полукочевых туркмен, вызванное распадом иранского государства при шахе Надире. Возобновилось передвижение текинцев в прикопетдагскую полосу; началось заселение ими Кизыл-Арвата, Геок-Тепе, Ду- руна и района современного Ашхабада.

Этническое ядро киргизов формировалось на Тянь-Шане. Одним из этнических компонентов киргизской народности были енисейские киргизы, большая часть которых под натиском джунгар в конце XVII в. продвинулась в Семиречье и южные районы Сибири.

Уровень социально-экономического развитии различных народов Средней Азии был неодинаков. Узбеки и таджики занимались земледелием, садоводством, бахчеводством, огородничеством и шелководством. Они возделывали пшеницу, рис, просо, джугару, хлопок, люцерну, кунжут, коноплю, лен, табак и другие культуры.

В долине Зеравшана, Аму-Дарьи и Сыр-Дарьи, Вахша, Ка- фирнигана земледелие было основано на искусственном орошении. Трудности орошаемого земледелия состояли в том, что каналы и арыки приходилось почти каждый год очищать от наносов и обвалов или восстанавливать. В Южном Хорезме во второй половине XVII в. были проведены три новых канала. Самый большой из них — Шахабад (Шават) имел в длину 143 километра и в ширину в среднем 30 метров. В середине XVII в. была восстановлена Даргомская плотина на Зеравшане.

В низовьях Аму-Дарьи вследствие низкого уровня самотечной воды она подавалась на поля с помощью водоподъемных сооружений (чигирей), приводимых в действие тягловой силой рабочего скота. Это требовало почти в четыре раза больше затрат труда, чем при самотечном орошении. До четверти рабочего времени крестьянина затрачивалось на удобрение полей. Удельный вес богарного земледелия в Средней Азии был незначительным.

Таджикское население долин Таджикистана и Узбекистана занималось в основном земледелием, а в горных районах — скотоводством.

Каракалпаки вели полукочевое хозяйство; их занятиями были земледелие, скотоводство и рыболовство. В начале XVIII в., переселившись на окраины Хорезма, каракалпаки сыграли заметную роль в развитии его экономики. Они положили немало труда на устройство здесь ирригационной сети.

Основной отраслью хозяйства туркмен, особенно прикаспийских, было скотоводство. Скот (овцы, верблюды, лошади, кроме боевых коней) содержался на подножном корму в течение всего года. Часто повторявшиеся гололедицы и эпизоотии приводили к массовым падежам скота. Для обеспечения его водой туркменам приходилось рыть глубокие колодцы в степи.

Отдельные туркменские племена с давних пор занимались земледелием в предгорьях Копет-Дага, в прикаспийских районах и в пределах Хорезмского оазиса. В некоторых районах туркмены лишь переходили к земледелию. Адмирал Ф. И. Соймонов, производивший съемку на Каспийском море в 1726 г., сообщал, что на Огурчинских (Гурджалинских) островах туркмены возделывают пшеницу, сорочинское пшено (рис) и хлопватник для бумаги. По сообщению капитана Вудруфа, осмотревшего в 1743 г. юго-восточную часть Каспийского моря, на одном из Огурчинских островов — Идаке (Айдаке) разводили грубый сорт винограда, дыни, огурцы, морковь, лук и др.

В хозяйстве киргизов на первом месте стояло экстенсивное скотоводство, с которым были связаны домашние промыслы. В долинах рек Чу, Таласа, на Иссык-Куле и в окрестностях Ферганы занятием киргизов-бедняков являлось земледелие.

Скотоводство играло большую роль в экономике народов Средней Азии. В верховьях Аму-Дарьи, в предгорьях Ферганы, Чирчика, в Зеравшанской долине и в Туркмении преобладало овцеводство. Оно носило товарный характер: много бухарской мерлушки (каракуль) вывозилось в Россию. Развивалось и коневодство. В пустынных районах Средней Азии и на юге Казахстана разводили верблюдов. Малопродуктивный рогатый скот использовался главным образом как тягловая сила.

В Средней Азии существовало немало городов, возникших отчасти в качестве крупных стратегических пунктов и приобретших важное экономическое значение. Наряду с такими старыми городами, как Самарканд, Бухара, Хива, Ташкент, Чимкент, Андижан, Ходжент, росли новые: Коканд, Наманган, Новый Ургенч и др. Основным занятием городского населения было ремесло. В городах Бухарского ханства было развито производство цветных хлопчатобумажных, шелковых и полушелковых тканей, которые продавались на местных рынках, а также вывозились в центральную Россию и Сибирь. В большом количестве изготовлялись бронзовая и медная посуда, холодное оружие, керамические и ювелирные изделия, высококачественная самаркандская и бухарская бумага и пр. Но по художественной обработке металлические изделия, за редким исключением, не могли соперничать с продукцией среднеазиатских мастеров более раннего времени.

В Хорезме ремесленное производство было развито слабее. Здесь выделывались дешевые текстильные изделия. Дорогие ткани ввозились в Хорезм из Бухары, а в Бухару поступал хорезмский шелк-сырец.

В южнотуркменских городах, особенно Мерве и Абиверле, производились кошмы, ковры, металлические и керамические изделия.

Городские ремесленники среднеазиатских ханств были объединены в цехи по отраслям производства. Права и обязанности цеховых ремесленников определялись уставом («рисоля»). В отдельных отраслях ремесла работали подмастерья («халь- фа») и их ученики («шагирд»). Цеховая организация и консервативные правила рисоля тормозили развитие промышленности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Народы Средней Азии в XVIII в. Информационные материалы и методические указания к уроку»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 771 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории "Японо-американская война"(10-11класс)
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
  • Тема: Глава 4. Вторая мировая война
  • 11.02.2022
  • 441
  • 9
«История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2022 261
    • DOCX 64 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балыбердин Юрий Георгиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балыбердин Юрий Георгиевич
    Балыбердин Юрий Георгиевич
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1468838
    • Всего материалов: 5678

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 930 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе