Статья "Нравственное воспитание младших школьников" из опыта работы

…Явление нравственного составляет

главную задачу воспитания, гораздо бо-

 лее  важную,  чем развитие ума вообще,

                                                                 наполнение головы познаниями.

К.Д.Ушинский

Федеральный государственный стандарт  начального общего образования определяет  цель и основной результат образования – развитие личности обучаемого на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира. При этом предполагается, что в соответствии со стандартом на ступени начального образования «осуществляется становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, моральных ценностей».

В словаре С.И.Ожегова мы можем прочитать, что нравственность – это «правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, проявляющихся в его поведении, поступках».

По определению В.А.Сухомлинского, суть процесса морального воспитания состоит в том, что моральные идеи становятся достоянием каждого воспитанника и превращаются в нормы и правила поведения.

В наше сложное время общество испытывает острую нужду в таких общегуманных ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость и доброжелательность.

Как решить эти исключительно сложные педагогические задачи, принимая во внимание возрастные особенности младших школьников?

        Мурманская область, как и другие регионы страны, имеет свои культурные корни, свою собственную историю развития традиционной народной культуры. В силу специфики исторического развития наша область является одним из самых многонациональных регионов России, на территории которого проживают 110 этносов, принадлежащих к различным национальностям, языковым группам, религиозным конфессиям, и имеющих своеобразный уклад жизнедеятельности. Особенностью Мурманской области является взаимопроникновение традиций и обычаев народов, населяющих Кольский полуостров.                                                                         

          Академик       Лихачев писал: «Самое главное, чем север не может не тронуть сердце каждого русского человека, – это то, что он самый русский».  Поскольку одним из источников обогащения знаниями о родном крае, воспитания любви к нему является историческое прошлое, то в нынешних условиях очень важно рассказывать о нём молодёжи.

Мы с учениками класса написали исследовательскую работу «Обрядовое печенье поморов – козули». В своей работе  восстановили историю поморских козуль – обрядового печенья, рассказав о поморском быте и поморской культуре своим сверстникам. Мы представили пошаговую методику изготовления обрядового печенья – козули. Актуальность  работы заключается в воспитании чувства уважения к истории и традициям нашей малой Родины - Кольского края.

     В ходе работы  мы с ребятами узнали, что чаще всего поморы ловили рыбу, пасли оленей. Из шкуры оленя делали одежду и украшали её. У поморов было всегда уважительное отношение к хлебу. Хлеб резали  только стоя. Когда приходил гость, хозяева кормили его до отвалу, укладывали спать. А когда уходил, ему даровали пирог.            Одной из многочисленных традиций, дошедших до наших дней, была выпечка козуль. Раньше поморы пекли козули только один раз в году — на Рождество. Козули тогда изготавливались из ржаного теста. Изготовленные фигурки козочек, баранов и коровок символизировали «небесные стада» — облака. Также козулями называли и специальные хлебы в виде венка, которые выпекались на Сёмик. С этими козулями люди направлялись в лес «завивать березки».

В настоящее время козули изготовляются в Архангельской и Мурманской областях (например, в сёлах  Варзуга и Умба). Здесь козули считаются символом Поморья. Традиционно в этих областях козули пекут на новогодние праздники — на праздник Коляды и Рождество. Также козули изготовляют и на личные праздники — новоселье, свадьбу и при рождении ребёнка. Считается, что козули, находящиеся в доме, охраняют его от злых духов. Поэтому изготовленные и выпеченные козули не съедают сразу и ни в коем случае не выкидывают.

Традиция изготовления козуль от поморов была перенята и жителями Урала. На Урале козуль также изготовляли к Рождеству. Изготовляли и выпекали козуль здесь в форме северных оленей, кота (кот также считался символом дома), ангелов, ёлочек и домиков. Готовыми выпеченными фигурками украшали рождественскую ёлку.

Козули – это не только вкусное печенье, но теперь это и  памятник народного творчества, народная скульптура, форма и технология изготовления которой шлифовалась веками. Козуля – это и магическое заклинание будущей счастливой жизни.

        Каждый из нас  обязан знать традиции и обычаи своей малой Родины. Наша  малая Родина – это Кольский край.  Поэтому мы и  подрастающее поколение,  должны сохранить и чтить традиции и обычаи наших предков.

Наше исследование показало, что не всем ребятам известно о традициях Кольского края. Все с большим интересом слушали и интересовались  козулями. Результаты исследования могут быть полезны детям  в дальнейшем изучении предмета краеведение.

Мы достигли поставленной цели: изучили с учащимися  класса историю обрядового печенья – козули, а также узнали  рецепты и технологию приготовления этого замечательного печенья.

Можно сделать вывод, что проведенная работа  пошла на пользу мне и  детям. Мы узнали, что с 12 века на Терском берегу под Рождество из ржаного теста лепили обрядовое печенье «поморскую козулю». Каждая фигурка имела свое предназначение: олень, всадник на коне, коровка, баран, сова - символы успеха в делах, здоровья, богатства и мудрости, тюлень помогал рыбакам в море, сулил удачу в охоте. В рождественскую ночь жители поморских селений ходили к друзьям и соседям, приносили в дар козули и желали счастья. Козулю хранили до следующего Рождества. Если в течение года дети грызли рожки у козули, то это к счастью. После Рождества козулю ни в коем случае не выбрасывали, а скармливали животным или птицам.

    Ребята моего класса научились изготавливать игрушки из теста и теперь знают, что    Козули – это не только вкусное печенье на Рождество, но  теперь это и  памятник народного творчества, народная скульптура, форма и технология изготовления которой шлифовалась веками. Козуля – это и магическое заклинание будущей счастливой жизни.

Нравственное развитие личности – это многогранный процесс, который требует целенаправленного воздействия, нравственного воздействия, нравственного соотношения объективного и субъективного факторов в воспитании, постоянного учета (В формах и методах воспитательной работы) тех изменений, которые происходят в жизни.