Тема Кавказской войны при изучении
истории Дагестана.
М.Т. Ахмедов, учитель истории и
обществознания МКОУ «Хрюгская СОШ» Ахтынского района РД.
Так, при изучении по истории Дагестана уроков, посвященных Кавказской войне, я
стараюсь показать учащимся , что события этой войны навсегда связали Россию и
Кавказ общими корнями, общей судьбой. «Дело историка не плакать и не смеяться,
а понимать», - говорил Спиноза.
В
исторической литературе, посвященной этой теме, имеется много фактического
материала. Безусловно, события Кавказской войны – часть отечественной истории,
одна из ее героических и драматических страниц, по которой до настоящего
времени не создано цельной, правдивой, научной концепции событий.
Изучение
событий, связанных с Кавказской войной, рассказ о ее героях вызывает повышенный
интерес у школьников, и, следовательно, имеет важное значение для
нравственного воспитания. Думаю, на уроках по этой теме учитель добьется
успеха, если сумеет чувство сопричастности ученика к истории своих предков
сделать сопереживанием.
С
целью нравственного усиления аспекта излагаемого материала, я привлекаю на
уроке отрывок из стихотворения Расула Гамзатова, где поэтическая красота
перекликается с точным анализом происходящего:
Россия,
ты когда-то не с цветами
Нагрянула
в пределы наших гор,
Поныне
скалы схожи со щитами,
И в
них гнездятся пули до сих пор.
И на
Кавказе поручиком не ты ли
Отправила
поэта для того,
Чтобы
в бою чеченцы зарубили
Или
Аварец застрелил его?
Рассматривая вопрос о колониальной политике царизма я отмечаю, что она не
отражала интересы простого русского народа, а являлась выражением политики,
проводимой верхушкой царского командования. В этой связи можно привлечь
материал о роли прогрессивной России в национально-освободительной борьбе
горцев.
На
основе конкретных исторических фактов подвожу учащихся к мысли, что
политические и стратегические интересы России приводили к необходимости
приобретения новых территорий и обеспечения широких торговых связей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.