Статья Развитие кадрового потенциала ГБПОУ ВО "БТПИТ"

Создание условий и механизмов для совершенствования кадрового состава и развития педагогических кадров в ГБПОУ ВО «БТПИТ»

Основными направлениями модернизации системы кадрового обеспечения будут следующие направления: привлечение, удержание и подготовка кадров.

Привлечение кадров будет ориентировано на обновление и омоложение педагогического состава за счет привлечения молодых специалистов.

Существенным и эффективным шагом повышения качественного состава преподавателей и мастеров производственного обучения станет привлечение к педагогической деятельности специалистов реального сектора экономики как на условиях постоянной занятости (в качестве штатных педагогов), так и на условиях временной занятости (на условиях внешнего совместительства или оказания услуг по гражданско-правовому договору).

Особое внимание будет уделено развитию института наставничества во время организации производственной практики студентов на якорных предприятиях и предприятиях-партнерах.

Удержание кадров будет обеспечиваться развитием механизмов мотивации структурных подразделений и каждого работника в достижении общих стратегических и текущих целевых установок техникума; укрепления обратной связи между собственными усилиями педагогического состава и финансовыми результатами деятельности педагогов (реализация принципов «эффективного контракта»). Существенным шагом в этом направлении будет обеспечение гарантий по доведению средней заработной платы педагогических работников техникума до уровня средней заработной платы по экономике в регионе.

Повышение качественного состава педагогов будет достигнуто за счет увеличения в штате техникума преподавателей с учеными степенями и званиями, получения второго высшего образования, профессиональной переподготовки, повышения квалификации и стажировки педагогов с учетом перспективы развития образовательного процесса, требований системного внедрения современных образовательных технологий на основе высокотехнологичных средств обучения.

Административные и педагогические работники акцентируют свое внимание на повышении квалификации по вопросам подготовки кадров ТОП-50, в том числе на базе всероссийского центра WorldSkills по программам, разработанным союзом «Молодые профессионалы» и национальным центром «Абилимпикс».

Особое внимание будет уделено формированию кадрового потенциала для проведения обучения и оценки соответствующей квалификации по стандартам WorldSkills, подготовке экспертов демонстрационного экзамена, сертифицированных экспертов WorldSkills, экспертов конкурса «Абилимпикс».

Важным направлением станет работа по формированию дополнительной педагогической квалификации специалистов профильных предприятий (техников и инженеров); развитию системы непрерывного образования педагогических кадров; развитию инструментов государственно-частного партнерства для повышения квалификации педагогических кадров путем стажировок в организациях реального сектора экономики  (прежде всего на базе якорных предприятий).

Прогнозируемые результаты:

Будет разработан перспективный план обновления и совершенствования кадрового состава.

Будет реализован комплекс мер по привлечению квалифицированных кадров и подготовке новых и действующих педагогических работников, в том числе представителей реального сектора экономики. Будет сформирована эффективная система корпоративного обучения по сопровождению реализации программы развития/модернизации. На базе учебного центра профессиональных квалификаций БТПИТ будет организовано дополнительное профессиональное образование педагогических работников других профессиональных образовательных организаций по подготовке кадров, а также стажировки с методическими рекомендациями по внедрению образовательной модели.

Будет достигнут высокий уровень квалификации преподавателей и качества их методического потенциала, обеспечение преподавателями и мастерами производственного обучения - экспертами, владеющими технологиями оценки квалификаций по методике WorldSkills.

Учебный центр профессиональных квалификаций БТПИТ  станет базой для повышения квалификации педагогических кадров СПО, в том числе по реализации ТОП-50, и внедрению практико-ориентированных моделей обучения в северо-восточной части региона.