Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / Статья"Развитие речи дошкольников через дидактическую игру"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Статья"Развитие речи дошкольников через дидактическую игру"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Куйбышевского района - детский сад комбинированного вида «Сказка»


hello_html_70678597.png

Игнатенко Татьяна Сергеевна,

воспитатель

Своевременное и полноценное овладение речью является первым важнейшим условием становления у ребенка полноценной психики и дальнейшего правильного её развития. Речь, во всём её многообразии, является необходимым компонентом общения. Именно в процессе общения она и формируется. Это обусловлено исключительной ролью речи в жизни человека. Без речевого окружения ребенок никогда не заговорит. Но и этого недостаточно для возникновения у него речи. Важно, чтобы у него самого появилась потребность к пользованию речью, как основным способом общения со сверстниками, взрослыми.

Изучая методическую литературу таких авторов как: А.К.Бондаренко, М.М. Алексеева, О.С. Ушакова, М.Ф. Фомичева и др., анализируя результаты диагностики, наблюдая за играми детей, пришла к выводу, что через игру у детей дошкольного возраста развитие речи происходит быстрее. Почему? Да потому, что в дошкольном возрасте, игра является основным видом деятельности (ФГОС ДО п.3.2.5.).hello_html_541c6733.jpg

Уже с самого раннего возраста детям доступны дидактические игры. Именно с помощью дидактических игр детям передаются определенные знания, формируются представления об окружающем мире, развивается речь. С целью развития у дошкольников речи были определены этапы работы: 1.Обеспечить количественное накопление слов,  необходимых для содержательного общения; 2.Активизировать словарь, т.е. не только знание слов, но и введение их в практику общения; 3.Обеспечить овладение значением слов на основе их точного соотнесения к объектам окружающего мира, их особенностям и отношениям.

Для каждого этапа подобраны и систематизированы дидактические игры по разделам: формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй речи, развитие связной речи.
Игровая деятельность с детьми организуется по разработанному плану, в совместной работе, на прогулке, а также игры включены в занятия по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром.
hello_html_m3f29eec9.jpg

Виды дидактических игр по разделам образовательной области «Речевое развитие»:

  1. Звуковая культура речи (октябрь-ноябрь)

*«Кто дольше» (Учить подражать звукам: «у-у-у-у», «о-о-о-о», «и-и-и» и т.п.).

*«Позови цыпленка» (Учить детей правильно и чётко произносить звук «Ц»  словах и слогах).

2. Активация словаря (декабрь-февраль)

*«Гардероб для куклы Маши» (Активизировать словарь по теме одежда).

*«Что лежит в лукошке?» (Закрепить названия фруктов, ягод, деревьев и грибов, уточнить их названия).

* «Времена года» (лото) (Обогащать представления о мире, явлениях природы, пополнение словарного запаса).

3.Развитие связанной речи (март-май)

*«Один-много» (Научить образовывать существительные множественного  числа.).

*«Ласковые слова»  (Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами).

*«Разговор по телефону» (Активизация словаря. Развивают диалогическую речь).

*«Что деревянное, что резиновое?» (Определяют и объединяют предметы по качеству. Правильное употребление прилагательных).

* «Найди предмет по описанию» (Воспитание произвольного внимания, правильной, связной речи, сообразительности.).

*«Когда это бывает?» (Закрепление знаний о временах года, развитие связной речи, внимания, выдержки.)

Построенная таким образом работа позволяет детям к концу дошкольного периода не только научиться играть и совершенствовать речь, но и значительно расширяет знания дошкольника об окружающем мире. Стимулирующим фактором для меня является интерес детей к играм. Для меня важно знать, что моя работа не прошла даром, что моим советом воспользовались, а самое главное виден результат работы.

hello_html_m66e5d679.jpg








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-155055

Похожие материалы