Ұстаздарға арналған тренингтер жинағы

Мұғалімдерге арналған тренинг

Мақсаты:

·        Топтарын құрып жас мұғалімдердің өзара жағымды қарым-қатынастарын қалыптастыру;

·        Жағымсыз эмоциялардан айырылуларына жәрдемдесу;

·        Есте сақтау қабілетін бейімділігі мен логикалық ойлау қабілетін дамыту;

Сабақ көрнекілігі:  Тірек схемалар, слайдтар.

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

«Дауыс ырғағы» ойыны

Жұп-жұпқа бөлініңіздер. Бір-бірімізбен ойнағанда, дауласқанда, бұйымтай сұрағанда, өтініш жасағанда, Сіз қандай дауыспен сөйлесетіндіктерінізді айта аласыздар ма? Тіпті амандасқанда да, есімдеріңізді  атап танысқанда да әртүрі интонациямен, яғни дауыс ырғағыман  айтуға болады. Әрқайсымыз кезекпен төмендегі фразаны айтайық: «Сәлем! Менің есімім .... Бұл ойынды ойнауға қазір менің кезегім» - алдымен ренжіп, содан соң сенімді түрде, сосын тілектес мейірімді көңілмен.

Талдау:  Қандай дауыс ырғағы тиімдірек қабылданды? Сіз осы дауыс ырғағын қалай жиі айтасыз?

 «Мектеп директоры» жаттығуы.

Мақсаты: Мектеп директорымен қарым-қатынас жасаудың эффективті амалдарын дамыту.

Бұл жерде мұғалімнің мектеп директорымен қарым-қатынас жасаудағы жағдайларын қарастырамыз. Мұғалім мектеп директорынан жыл ортасында ден саулығына байланысты демалыс беруін өтінуі немесе қатысушылар практикасында кездескен басқа да жағдайларды ойнауға болады. 

«Эмоция » жаттығуы.

Мақсаты: Мұғалім бойында артистизм, эмоционалдылық, иілгіштік, оқушылармен қарым-қатынаста образдық пен тірлік техникаларын дамыту.

Топ жарты шеңбер болып отырады. Әрбір қатысушы психологиялық жұмбақ жасырады. Жұмбақты бет әлпет қимылы, позасы, іс-әрекеті, жесті және кейбір нейтральді фразаларды қолдануы, өзі ойланған эмоцияналдық күйлердің біреуін топқа жасыруға болады, топ мүшелері оны табуы қажет.

Кейіннен психолог мұғалім жұмбақты қаншалықты шеше алғандығы жайында ойланауға, ол өз күйін демонстрациялауда қандай сыртқы амалдарды қолдануда қайсысы ( бет, қол, интонация және т.с.с) мәндері болып келетіндігі жайлы ойлануды ұсынады. Мысалы: дерективті дауыс немесе «мұғалімдік» қатты мүсін.

 «20 сөзді есіңде сақта» әдістемесі.

Нұсқау: Қазір сіздерге 1 минутта 20 сөз оқылады. Сол сөздерді естеріңізге сақтап қалып , параққа түсірулеріңіз керек. Сөздер бір рет оқылады.

1. Сүлгі      6. Су                    11. Бантик            16. Күн

2. Қоян       7. Тесік                12. Парта             17. Түбір

3. Шам       8.Шімішке           13. Ұя                  18. Сағат

4. Алма      9. Дәрі                  14.Жылан            19. Жер

5.Жүзім      10. Көңіл-күй       15.Қияр               20 Шелек

«Аз уақытта есте сақтау қасиетін анықтау»

Нұсқау: Қазір сіздерге цифрлар жазылған сызба көрсетіледі. Сіздер 20 секунтта көрген сандарыңызды есте сақтап алып, параққа жазуларыңыз керек.

Жауаптарды қорытындылау: жазылған сандардың аз көптігіне қарай көргенін есте сақтау қабілетіне баға беріледі.

Сабақ рефлексиясы:

Ø Мен бұл сабақтан алған тәлімім....

Ø Маған ұнағаны....

Ø Маған ұнамағаны....

Ø Менің естігім, білгім, жасағым келгені...

Аяқтау: «Шеңбер бойынша қол алысу»