Коррекциялық ойын (7 - 9 жас) «Сүйіспеншілік пен өшпенділік»

Коррекциялық ойын (7 - 9 жас)

«Сүйіспеншілік пен өшпенділік»

Мақсаты: Бұл ойын кезінде балалар өздері араласатын адамдарға бір уақытта позитивті және негативті сезімдерін көрсете алатындарына назар аударады. Сонымен қатар олар басқа адамдармен қарым- қатынасқа түскенде ара қатынасын сақтай отырып бұл сезімдерге яғни махаббат пен өшпенділікке толығымен беріліп кетпей, оларды жеке – жеке сезіне білу керектігін түсініп үйрене түседі.

Нұсқау: Балалар барлығымыз көздерімізді жұмып бір үлкен дөңгелек жасап отырамыз. Қазір сен өзің ренжіп қалған адаммен әңгімелесіп отырғанынды жақсылап елестет. Ол адамға сен неліктен ренжігенінді айт. Мүмкін ол өзінің берген уәдесінде тұрмаған шығар немесе сен одан мүлдем күтпеген нәрсені жасаған шығар. Ол адаммен сен өзің туралы ешкім естіп қоймайтындай ақырындап әңгімелес. Оған сен неге ренжігенінді нақты әрі дәл түсіндіріп айт. Мысалға сен бауырыңа ренжіп қалсан, оған былай айтуына болады: «Марат сенің менің дәптерлерімді шимайлап, түрлі суреттер салғанын маған мүлде ұнамайды». Дәл осылай егерде сен ата- анаңа ренжіп қалсан оларға неге ренжіп жүргенінді жасырмай айт: «Мама сенің маған тағыда қоқыс шелегін Айым мен Гүлімді жұмсамай төккізгенін мені қатты ренжітеді». (1-2 минут.)

Ал енді сен сөйлесіп отырған адамға оның қай жері, несі ұнайтынын мүмкіндігінше нақты айт. Мысалғы: «Марат маған сенін мен мектептен келгенде мені жылы шыраймен қарсы алып мені құшақтайтынын қатты ұнайды» немесе «Мама маған сенін ұйықтар алдында ертегі оқитынын қатты ұнайды» (1-2 минут)

Енді біраз ойланып сыныпта сені кейде ашуландыратын баланы тап. Сен сол адамға ақырындап барып, нақты ол саған несімен ұнамай қалғанын, оған не үшін ренжигенінді айтқанынды елестет. (1 минут)

Енді ойша сол балаға барып оынң қай жері ұнайтынын айт (1 минут.)

Ал енді көзінді ашып айналаңа қөара. Басқа баларға жақсылап зейінді қара. Қазір біз сендердің қиялдарында, ойларында не болғанын талқылай аламыз.

Егерде сіз балалардың ішінен бір баланыңсыныптағы қандайда бір балаға деген ренжісін байқасаңыз сол мезетте сол балаға ренжіген баланың тарапына негативті нәрселер айтуын талап етіңіз. Сондай-ақ балалардың арасында өздерінің өшпенділіктері мен ренжістерін ойланбай көңілге келетін сөздермен жеткізіп қоймауларын қадағалау қажет. Мысалға «сен ақымақсың», т.б. Жаттығуға талдау:

• Сен өзіңді басқа адамға ренжігенінді оған айтпағанда қалай сезінесің?

• Ал оған ренжігенінді жеткізгенде қандай күйде боласын?

• Егерде саган әлде біреу саған ренжігені туралы айтқанда сен шыдай аласын ба?

• Ешқашан оған ренжімейтін адамын бар ма?

• Ал саған ешқашан ренжімейтін адам бар ма?

• Сенін оған не үшін ренжігенінді айту қаншалықты маңызды деп ойлайсын?

• Сенін ашу ызаң қаншалықты тез қайтады, қашан сен оын басып тастайсын, немесе қашан сен ол туралы айтасын?