Сюжетно – ролевая игра «ТЕАТР»

Сюжетно – ролевая игра «ТЕАТР»

Цель: 

познакомить с правилами поведения в театре; формировать представления детей о театральных профессиях; вызвать интерес и желание играть (выполнять роль «кассира», «билетера», «зрителя»); активизировать интерес к театральному искусству; расширять словарный запас. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Игровое упражнение: «Птицы»  (на развитие силы и тембра голоса)

Материал и оборудование:

Большая ширма – стойка, костюмы героев сказки «Колобок», куклы (6-8 шт.), плюшевый медведь, искусственные цветы, колокольчик, билеты, касса; детские стульчики, крупный строитель (кубы и кирпичики).

Вводная часть:

1. Посмотрите, сколько гостей к нам пришло

- Мишка, куклы пришли к тебе в гости, нарядные, красивые, но почему-то очень грустные, не улыбаются, почему?

- Потому что они хотят попасть в театр, но не знают, что это такое и как туда попасть?

- Что же делать? Сможем ли мы ребятам как-то помочь? (сами с ребятами покажем театр)

- Куколки, а какая у вас любимая сказка? (рус. нар. сказка «Колобок»)

- Мы с ребятами знаем эту сказку и с удовольствием её покажем.

Основная часть:

2. Но нам надо организовать театр.

- Вы сможете объяснить куклам и Мишке что такое театр и для чего он нужен? (правильно, театры бывают разные: драматический, музыкальный, оперы и балета, где на сцене выступают артисты и показывают зрителям сказки, спектакли, концерты, балет и.т.д.) – другие ответы детей.

3. Мы знаем, что в театре есть зрительный зал (для кого?) и есть сцена (для чего?) – ответы детей.

В театре дают 3 звонка:

1) приглашают зрителей в зал

2) просят занять свои места

3) означает начало представления

4. А как вы думаете, чем артисты отличаются от зрителей? (правильно, разные костюмы, у артистов грим на лице, зрители смотрят молча, а артисты выступают: поют, выразительно читают текст и.т.д).

5. А как надо вести себя в театре? (громко не разговаривать, выключить мобильные телефоны, не есть…)

6. Перед тем, как начать игру «В театр» нам надо понять с чего начать и чем закончить. Приготовили пальчики:

1) Что задумали сделать?

- Мы задумали играть «В театр»

2) Как создать театр?

- Правильно использовать пространство группы (зрительный зал – там, где стульчики стоят, а сцена – это коврик)

3) Какие инструменты – атрибуты понадобятся артистам и зрителям?

(артистам: костюмы, декорации, ширма; зрителям: билеты, цветы, стульчики для кукол)

4) Как будем игра?

- Последовательно выполнять все действия, играть дружно, договариваться, не ссориться.

5) Какой результат получится?

-Если все сделаем правильно и по порядку, то куклам понравится сказка, и они нам похлопают от удовольствия и будут очень рады побывать в театре.

7. Мы с вами заранее распределили роли, поэтому вы все знаете, кто артисты, а кто зрители.

Но нас с театр не пустят без билетов, правильно, надо выбирать билетёра, который в кассе будет продавать билеты.

Итак: «Театр открывается!

            К началу все готово!

            Билеты предлагаются

            За вежливое слово!»

Заключительная часть:

8. Артисты на сцену! поклон!

Аплодисменты! Цветы артистам!

- Куколки, вам понравилась сказка?

(довольные, улыбаются)

- А гостям понравилось?

- Всех участников игры приглашаю на коврик, встаньте по краю ковра.

- Как вы думаете, получилась у нас игра или нет? хорошо ли играли артисты?

- Какой был колобок? (веселый, но не послушный, потому что от бабки и от дедки убежал)

- Кто из героев сказки понравился?

- Кем бы ты хотел быть в следующий раз?

- Как вели себя зрители? Не мешали выступать? (билеты купили, о купонах позаботились, слушали и смотрели внимательно и вежливые слова знают)

- А теперь театр закрывается, предлагаю вернуться в группу: артисты в гримерку, зрители наводят порядок в зрительном зале.