Тақырыбы: "Тыныс алу мүшелері"

Пәні:  Дүниетану             Сабақ № 5           Күні: 20.09              Бекітемін:...............

	Сабақтың  тақырыбы:			Тыныс алу мүшелері
	Сілтеме			Жоспар, оқулық
	Жалпы  мақсаттар:			тыныс алу мүшелері, олардың қызметі, гигиенасы   туралы білім алуға   жағдай  жасау
	Оқыту  нәтижелері			Топта  жұмыс істеуге, ойын  жүйелеп ,еркін айтуға,  ойын  өз сөзімен жеткізуге  үйренеді.
	Түйінді  идеясы			тазалыққа, денсаулық сақтауға  үйренеді; білімі, ой-өрісі дамиды
	Көрнекіліктер			сызба, топтамалар
	Оқыту  модульдері			СТО, диалогтік  әдіс, АКТ
Сабақ кезеңдері		Оқыту модульдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы  әрекеті
Білу (қабылдайды, түсінеді, ойлайды)		Диалогтік оқыту тәсілі	1.Оқушыларды 5 топқа бөлу Үй тапсырмасын  сұрау		1.     25-27 бет оқыту. Мазмұнын айтқызу. 1.     Қызыл тамырдан қан кету.2. Көк тамырдан қан кету. 3.Ұсақ қан тамырларынан қан кету
Түсіну (түсінеді, көрсетеді, жазады)		Диалогтік оқыту	1.Түсіндіру: «Тыныс алу мүшелері».2. Оқушыларға оқыту(іштей)  .		а) Өкпе және оның қызметі      ә) Тыныс алу және тыныс шығару қозғалыстары және ауа жолдары
Қолдану (жаңа прблема шешеді,бұрынғы білімді пайдаланады)		СТО Дарынды және талантты балаларды табу Диалогтік оқыту  тәсілі	1. Сұрақтарға жауап алу		Өкпе дененің қандай бөлігінде орналасқан? -Өкпе қандай қызмет атқарады? -Тыныс алу мен тыныс шығарудың қандай маңызы бар? -Тыныс алу қалай болады
Анализ  (талдау)		СТО	Сарамандық  жұмысты  орындау		Қолды кеудеге қойып, тыныс алу мен тыныс шығаруды орындау. Қорытындысын айтады.
Синтез  (жинақтау) Үйге тапсырма		Диалогтік оқыту тәсілі	-Тыныс алу мен тыныс шығарудың  маңызы қандай? -Таза ауамен демалудың  пайдасы не?		Оқушылар біртіндеп жауап береді. Мысал  келтіреді.
Баға			Мұғалім қорытынды баға қояды. Бағалау  парақтары таратылады.		Оқушылар өзара бағалайды.